甘于平凡拒絕平庸(編輯修改稿)
2025-10-15 12:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 庸”是一貶義詞，而平凡則屬中性。另外，它考的是學(xué)生的思想分辨能力，比如界定何為平庸，它與平凡在內(nèi)涵上究竟有何差異，為什么要“不避平凡 拒絕平庸”。這道考題我甚至都覺得是近年高考考題出難得一見的亮點(diǎn)。教育的目的，不正是要培養(yǎng)這種思想上的辨別能力嗎？多少年來，我們一直在說要學(xué)生拋棄“非此即彼”的極端思維，但是真正要拋棄這種極端思維，就有必要對于一些相近的概念，作出合乎事實(shí)、合乎邏輯的細(xì)致區(qū)分，比如辨明“平凡”和“平庸”的關(guān)系。這不是一個(gè)文字的游戲，而是一個(gè)思想的試金石。高考題能做到這樣，算是回歸到了考試的正確目的上。江蘇的這道考題，在全國引起的爭議最大，我想也是因?yàn)樗|到了這個(gè)社會的一個(gè)痛處。這道題目出得很及時(shí)?，F(xiàn)今中國平庸主義盛行，這平庸讓政府部門不作為，讓藝人不出彩，讓工廠不出優(yōu)質(zhì)品，讓集市頻出次品和假貨。近日網(wǎng)易做了一期專題，叫“當(dāng)華人海外受侵，祖國在不在身邊”，文中寫道：“中國外交系統(tǒng)的格言是?外事無小事?，駐外各級外交官的活動(dòng)有嚴(yán)格紀(jì)律，這在客觀上潛移默化形成了一種循規(guī)蹈矩、不求有功但求無過的保守工作作風(fēng)。具體到領(lǐng)事保護(hù)領(lǐng)域，就是可做可不做的盡量不做，可管可不管的盡量不管?！痹谖铱磥恚@就是一種平庸的工作作風(fēng)。這種作風(fēng)的受害者往往是無辜群眾。在各條戰(zhàn)線上，很多身居高位的人，都是這種平庸心態(tài)，沒有進(jìn)取心。沒有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)肯站出來，說我們要改變一下這樣的工作方式，繼而使得工作面貌煥然一新。有播音員說自己播音幾十年，居然自我吹噓沒出過錯(cuò)，并以此為成就。高校領(lǐng)導(dǎo)，年復(fù)一年沿襲同樣模式的教學(xué)和評估方法，只要保住位置。這樣那樣他都搞一點(diǎn)，你也抓不出他的大錯(cuò)，也看不出他的特征。平庸主義的直接結(jié)果，就是著名的錢學(xué)森之問：為什么我們的高校里出不了大師？平庸是一個(gè)貶義詞，它讓人聯(lián)想到庸俗、庸才、庸醫(yī)、庸人。所謂平庸，指的是缺乏想象，缺乏個(gè)性，缺乏銳氣，缺乏創(chuàng)見，缺乏追求，缺乏理想，缺乏勇氣的行為。平庸主義之下，人們或許有些知識，但是沒有見識；或許有些技術(shù)，但是沒有才華；或許有個(gè)文憑，但是沒有水平。平庸就是除了物質(zhì)需要?jiǎng)e無他求，以現(xiàn)實(shí)為自己活動(dòng)的上限，以身邊的人為自己的標(biāo)準(zhǔn)，以生活的物質(zhì)處境為自己的驕傲。平庸就是人云亦云，模仿，攀比，陳腐，乏味，呆板，枯燥，俗氣，單調(diào)，沒有色彩，四平八穩(wěn)，沒有挑戰(zhàn)性，一眼看得到底，對特立獨(dú)行恨之入骨，即便這人和自己沒有什么關(guān)系，因?yàn)檫@種人刺痛了他們的神經(jīng)，讓他們想到了自己的不堪。平庸的反義詞不是“出人頭地”，而是“卓越”、“領(lǐng)先”、“特異”、“獨(dú)創(chuàng)”、“新穎”。從體育到科技到文藝，擺脫平庸乃是生存的基本游戲。作家海明威舉獵槍自殺，據(jù)說是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己的作品開始自我重復(fù)，他受不了自己的平庸。在科技領(lǐng)域，“領(lǐng)先”一詞，英文中l(wèi)eading edge, 這中間有“邊緣”一詞?？萍及l(fā)展是要帶人走向邊緣，開
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