數(shù)字測圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-15 11:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 握更加完善。實(shí)習(xí)中提高了我們的實(shí)踐能力。起初因很久沒有碰儀器感覺很生疏，后來慢慢適應(yīng)。經(jīng)過數(shù)字測圖的實(shí)訓(xùn)讓我們學(xué)會了許多專業(yè)知識，如何進(jìn)行后視點(diǎn)選取以及如何利用南方cass成圖軟件把在實(shí)操過程中的錯誤糾正過，從而避免要返工的可能，在這個過程中我們遇到了許多問題和困難，和老師探討并一起解決困難。遇到的問題都是我們的收獲。有了前車之鑒以后不會遇見同樣的問題，選擇了測繪這一行就要有個認(rèn)真的態(tài)度，要有不怕苦不怕累的精神，對待每一個數(shù)讀數(shù)都要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。本次實(shí)習(xí)對我們而言收獲很大，第一讓我們更加熟悉掌握了全站儀數(shù)字測圖記的基本操作,使我對儀器操作有了更深一步的認(rèn)識。第二使我們對內(nèi)業(yè)計(jì)算、繪圖及圖根控制測量外業(yè)工作和內(nèi)也計(jì)算的作業(yè)方法基本掌握，在小組的共同協(xié)作下完成老師交給我們的任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，增強(qiáng)了我們的自己動手能力，培養(yǎng)了進(jìn)行測量的組織工作能力，也使我們積累了經(jīng)驗(yàn)，為今后參加工作打下良好基礎(chǔ)，使我們對今后實(shí)習(xí)、工作都很有自信。第三篇：第四組數(shù)字測圖實(shí)訓(xùn)技術(shù)總結(jié)第五組數(shù)字測圖實(shí)訓(xùn)技術(shù)總結(jié) 為期一個多月的數(shù)字測圖實(shí)訓(xùn)在元旦期間結(jié)束了，我們是測量1002班第五組，在實(shí)習(xí)過程中，我們組在口頭與行動﹑理論與實(shí)踐上有了很多認(rèn)識：從測量技術(shù)來說，經(jīng)過本次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，也讓我們在實(shí)訓(xùn)過程中掌握了一些小竅門，增長了一些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中，我們解決了課堂上解決不了的問題，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1，實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：在進(jìn)行導(dǎo)線測量之前，我組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對每個測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，此外，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每段什么時(shí)候測方便進(jìn)行了估計(jì)，那些控制點(diǎn)需要舍棄也有詳細(xì)的規(guī)劃，盡量做到每段距離適中，避免找間歇點(diǎn)。對于高差較大的地方我組規(guī)劃短距離多測幾站。2，測量員所應(yīng)注意的問題：由于實(shí)習(xí)過程中，每個人都必須擔(dān)任測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不及時(shí)通知，扶棱鏡的同學(xué)很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知扶棱鏡的同學(xué)，這樣能夠在一定程度上降低扶棱鏡的同學(xué)的勞動強(qiáng)度，避免扶棱鏡的同學(xué)不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間；在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響。另外，如果有車輛擋住視線而測量又不得不在此進(jìn)行可以采取稍微架高儀器的方式解決。3，有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧。4，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計(jì)算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)，所以記錄員并不單是記錄的機(jī)器，必須及時(shí)檢核以提醒觀測員。5，對儀器的熟練程度影響著測量進(jìn)度。剛開始對儀器不熟悉，由于所用的儀器比較老化，導(dǎo)致很多儀器難以操作，所以學(xué)校下發(fā)新的儀器，是瑞得RTS322R型號儀器，剛接到儀器時(shí)，完全不會操作，之后老師的講解和自己的摸索以及同學(xué)的交流，經(jīng)過一段時(shí)間后，速度越來越快，準(zhǔn)確度也提高了。6，測量過程中有一些難以避免的測量問題。如儀器觀測時(shí)難以避免的視差，還有量儀器高的問題。全站儀加常數(shù)檢測三點(diǎn)一線的問題。這都是需要高度警惕卻又很難解決的問題。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：1，團(tuán)隊(duì)中要對人員做合理的安排：在用全站儀測量控制點(diǎn)坐標(biāo)的過程中，我們每個人哪段干什么都是計(jì)劃好的并且相互協(xié)調(diào)但互不干預(yù)，這樣可以加快測量速度。2，要有團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難：在全站儀測量控制點(diǎn)坐標(biāo)末期其他組都已經(jīng)但我組任務(wù)依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷，休息不足等困難，有一天一直加班到晚上七點(diǎn)，用手電筒照明，最后終于完成了規(guī)定的測量任務(wù)。從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為復(fù)雜和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性，
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