【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道你沒發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它的葉子也很好看啊。⑤忽然有一天，我早晨起床鍛煉，經(jīng)過菜園的時(shí)候，眼前突然一亮，有鮮亮的紅色，一閃一閃地晃我的眼，走近，原來竟是那株草。啊，它終于開花了！待仔細(xì)看去，卻不是花，只是它頂部的葉子全都變成了鮮艷的紅色，十幾片小小的葉子簇?fù)碓谝黄穑路鹗㈤_的花瓣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，倒真像是一朵嬌艷欲滴的花呢。⑥我在心中止不住地驚嘆：原來，原來花還可以這樣開?。』琶心赣H來看，母親用手欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子，笑著說：“這草，它有一顆開花的心呢！”⑦此后，它新長(zhǎng)出的葉子，全都是燦爛的紅色，如同經(jīng)霜的楓葉，在頂部驕傲地挺立著，倒讓園子里其他的花都失色了。每一個(gè)從門前經(jīng)過的人，都會(huì)停下來，驚訝于它開花的方式。⑧是啊，如果一株草有了開花的心，它的葉子也會(huì)變成絢爛的花??！它終于用了這樣一種極致的方式，證明了自己的美麗。⑨相信自己，只要有一顆積極向上、追求夢(mèng)想的心，即使是野草，也一樣能讓生命綻放出燦爛的花朵。文中第3段依次描寫了許多花，有什么作用？之后還描寫了小侄與“小苗”比個(gè)頭的細(xì)節(jié)，又有什么作用？文中寫到“它終于用了這樣一種極致的方式，證明了自己的美麗”。請(qǐng)聯(lián)系上下文，談?wù)劇斑@樣一種極致的方式”具體指的是什么？請(qǐng)賞析下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。母親用手欣喜地輕撫那些柔弱的葉子，笑著說：“這草，它有一顆開花的心呢！” ．．．．文章第7段畫線句子運(yùn)用了和的修辭手法，作用是四、古詩(shī)閱讀直玉堂作江樓有感趙嘏獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處?風(fēng)景依稀似去年?！霸鹿馊缢缣臁币痪溥\(yùn)用了什么修辭手法，簡(jiǎn)潔生動(dòng)地寫出了天空怎樣的特點(diǎn)？全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第三篇：期中復(fù)習(xí)卷二1（推薦）初一思想品德第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)卷二一、單項(xiàng)選擇（以下各題都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的，選出正確答案填涂在答題紙1．“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！苯Y(jié)合班集體建設(shè)，你認(rèn)為下列對(duì)此理解正確的是A．只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建成一個(gè)優(yōu)秀的班集體 B．每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中都能找到自己的位置C．班級(jí)有了共同的奮斗目標(biāo)，同學(xué)們就有了不懈的努力D．每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中都是獨(dú)特的個(gè)體2．小紅長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，再加上學(xué)習(xí)不好，因此在班里沉默寡言，她很想和同學(xué)們交流，又怕同學(xué)瞧不起她。小紅的這種心理是A．自信B．自尊C．自強(qiáng)D．自卑3．著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@主要告訴我們A．做人要有自尊B(yǎng)．做人要有自信C．不能狂妄自大 D．應(yīng)該尊重他人4．《詠梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句。這兩句詩(shī)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是①要看到梅與雪的差異③要揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)不息A．①②③②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 ④要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己及他人 C．②③④D．①②④B．①③④5．“世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美的服裝?！边@句話說明A．身穿最美的服裝時(shí)應(yīng)該感到慚愧知恥B．慚愧知恥能夠促使人改過自新，催人奮進(jìn)C．尊重他人是人生的一門學(xué)問，是人生的一片風(fēng)景D．珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名貴的衣服6．“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己”這句話告訴我們A．幫助別人也是幫助了自己B．幫助了自己，也就是幫助了別人C．真誠(chéng)的幫助都是為了補(bǔ)償D．幫助別人不能獲得任何補(bǔ)償7．古時(shí)有位考生進(jìn)京趕考，途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，老頭，到京城還有多遠(yuǎn)？”老人見狀回答：“三百丈！”書生不解：“別人談路程都論里，你這里怎么論丈？”老人回答：“你無理，我，自然無里，只好論丈。”這個(gè)故事啟示我們A．這位老人沒有文化，根本不知道路程怎么計(jì)量B．一個(gè)地方有一個(gè)地方的丈量單位，有的地方使用里，有的地方使用丈C．要想得到他人的尊重，自己首先要做到尊重他人D．一般來講年輕人比較尊重他人，老年人不太尊重他人8．陶行知曾說：只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人。這句話告訴我們A．現(xiàn)實(shí)生活中的一切差異，都是同法律相違背的 B．現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間都是平等的C．平等就是指人們?cè)诜缮系钠降菵．在現(xiàn)實(shí)生活中，不存在人與人之間不平等的現(xiàn)象9．孔子提出“仁”的理論，其核心思想就是“愛人”。在孔子看來，要“愛人”就要做到“己所不欲，勿施于人”。那么“己所不欲，勿施于人”的基本意思是說A．自己不喜歡的東西，可以送給別人以發(fā)揮它的價(jià)值B．自己不想的事，也強(qiáng)迫別人不能去做C．自己不喜歡的事情，沒有權(quán)力強(qiáng)加給別人D．自己不想做的事，強(qiáng)迫別人一定要去做10．“感動(dòng)中國(guó)”2011獲獎(jiǎng)?wù)咭粍ィ?0歲時(shí)被截去雙臂，14歲獲得全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽金牌；22歲成為世界上用腳打字最快的人；23歲用鋼琴征服了維也納金色大廳的觀眾。下列能體現(xiàn)他的優(yōu)良品格的是①自尊自信②自傲自負(fù)③自立自強(qiáng)④自暴自棄A．①②B．②③C．①③D．②③ 11．在現(xiàn)實(shí)生活中存在一些違背我國(guó)法律的不平等現(xiàn)象，下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這一現(xiàn)象的是A．社會(huì)分工的不同C．學(xué)習(xí)成績(jī)的高低B．家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異 D．一些官員以權(quán)謀私，中飽私囊12．“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的”。這句話說明A．皇帝和鞋匠的生活沒有差異B．皇帝和鞋匠的地位沒有差異C．皇帝和鞋匠的人格是平等的D．皇帝和鞋匠在人們心目中是沒有差別的13．下列古語中能夠體現(xiàn)尊重他人，平等待人要求的是A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之D．本是同根生，相煎何太急14．中學(xué)生陳某在網(wǎng)上聊天時(shí)，假冒本班同學(xué)趙某的姓名，捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。陳某的行為侵犯了趙某的▲和孫某的▲。A．姓名權(quán)名譽(yù)權(quán)B．姓名權(quán)隱私權(quán)C．隱私權(quán)名譽(yù)權(quán)樣。這個(gè)故事主要告訴人們A．世界的確存在著天堂與地獄B．愛是自私自利的C．為別人搬開絆腳石，其實(shí)也就是為自己鋪路，為人與為已是統(tǒng)一的D．愛心是先天就存在的一種關(guān)系、一種責(zé)任、一種習(xí)慣16．請(qǐng)看右邊的漫畫，漫畫中是虛榮者的成功之路。它說明①虛榮的人是為了自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩②虛榮的人在自己走向成功的道路上是此路不通的③虛榮的人是對(duì)自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實(shí)④虛榮的人常將名利作為行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。A．①②③B．①②④C．②③④D．榮譽(yù)權(quán)肖像權(quán) 15．在課文“天堂與地獄的差別”這一故事中，天堂與地獄有著相同的條件，但結(jié)果卻大不一 D．①②③④二、判斷（判斷以下各題的說法是否正確，正確的在答題紙上填涂“A”，錯(cuò)誤的在答題紙上填17．做個(gè)陽(yáng)光少年，實(shí)質(zhì)上就是指在學(xué)習(xí)中保持一種積極的心態(tài)。18．一個(gè)獲得成功的人，首先是因?yàn)樗凶宰鹦摹?9．只有勤奮才能塑造最好地自我，才能充分證明“我能行”。20．對(duì)國(guó)家和民族的民族恥辱感，從某種角度上