【總結(jié)】2就業(yè)維權(quán)之道(教師用書獨具)●課標(biāo)要求引述從業(yè)勞動者的合法權(quán)利與義務(wù),評議雇主和雇員發(fā)生爭議的案例,說明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式?!裾n標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解從業(yè)勞動者的合法權(quán)利與義務(wù);評議勞動爭議的案例,說明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式;增強(qiáng)依法維權(quán)的意識。●落實策略課前:自主學(xué)習(xí),搜集資料。要求學(xué)生課前上網(wǎng)
2025-11-20 22:05
【總結(jié)】 第1頁共4頁 關(guān)于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家必須具 備的條件的思考 依法治國,建設(shè)社會主義法治國家是一場深刻的革命,是社 會歷史進(jìn)步的體現(xiàn),是人類社會文明發(fā)展的標(biāo)志。建設(shè)社會主義 法...
2025-08-17 13:32
【總結(jié)】陵川三中導(dǎo)學(xué)案年級:八年級主備人:李永青班級:使用者:課題:第十七課建設(shè)社會主義法治國家(一)課型:新課時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。2、深刻認(rèn)識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要作用,增強(qiáng)守法意識。3、知道依法治國的含義
2025-11-29 06:49
【總結(jié)】“我認(rèn)為你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父親,即犯國法,犯法則死!”國王說道??蓱z的告發(fā)人被揪出去殺了。請思考:“人治”還是“法治”?。春秋時期,魯國國王出巡,遇一羊群失竊案,久查未決。忽有人來告發(fā),使案成功告破。國王下令獎賞告發(fā)人。該人卻要
2025-11-29 11:57
【總結(jié)】 第1頁共3頁 加快建設(shè)社會主義法治國家心得體會3篇 學(xué)習(xí)《加快建設(shè)社會主義法治國家》心得體會 法治是現(xiàn)代國家治國理政的基本方式,是實現(xiàn)國家治理體系 和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。社會主義法治...
2025-08-17 17:04
【總結(jié)】理解其意義。內(nèi)容并理解其意義。,逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。基本要求意義基本意義內(nèi)容依法監(jiān)督權(quán)有效方法親愛的育才中學(xué)八一班的同學(xué)們:你們好!我是育才中學(xué)七年級三班的韓潔。我的弟弟就是三鹿嬰幼兒奶粉的受害者。我的父母都是農(nóng)民,家庭比較
2025-11-19 02:00
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)加快建設(shè)社會主義法治國家的心得體會 學(xué)習(xí)《加快建設(shè)社會主義法治國家》心得體會 法治是現(xiàn)代國家治國理政的基本方式,是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。社會主義法治理念是中國共產(chǎn)黨作...
2025-09-17 17:33
【總結(jié)】2訂立合同有學(xué)問(教師用書獨具)●課標(biāo)要求列舉解決各種民事糾紛的事例,表明合同是當(dāng)事人確定彼此的權(quán)利義務(wù)所達(dá)成的一種協(xié)議。評述簽訂合同在當(dāng)前人們生活中的普遍意義。●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解訂立合同的過程以及各個步驟的法律效力;引用正反兩方面的案例,比較有效合同與無效合同;學(xué)會用法律思維觀察和分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的各類合同糾紛。
2025-11-24 08:39
【總結(jié)】訓(xùn)練2準(zhǔn)確把握概念一、選擇題1.“人”這個概念,一方面舍去了不同人的男女老少等個性特征,只抓住“人”所共有并且區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性;另一方面,又不專指某個具體對象(如張三或李四),而指所有的“人”。這表明()①概念具有抽象性②概念具有生動性③概念具有概括性④思維具有間接性
2025-11-20 22:04
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)方略】2021高中政治專題12現(xiàn)代國家的管理形式課時提升訓(xùn)練新人教版選修3【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】()①只有資本主義國家實行代議制②代議制充當(dāng)政黨與國家之間的紐帶③是由選舉產(chǎn)生的、代表民意的機(jī)關(guān)來行使國家權(quán)力的方式④代議制成為現(xiàn)代民主政體的共同特征A.①③B.①②C.③④D.②④2
2025-11-20 22:06
【總結(jié)】選修2經(jīng)濟(jì)學(xué)常識學(xué)案59古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)本課考點:(1)斯密的理論貢獻(xiàn)和政策主張;(2)李嘉圖的理論貢獻(xiàn)和政策主張??疾橹攸c:斯密的自由放任與“看不見的手”原理;李嘉圖的自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說。關(guān)注熱點:關(guān)注我國收入分配制度方面的改革如黨的十七屆五中全會強(qiáng)調(diào)由“國富”到“民富”的轉(zhuǎn)變,關(guān)注中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)的成立
2025-11-20 22:07
【總結(jié)】第一篇:全面推進(jìn)依法治國建設(shè)社會主義法治國家考試題答案(模版) 《全面推進(jìn)依法治國,建設(shè)社會主義法治國家》 單選題: (下列每題的選項中,有一項是最符合題意的。請在最佳答案前點擊選擇。) ()...
2025-10-20 01:01
【總結(jié)】單元整合建設(shè)社會主義法治國家從尊重憲法開始憲法是國家的根本大法憲法是最高的行為準(zhǔn)則樹立憲法意識樹立法律的權(quán)威有法可依、有法必依執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究依法行政是法治的關(guān)鍵我們也有監(jiān)督權(quán)法律實施與司法公正需要監(jiān)督我們行使監(jiān)督權(quán)1234
2025-06-20 16:48
2025-06-26 22:42
【總結(jié)】4違約與違約責(zé)任(教師用書獨具)●課標(biāo)要求列舉日常生活中的事例,說明違反合同應(yīng)依法承擔(dān)的違約責(zé)任?!裾n標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生理解違反合同法的行為和案例;列舉事例,說明違反合同法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任;運(yùn)用所學(xué)合同法知識來解決身邊的一些簡單爭議;通過學(xué)習(xí)合同法,樹立經(jīng)濟(jì)法治觀念。●落實策略課前:自主學(xué)習(xí),調(diào)查搜集。學(xué)生閱讀
2025-11-20 08:21