眉山20xx專業(yè)技術(shù)人員心理健康和心理調(diào)適考試(編輯修改稿)
2024-10-15 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邊隨處可見的石子放在瓶子里，最后使自己喝到了水。這說明人們在利用有限的資源取得成功的時候，最重要的要善于（）（單選題2分）得分：2分o o o o ，感受到深深的挫敗感、孤獨感，表明個體出現(xiàn)了()耗竭的信號。（單選題2分）得分：0分o o o o o o o o （）（單選題2分） （）保持一定距離，對工作不熱心、不投入是工作怠慢的一種表現(xiàn)。（單選題2分）得分：2分得分：2分 o o o o 5.（）指設(shè)身處地對他人情緒情感、需要訴求等內(nèi)在心理體驗進行感受的能力。（單選題2分）得分：2分o o o o ，以相對緩和的形式表現(xiàn)出來。這體現(xiàn)了青少年情緒的特點是（）。（單選題2分）得分：2分o o o o o o o o 、細膩 （）（單選題2分）～4歲 ～7歲 ～12歲 ～14歲（）（單選題2分）得分：2分 得分：2分 o o o o o o o o ，認為（）是成就感低落的表現(xiàn)。（單選題2分） ，公司派他去進修更多的課程，但是小李回來以后發(fā)現(xiàn)他在實際工作中遇到困難還是不知道怎么解決，這說明，小李只會學習，不會（）（單選題2分）分：2分得得分：2分o o o o o o o o （）（單選題2分） 得分：2分 ，其觀念管理的核心在于（）（單選題2分）分得分：2o o o o 、選人以及考察人的機制 ，（）更不容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。（單選題2分）分得分：2o o o o o o o o （）（單選題2分） ，從工程師晉升到高級工程師，其職業(yè)發(fā)展路徑屬于()（單選題2分）得分：2分得分：2分o o o o ，推卸責任，做事怕困難，膽量小，心理承受能力差，受不了一點打擊，喜歡抱怨他人。這說明他（）（單選題2分）得分：2分o o o o ，既不會感情用事，也不會盲從，而是精于判斷和計算，其行為是理性的。這就是著名的（）（單選題2分）得分：2分o o o o o o o o o o o （）（單選題2分） ，在工作中表現(xiàn)為（）（單選題2分） 得分：2分得分：0分 o ，使之適時適度地表現(xiàn)出來，即能調(diào)控自己,這是（）（單選題2分）得分：2分o o o o ，在某些場合將情緒隱藏于心中不予表現(xiàn)，這體現(xiàn)了青少年情緒的（）特點。（單選題2分）得分：2分o o o o 、瑣事，那么小張工作時沒有（）（單選題2分）得分：2分o o o o （高準備 （低準備），安全型依戀的孩子表現(xiàn)為（）（單選題2分）2分得分：o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 24.（）是生物個體面對瞬時危機時的心理反應(yīng)。（單選題2分） （）（單選題2分），充滿自豪感 、不求回報，也不在乎 ，心中只有工作“讀人”，以下說法正確的是（）（多選題3分），這凸現(xiàn)了讀人的重要性 ，要提倡員工向自己身邊的人學習，即形成團隊學習或組 ,具體盡量做到：（）（多選題3分） 得分：3分得分：0分得分：2分得分：2分 o ，簡稱EQ，核心是情緒，切入點為自我認識，主要是指人在（）等方面的。（多選題3分）得分：3分o o o o o o o o o o o o o o o o （）工作屬于重要但不緊迫的工作。（多選題3分） （）（多選題3分） ，合理宣泄 （）（多選題3分） 得分：0分得分：3分得分：3分 o o o o o o o o o o o o ？()（多選題3分） （）（多選題3分） ，下列說法正確的是()（多選題3分）得分：0分得分：3分得分：3分、愛好，甚至自己的價值觀，才能與團隊保持一致 （）等各種心理影響，以至于陷入認知陷阱，導致金融市場中較為普遍的認知偏差。（多選題3分）得分：0分o o o o ，擁有個人的思想與體驗，并按照自己的真實想法行事。（判斷題1分）得分：1分o o o o 正確 錯誤，情緒不會影響其理性決策。（判斷題1分）正確 錯誤，建設(shè)性的表達可以幫助我們正視問題，變得更積極。（判斷題1分）分：1分得得分：1分o o o o 正確 錯誤。（判斷題1分）正確 錯誤，“想開點”、“沒事”、“你就…”等表達很恰當、很有效。（判斷題1分）得分：1分得分：0分o o o o 正確 錯誤。（判斷題1分）正確 錯誤42.“馬糞心態(tài)”體現(xiàn)出的就是一種積極心態(tài)。（判斷題1分）得分：1分得分：1分 o o 正確 錯誤，真正理解、關(guān)心、支持對方，避免進入誤區(qū)。（判斷題1分）得分：1分o o 正確 錯誤，工作效率降低，自我效能感不高。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1