拒絕平庸讀后感(編輯修改稿)
2024-12-03 01:28 本頁面
【文章內容簡介】 十分之差，所以，我們應該涌起自己的鴻鵠之志趁還能努力的現(xiàn)在，做一名強者?！ ∫?、感染學生 讀完這本書，我覺得要提高教學質量，我們首先要做一個讓學生喜愛的教師，用自己的人格魅力去感染學生，讓學生能帶著“快樂”的心情參與到學習中。要幫助學生提高學習的膽量，增加學習的容量，讓學生享受教育的幸福，體驗快樂的過程。同時，我們要培養(yǎng)學生的自信，張揚學生的個性，從而激發(fā)學生的個人潛能。教學中，教師要保證教學的真實情感，讓教學充滿“真”情與“實”感。在教學的方法上，教師要善于刺激起學生的挑戰(zhàn)性，從而激起學生學習的興趣，針對不同的學生，采取不同的學習方法，注意發(fā)現(xiàn)學生的長處與不足，做到揚長避短。教學中，要善于抓住課堂生成的教學元素，拓展學生的思維空間，成就課堂教學的生命精彩?！ 《⒄{整心態(tài) 遠離自卑 每個人都渴望自信，都渴望遠離自卑的象牙塔。教師要幫助學生尋找自卑的理由，尋找通往自信的快樂之路。讓學生學會
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1