人教版高中政治必修四第8課唯物辯證法的發(fā)展觀同步練習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-08 08:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 確作物管理技術(shù) ” ， 指導(dǎo)農(nóng)民定時(shí)定量科學(xué)種田 ， 取得了少施氮肥 、 增產(chǎn)增收的顯著成效 。 定時(shí)定量科學(xué)種田取得顯著成效 ， 說明 ( ) ① 量的積累必然推動(dòng)事物的發(fā)展 ② 量的積累不一定引起質(zhì)的變化 ③ 適度量變才能推動(dòng)事物發(fā)展 ④ 量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. (2021瀏陽模擬 )下列詩句與 “ 千紅萬紫安排著 ， 只待新雷第一聲 ” 蘊(yùn)含的哲理相一致的是 ( ) A. 歷盡天華成此景 ， 人間萬事出艱辛 B. 自古學(xué)問無遺力 ， 少壯功夫老始成 C. 宜將剩勇追窮寇 ， 不可沽名學(xué)霸王 D. 請(qǐng)君莫奏前朝曲 ， 聽唱新翻楊柳枝 15. 有體育常識(shí)的人都知道 ， 無論賽跑還是賽車 ， 在直道上是很難甩開對(duì)手的 ， 只有在跑道的彎道區(qū) ， 才容易超越對(duì)手 。 這啟示我們 ( ) A. 做好量的準(zhǔn)備為質(zhì)變創(chuàng)造條件 B. 發(fā)展要 經(jīng)過從量變到質(zhì)變的趨勢(shì) C. 抓住時(shí)機(jī)促成事物的質(zhì)變與發(fā)展 D. 事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 二、非選擇題 (共 40 分 ) 16. 為了讓學(xué)生理解有關(guān) “ 發(fā)展 ” 的觀點(diǎn) ， 某校高三老師搜集了兩則材料 ， 以備課堂探究 。 下面請(qǐng)你一同參與 。 【關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展】 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活。網(wǎng)上的一些虛假信息、黃色內(nèi)容對(duì)人們的精神世界帶來了消極影響，電腦 “ 黑客 ” 的出現(xiàn)，嚴(yán)重威脅著網(wǎng)絡(luò)安全，但這些問題的存在并不能阻擋網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的發(fā)展。 (1)為什么說 “ 這些問題的存在并不能阻擋網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的發(fā)展 ” ？ (12分 ) 【感悟人生】 一年輕人執(zhí)著地追求自己心中的目標(biāo)，但許多人都不理解他，因?yàn)樗恢蹦貌怀隽钊诵欧臇|西來證明自己。可是他卻不以為然。人們驚詫于他那天真般的決定，他卻說： “ 黎明前的黑暗，在充滿信念的人眼中，與白晝何異！ ” 沒有人知道他眼前的黑暗是否真的會(huì)變?yōu)榘讜?，但是，有一點(diǎn)卻是人們無法否認(rèn)的 —— 他的眼中其實(shí)早已沒有了黑暗。一個(gè)人，已經(jīng)看到了 “ 光明 ” ，此時(shí)，再來討論他眼前的黑暗，反而成為某種 “ 無稽之談 ” 。 (2)結(jié)合材料 ， 請(qǐng)你分析如何以發(fā)展的觀點(diǎn)來解讀人生 。 (12分 ) 17. “ 十二五 ” 期間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要面臨如下問題：其一，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，經(jīng) 濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整任重道遠(yuǎn)。中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由高耗能、高污染、低附加值、勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向高科技、低碳、高附加值產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要政府扶持和市場(chǎng)調(diào)節(jié)的有效結(jié)合。其二，人民幣升值壓
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