【文章內(nèi)容簡介】 進行平等的幾次談話，要求他們先改掉一些不良的壞習慣，并請他細細思索我們來到中學讀書究竟為了什么，讓他們明白讀書的重要性。這些同學的變化對我班學生影響很大，學習上，同學們能互幫互助，生活中大家都團結(jié)向上，樂于助人的多了，愛護公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。二、幾位學生輟學的原因分析（一）思想意識原因。在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，部分家長看到一些個體戶，雖然沒有文憑，甚至有些沒有什么文化知識，卻能賺大錢。而且不少的學生和家長看到目前大、中專畢業(yè)生就業(yè)艱難的現(xiàn)實，從而滋生了新的“讀書無用論”的思想。這種錯誤思潮已開始在農(nóng)村蔓延，許多家長錯誤地認為，現(xiàn)在連大學生都不包分配了，許多大、中專畢業(yè)生找不到工作，上學還有什么用？而且上學要花不少的費用，得不償失。不如讓孩子早點學些手藝外出打工，做生意，一年少說也能掙二、三千元，現(xiàn)在知識能值多少錢？只要孩子能算算數(shù)，記記帳就可以了。（二）家庭經(jīng)濟條件原因。目前我們鎮(zhèn)很多農(nóng)村的經(jīng)濟還相當落后，農(nóng)民甚至還尚未脫貧，僅能維持日常生活；他們沒有足夠的能力支付子女上學所必須的費用，即使他們讓孩子讀完初中，也沒有能力讓孩子升入高一級的學校深造，于是提前放棄了對子女的培養(yǎng)。另外，離異家庭子女由于父母間相互推脫撫養(yǎng)和教育的責任，子女像足球一樣你踢過來，我踢過去，缺乏家庭的溫暖，這樣的學生有時連生活都得不到保障，失學是必然的了。（三）社會環(huán)境原因。由于初中生正處于青少年期，心理和生理上都很不成熟。還沒有形成正確的辨別是非的能力，易受到不良的社會環(huán)境影響。一些社會腐敗現(xiàn)象也對部分家長和學生產(chǎn)生負面影響，不論是大、中專生畢業(yè)分配，還是招工、招干，部分單位不是量才用人，而是搞拉關(guān)系、走后門、行賄受賄、以權(quán)謀利等不正之風，出現(xiàn)了沒才能也能找上好工作、好單位，而把有真才實學的人拒之門外的現(xiàn)象，使家長和學生對未來的事業(yè)與前途失去信心，逐漸產(chǎn)生棄學心理。防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責無旁貸。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學生流失，還必須具備一顆高度負責的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時，而不在于學生流失后再去發(fā)動。今后我還應(yīng)當繼續(xù)努力，多向老班主任學習，爭取做得更好。我相信在本學期我班肯定會有更大的進步！十一道溝學校篇三：班主任控輟保學工作總結(jié)班主任控輟保學工作總結(jié)為了加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果?？偨Y(jié)如下：一學年下來我班輟學率為0，班級穩(wěn)定，在學校開展的各項活動中取得了優(yōu)異成績（冬季長跑活動中取得年組第一名；獻愛心捐廢品活動中全班同學熱情高漲等），中考也取得了圓滿的成功。這些工作的取得離不開下列工作的開展：一、作好摸底工作，關(guān)注有輟學傾向性的學生。１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。２、實行經(jīng)常家訪的措施。及時了解學生在校內(nèi)外情況，通過溝通拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。建立特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會捐資幫教工作，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。建立學生家庭聯(lián)系方式通訊錄，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。三、對后進生委以重任，充分信任。１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。２、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。我充分調(diào)動后進生的參與意識，讓他們在這些活動中信心十足地展示出自己的風采，這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。四、每月開展“獎勵進步之星”評比活動。每個人都有進取心，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓那些后進生也有機會得到同學和老師的肯定。在這一年的控輟保學工作過程中也存在不足之處，希望在以后的工作中力爭盡善盡美。篇四：班主任控輟保學工作總結(jié)班主任控輟保學工作總結(jié)控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學?？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取各種措施，努力做好這項工作，使流失率控制在零?，F(xiàn)將一學年以來的控輟保學工作總結(jié)如下：控輟保學的工作措施和方法一、提高認識，思想到位。開學初，作為班主任，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。二、關(guān)心后進生，照顧特困生。只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。這一學年來，對于我班的控輟工作，我采取了各種措施。１、摸清后進生和特困生的情況，做到心