【文章內(nèi)容簡介】 參與對象:全體黨員干部?；顒觾?nèi)容:全體黨員干部集中參觀濱湖新區(qū)渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、黃麓洪家疃張治中將軍故居、煬李克農(nóng)將軍故居，開展“學(xué)習(xí)先烈精神、牢記?三嚴(yán)三實?”集體宣誓承諾活動，在學(xué)習(xí)革命先烈的精神中接受心靈的洗禮和升華。(二)組織一次中心組理論集中學(xué)習(xí)會?；顒訒r間:4月14日(星期一)。參與對象:局黨組成員?；顒觾?nèi)容:深入傳達學(xué)習(xí)總書記“三嚴(yán)三實”要求和調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動時重要講話精神、學(xué)習(xí)劉云山同志視察安徽重要講話精神，學(xué)習(xí)張寶順書記4月1日全省教育實踐活動電視電話會上的講話精神。局黨組成員專題發(fā)言談學(xué)習(xí)體會。(三)觀看一場為民務(wù)實清廉主題影視教育片。活動時間:4月16日(星期三)。參與對象:全體黨員干部?；顒觾?nèi)容:組織全體黨員干部集中觀看《焦裕祿》、《村支書金嵐嵐》等影片。(四)邀請班子主要負(fù)責(zé)同志或有關(guān)專家作一次輔導(dǎo)報告。活動時間:4月21日(星期一)。參與對象:全體黨員干部?；顒觾?nèi)容:由班子負(fù)責(zé)同志或有關(guān)專家，為我局黨員干部作一次“三嚴(yán)三實”專題輔導(dǎo)報告。(五)開展一次座談會交流討論?；顒訒r間:4月底。參與對象:全體黨員干部?；顒觾?nèi)容:召開局全體黨員干部會議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照焦裕祿找差距，交流學(xué)習(xí)心得體會。三嚴(yán)三實集中學(xué)習(xí)計劃二總書記“三嚴(yán)三實”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。學(xué)習(xí)貫徹好“三嚴(yán)三實”，對于進一步加強作風(fēng)建設(shè)，推動改革發(fā)展各項工作，加快建設(shè)“三個亳州”，具有重大而深遠的意義。為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求，切實做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，帶頭貫徹、走在前面，現(xiàn)就開展“三嚴(yán)三實”集中學(xué)習(xí)教育提出如下方案。一、集中學(xué)習(xí)教育時間和范圍從4月份開始，用一個月左右的時間，在全市黨員干部中組織開展“三嚴(yán)三實”集中學(xué)習(xí)教育，重點是縣(處)級以上黨員干部。二、集中學(xué)習(xí)教育內(nèi)容在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)總書記“三嚴(yán)三實”要求和在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時的重要講話精神，學(xué)習(xí)《xx關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動重要論述摘編》，學(xué)習(xí)中央教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實”要求的通知》及我省《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記“三嚴(yán)三實”要求進一步加強作風(fēng)建設(shè)的意見》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記“三嚴(yán)三實”要求高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進教育實踐活動的意見》等重要文件，學(xué)習(xí)張寶順書記《堅持“三嚴(yán)三實”，推進作風(fēng)建設(shè)》署名文章(發(fā)表于4月3日《人民日報》)。要把集中學(xué)習(xí)教育作為一項重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求的重大意義，深刻理解“三嚴(yán)三實”要求的豐富內(nèi)涵，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，推動“三嚴(yán)三實”要求入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。三、集中學(xué)習(xí)教育形式采取個人自學(xué)、黨委(黨組)中心組集體學(xué)習(xí)、專題研討、專家輔導(dǎo)等靈活多樣、務(wù)實管用的方式抓好集中學(xué)習(xí)教育，實現(xiàn)基層黨組織和黨員全覆蓋。廣大黨員干部要增強主動意識，合理安排學(xué)習(xí)時間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”的重大意義、豐富內(nèi)涵和實踐要求。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，對照檢查個人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學(xué)，聯(lián)系實際改。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，學(xué)深悟透、立行立改。對文化程度不高、缺乏自學(xué)能力的黨員，黨組織要搞好幫學(xué)。各級黨委(黨組)中心組要帶頭開展集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)交流時間不少于2天?；鶎狱h組織要組織黨員集中學(xué)習(xí)不少于2次。4月中旬前，各地要結(jié)合舉辦基層黨組織書記專題培訓(xùn)班，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、企事業(yè)單位、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織等基層黨組織書記進行輪訓(xùn)。各地各部門也可采取專家輔導(dǎo)、主要負(fù)責(zé)同志上黨課、觀看《焦裕祿》、《第一書記》等影片、閱讀《縣委書記的好榜樣焦裕祿》等文章、組織宣講等形式，抓好黨員干部集中學(xué)習(xí)教育。各級黨校(社會主義學(xué)院)要將其作為干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地本單位實際，以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺，以焦裕祿精神、沈浩精神為鏡子，圍繞學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，學(xué)習(xí)弘揚沈浩精神等內(nèi)容，組織黨員干部開展專題座談交流，進一步深化思想認(rèn)識，查找差距不足，明確努力方向。各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊密聯(lián)系個人實際深入思考，并安排專門時間進行交流討論?；鶎狱h組織至少要開展1次討論交流。結(jié)合改革發(fā)展實踐，組織開展理論研究，深入闡釋和解讀“三嚴(yán)三實”。要在報紙、電視、網(wǎng)站等新聞媒體開辟“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)教育專欄，《亳州晚報》近期要推出一批有分量的學(xué)習(xí)貫徹體會文章。要通過演講比賽、“三嚴(yán)三實”大家談等形式，營造學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”的濃厚氛圍。四、有關(guān)要求。各級黨委(黨組)要切實增強政治責(zé)任感，把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，制定切實可行的集中學(xué)習(xí)教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹的熱潮，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的要求上來。要把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神結(jié)合起來，與促進改革發(fā)展穩(wěn)定和聯(lián)系服務(wù)群眾結(jié)合起來，把“三嚴(yán)三實”要求作為重要標(biāo)尺，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、沈浩精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。要加強分類指導(dǎo)，對不同群體黨員干部分別提出具體學(xué)習(xí)要求。要加強督促檢查，推動集中學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)落到實處。各級督導(dǎo)組要把集中學(xué)習(xí)教育情況作為重要督導(dǎo)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒，督促改進。各地各部門開展“三嚴(yán)三實”集中學(xué)習(xí)教育情況，于5月上旬報送市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。第四篇：關(guān)于開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案青足管黨字[2015]5號關(guān)于開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案根據(jù)《中共青島市體育局印發(fā)〈關(guān)于在全局處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案〉的通知》（青體黨字〔2015〕20號）要求,結(jié)合我中心實際,現(xiàn)就在單位范圍內(nèi)開展“三嚴(yán)三實”專題教育,制定如下實施方案。一、總體要求“三嚴(yán)三實”專題教育從今年5月開始,與局機關(guān)同步進行,不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。參加人員包括: 足管中心全體科級以上黨員干部。開展“三嚴(yán)三實”專題教育,要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),著力解決“不嚴(yán)不實”問題,切實增強踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺,努力在 深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效,在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效,在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。注重把握以下要求: 堅持從嚴(yán)從實。深入貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求,以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,推動領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、自覺踐行“三嚴(yán)三實”,牢牢把握“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求,進一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強約束,進一步增強思想自覺和行動自覺,保持和發(fā)展作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢。突出問題導(dǎo)向。在“德、能、勤、績、廉”五個方面，對“不嚴(yán)不實”的問題進行深入查擺、深刻剖析,著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意識淡薄、忽視群眾利益,黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題。著力解決濫用權(quán)力、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng),頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題。著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,對黨不忠誠、做人不老實,陽奉陰違、自行其是,心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題。深入開展警示教育,用好正反兩方面典型,真正觸動思想,觸及靈魂,形成震懾。緊密結(jié)合單位實際和干部隊伍現(xiàn)狀,逐條梳理分析“不嚴(yán)不實”的問題和具體表現(xiàn),深度整改,切實解決“不嚴(yán)不實”的問題。注重以上率下。黨支部帶頭開展專題教育，領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則,當(dāng)標(biāo)桿、作示范,高質(zhì)量地開展專題教育。同時,要加強對各科室開展專題教育的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),充分調(diào)動和發(fā)揮各科室的自覺性、主動性,一級抓一級、一級帶一級,形成上行下效、上率下 行的良好局面。立足常態(tài)長效。把握常態(tài)化教育的特點,積極探索開展經(jīng)常性教育的有效途徑,把開展專題教育與落實領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)各項要求結(jié)合起來,與“三會一課”、中心組學(xué)習(xí)、民主生活會等經(jīng)常性工作結(jié)合起來,著力健全完善長效機制,不能用搞集中活動的方式開展專題教育。全面融入大局。把專題教育融入群眾足球抓品牌、競技足球抓金牌、足球產(chǎn)業(yè)抓名牌、人才隊伍抓王牌的四位布局,融入建設(shè)“足球名城”的各項工作,融入單位重點任務(wù),做到兩不誤、兩促進,以促進足球事業(yè)健康發(fā)展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾滿意程度,檢驗和評價專題教育成效,堅決防止和杜絕形式主義。二、方法措施按照中央和省、市委及局黨委部署要求，“三嚴(yán)三實”專題教育突出抓實專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)4個重要環(huán)節(jié)。單位主要負(fù)責(zé)同志帶頭講“三嚴(yán)三實”專題黨課?！叭龂?yán)三實”專題教育以足管中心主要負(fù)責(zé)同志講專題黨課形式開局起步。黨支部書記李雷同志定于在5月29日前，緊扣“三嚴(yán)三實”要求，聯(lián)系單位實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實際，帶頭為黨員干部講一次黨課。主要負(fù)責(zé)同志要自己動手撰寫黨課講稿,在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級精神上下功夫,在聯(lián)系實際上下功夫, 在分析危害、剖析根源上下功夫,講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)