【總結(jié)】專題三中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索第二節(jié)偉大的歷史性轉(zhuǎn)折測(cè)試1、中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展新時(shí)期的標(biāo)志是()A.粉碎林彪反革命集團(tuán)B.四屆全國(guó)人大一次會(huì)議召開(kāi)C.十一屆三中全會(huì)召開(kāi)D.十五大召開(kāi)2、中共十一屆三中全會(huì)后,首先在農(nóng)村試行經(jīng)濟(jì)體制改革的省份是()A.廣東、福
2024-12-03 08:19
【總結(jié)】《偉大的歷史性轉(zhuǎn)折》的教學(xué)設(shè)計(jì)祁胤龍課程標(biāo)準(zhǔn)】1.了解十一屆三中全會(huì)有關(guān)改革開(kāi)放決策的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的意義;2.講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)企改革的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)改革與發(fā)展的關(guān)系;3.概述對(duì)外開(kāi)放的史實(shí),分析對(duì)外開(kāi)放格局形成的特點(diǎn)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解中共十一屆三中全會(huì)是新
2025-06-21 13:30
【總結(jié)】偉大的歷史性轉(zhuǎn)折專題三中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索第二課一、說(shuō)學(xué)情二、說(shuō)教材三、說(shuō)教法、學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)一、說(shuō)學(xué)情提到改革開(kāi)放,大部分學(xué)生都能有所了解,也能切身感受到改革開(kāi)放所帶來(lái)的巨大變化,但他們對(duì)這些變化只是停留在感性認(rèn)識(shí)的層面,缺乏相應(yīng)的系統(tǒng)的
2024-07-27 08:21
【總結(jié)】偉大的歷史性轉(zhuǎn)折(說(shuō)課課件)專題三中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索第二課尊敬的各位評(píng)委:你們好!我今天說(shuō)課的題目是人民版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修二專題三的第二課《偉大的歷史性轉(zhuǎn)折》,下面我將從學(xué)情、教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程以及板書(shū)等方面來(lái)說(shuō)一下本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一
2025-06-21 07:47
【總結(jié)】專題六古代希臘、羅馬的政治文明第2節(jié)卓爾不群的雅典測(cè)試一、選擇題1、古代雅典實(shí)行的政體是()A、君主制B、貴族制C、民主制D、共和制2、希臘出現(xiàn)了約兩百個(gè)奴隸制小國(guó),史稱“城邦”或“城市國(guó)家”是在()
2024-12-03 08:21
【總結(jié)】專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)第1節(jié)美蘇爭(zhēng)鋒測(cè)試一、選擇題1、與雅爾塔體系的建立無(wú)關(guān)的是()A、西歐各國(guó)的普遍衰落B、民族解放運(yùn)動(dòng)高漲C、美國(guó)成為資本主義頭號(hào)強(qiáng)國(guó)D、蘇聯(lián)成為惟一能與美國(guó)抗衡的大國(guó)2、下列有關(guān)杜魯門(mén)主義的表述,錯(cuò)誤的是()
2024-11-15 23:58
【總結(jié)】偉大的歷史性轉(zhuǎn)折一、在徘徊中前進(jìn)1、鄧小平大力整頓科學(xué)教育文化經(jīng)濟(jì)(1976--1978)為什么出現(xiàn)徘徊的局面?徘徊的表現(xiàn)?在徘徊中前進(jìn)的重要?jiǎng)恿??前進(jìn)的表現(xiàn)?扭轉(zhuǎn)這種局面的關(guān)鍵是什么??(07全國(guó)II綜),我國(guó)恢復(fù)高考制度。這()???
2024-11-10 23:00
【總結(jié)】專題一古代中國(guó)的政治制度第一節(jié)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)測(cè)試追蹤練習(xí)一、選擇題1下列社會(huì)組織屬于比較成熟的政治形式的是?????????????()A.氏族B.部族C.部落聯(lián)盟D.國(guó)家答案:D2下列傳說(shuō)中的人物曾經(jīng)確定了初步的政治管理秩序的是??????
2024-12-03 08:22
【總結(jié)】偉大的歷史性轉(zhuǎn)折一、在徘徊中前進(jìn)1、鄧小平大力整頓科學(xué)教育文化經(jīng)濟(jì)(1976--1978)為什么出現(xiàn)徘徊的局面?徘徊的表現(xiàn)?在徘徊中前進(jìn)的重要?jiǎng)恿??前進(jìn)的表現(xiàn)?扭轉(zhuǎn)這種局面的關(guān)鍵是什么?(07全國(guó)II綜),我國(guó)恢復(fù)高考制度。這()關(guān)于真
2024-11-13 11:26
【總結(jié)】第2課偉大的歷史性轉(zhuǎn)折基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)1.召開(kāi):1978年12月,在北京召開(kāi)。2.主要內(nèi)容(1)重新確立了解放思想、的指導(dǎo)方針,果斷地停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào),做出把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到
2024-11-09 02:50
【總結(jié)】專題六古代希臘、羅馬的政治文明一民主政治的搖籃——古代希臘一、單項(xiàng)選擇題1.(汕頭市潮陽(yáng)一中11月)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中央集權(quán)體制創(chuàng)新,儒家文化博大精深;古希臘羅馬文明是西方文明的源頭,民主和法治,人文精神的濫觴;兩大文明薪火相傳,相互交融,共同推動(dòng)著人類文明進(jìn)程。從文明史角度出發(fā),二者分別是哪兩大文明的杰出代表()
2024-12-03 21:20
【總結(jié)】專題六古代希臘、羅馬的政治文明第3節(jié)羅馬人的法律測(cè)試一、選擇題1、羅馬法是指下列哪一時(shí)期古代羅馬制定和實(shí)施的全部羅馬法律()A、公元前6世紀(jì)初至公元7世紀(jì)B、公元前6世紀(jì)末至公元7世紀(jì)C、公元前7世紀(jì)初至公元6世紀(jì)D、公元前7世紀(jì)末至公元6世紀(jì)
2024-12-03 21:07
【總結(jié)】專題五現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系第一節(jié)新中國(guó)初期的外交測(cè)試一、選擇題1第二次世界大戰(zhàn)以后,國(guó)際關(guān)系最突出的特點(diǎn)是…………………………()A.戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾尖銳B.社會(huì)主義與資本主義兩大陣營(yíng)對(duì)立和激烈的斗爭(zhēng)C.亞、非、拉美人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)蓬勃發(fā)展D.中國(guó)人民
2024-12-03 08:20
【總結(jié)】專題二近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)第三節(jié)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)測(cè)試一、選擇題120世紀(jì)30年代的下列事件中,揭開(kāi)了日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)序幕的是……………()A.確定“征服滿蒙”方針B.九一八事變爆發(fā)C.日本制造華北事變D.八一三事變爆發(fā)答案:B2中國(guó)
2024-11-16 00:00
【總結(jié)】專題一古代中國(guó)的政治制度第二節(jié)走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治測(cè)試一、選擇題1戰(zhàn)國(guó)后期,獨(dú)強(qiáng)于天下的諸侯國(guó)是……………………………………………()A.秦國(guó)B.韓國(guó)C.燕國(guó)D.楚國(guó)答案:A2秦國(guó)滅掉韓國(guó)是在………………………………………………………………()