【文章內(nèi)容簡介】 ：趙玉環(huán)、王麗巖四、幾點(diǎn)要求（一）要提高對開展領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。各科室、部門要進(jìn)行思想動(dòng)員，提高干部職工的思想意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到開展好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動(dòng)是提高全局領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平、促進(jìn)全局工作的重要措施，要正確處理開展活動(dòng)與日常工作的關(guān)系，以活動(dòng)促工作，以工作促發(fā)展。（二）要加強(qiáng)工作落實(shí)，搞好日常監(jiān)督。全局領(lǐng)導(dǎo)干部和職工、各科室、部門要按照方案要求明確各自的責(zé)任分工，并認(rèn)真抓好落實(shí)，要采取切實(shí)有力措施完成方案要求的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。同時(shí)，定期對活動(dòng)方案檢查監(jiān)督，確保人人參與到活動(dòng)中來，確?；顒?dòng)有序開展，落到實(shí)處，取得實(shí)效。（三）要加大宣傳報(bào)道，及時(shí)向有關(guān)部門反饋情況。利用局內(nèi)印發(fā)簡報(bào)及宣傳冊、在報(bào)紙?jiān)O(shè)立專題、通過廣播與群眾互動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)等宣傳手段，加大對開展領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)年活動(dòng)目標(biāo)意義和組織活動(dòng)的宣傳，接受廣大職工反饋的意見和建議，接受群眾監(jiān)督，同時(shí)，及時(shí)向有關(guān)部門反饋活動(dòng)進(jìn)展，全程保障。中共——市房產(chǎn)管理局委員會(huì)二〇〇七年四月二日《領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，歡迎閱讀領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案。第三篇：教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案陳家屲小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”集中整治活動(dòng)實(shí)施方案為了全面貫徹落實(shí)區(qū)委十三屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神及區(qū)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定如下集中整治活動(dòng)實(shí)施方案。一、活動(dòng)目標(biāo)與要求以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，集中開展治懶、治庸、治散、治浮、治腐“五治”行動(dòng)，使教師以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。通過集中開展“五治”行動(dòng)，大力整治突出問題，使本校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、師德師風(fēng)得到徹底改變，“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得明顯成效。一是精神狀態(tài)明顯改變。使本校教師始終保持蓬勃向上的朝氣、昂揚(yáng)奮發(fā)的銳氣和與時(shí)俱進(jìn)的勇氣，充滿創(chuàng)新激情和工作熱情。二是作風(fēng)明顯改進(jìn)。形成勤政為民的工作作風(fēng)、實(shí)事求是的思想作風(fēng)、積極向上的學(xué)風(fēng)和良好的師德師風(fēng)。三是服務(wù)質(zhì)量明顯提高。牢固樹立服務(wù)學(xué)生的思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四是管理制度明顯完善。建立健全集中學(xué)習(xí)、管理、責(zé)任追究等各類機(jī)關(guān)管理制度；進(jìn)一步完善、以強(qiáng)化“三項(xiàng)教育”（經(jīng)常教育、集中教育、重點(diǎn)教育）、落實(shí)“六項(xiàng)制度”（學(xué)習(xí)、例會(huì)、考勤、結(jié)對幫扶、教學(xué)常規(guī)管理、監(jiān)督檢查）、實(shí)行“五項(xiàng)舉措”（舉報(bào)、評(píng)議、問卷、重點(diǎn)教師管理和監(jiān)督檢查）為重點(diǎn)的師德教育、管理、監(jiān)督制度，建立完善的師德建設(shè)管理機(jī)制，形成用制度管人的機(jī)制，確保按規(guī)定、按程序辦事。二、活動(dòng)內(nèi)容集中開展“五治”行動(dòng)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境一要集中開展“治懶”行動(dòng)，重點(diǎn)整治不作為、慢作為的懶惰作風(fēng)。當(dāng)前，個(gè)別教師存在精神狀態(tài)不佳，缺乏工作熱情，不求上進(jìn)、不思進(jìn)取，消極無為、得過且過的問題，部分教師對本職工作缺少研究，對各項(xiàng)任務(wù)支差應(yīng)付。因此，本校要以制度建設(shè)為抓手，從設(shè)崗定責(zé)入手，將每個(gè)崗位、每項(xiàng)職責(zé)具體到人，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主動(dòng)性和積極性，做到個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子、人人身上有責(zé)任。大力整治不想事、不干事，守?cái)傋印⒒烊兆?，不推不?dòng)、一推一動(dòng)，工作不負(fù)責(zé)、任務(wù)不落實(shí)等方面的問題。二要集中開展“治庸”行動(dòng)，重點(diǎn)整治不學(xué)習(xí)、不思考的庸碌作風(fēng)。在本校教師中不同程度地存在學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、缺乏學(xué)習(xí)興趣的問題。集體學(xué)習(xí)走過場，個(gè)人學(xué)習(xí)不刻苦、不鉆研、思想觀念不新，學(xué)而不用、學(xué)用脫節(jié)、自身業(yè)務(wù)不精；因此，本校以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍為抓手，堅(jiān)持多讀書、讀好書、好讀書，組織教師開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。如制定《陳家屲小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)暨師德學(xué)習(xí)筆記》，從根本上提高教師的業(yè)務(wù)水平。三要集中開展“治散”行動(dòng)，重點(diǎn)整治紀(jì)律不嚴(yán)、協(xié)作不力的散漫作風(fēng)。個(gè)別教師紀(jì)律松弛，有時(shí)遲到早退、工作當(dāng)中玩電腦、打游戲。因此通過集中整治，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，完善管理制度，切實(shí)解決紀(jì)律渙散的問題。四要集中開展“治浮”行動(dòng)，重點(diǎn)整治工作作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)熱情不足的漂浮作風(fēng)。結(jié)合部分教師不講實(shí)話、不報(bào)實(shí)情，不匯報(bào)溝通，欺上瞞下、弄虛作假，華而不實(shí)的現(xiàn)象，積極倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，切實(shí)解決心浮氣躁的問題。五要集中開展“治腐”行動(dòng)，重點(diǎn)整治鋪張浪費(fèi)、生活庸俗的不良作風(fēng)。針對本校教師不節(jié)約水電、辦公用品現(xiàn)象，甚至個(gè)人利益在先，情趣不高，有時(shí)不注重形象、不顧及影響的問題。要大興艱苦奮斗之風(fēng)，養(yǎng)成厲行節(jié)儉的生活作風(fēng)和健康向上的生活情趣，把勤儉節(jié)約落實(shí)到節(jié)約一滴水一度電一張紙上。重點(diǎn)開展“三個(gè)”整頓，著力提升隊(duì)伍素質(zhì)。全面推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子。一是整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。要重點(diǎn)解決不會(huì)管、不敢管、不愿管的問題。要把建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，作為作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵抓緊抓好，不斷改善本校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，著力打造一支思想過硬、作風(fēng)扎實(shí)、吃苦耐勞的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。不斷增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。牢固樹立“三種意識(shí)”，即角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、環(huán)境意識(shí)；強(qiáng)化“三個(gè)責(zé)任”，即政治責(zé)任、工作責(zé)任、安全責(zé)任；履行好“三項(xiàng)職責(zé)”，即管人的職責(zé)、管事的職責(zé)、對上的職責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)工作要有緊迫感，認(rèn)真履行管人、管事和對上負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)；對教育質(zhì)量要有責(zé)任感，認(rèn)真貫徹教育方針，辦人民滿意的教育。二是整頓師德師風(fēng)。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的違規(guī)征訂使用教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等問題，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教師中大力提倡愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、務(wù)實(shí)求新、甘于奉獻(xiàn)、為人師表、遵紀(jì)守法等職業(yè)精神，努力營造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感。三是整頓學(xué)校作風(fēng)。以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、創(chuàng)新型”為要求，進(jìn)一步大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，提高理論素養(yǎng)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍；認(rèn)真梳理學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，克服各種懶、庸、散、浮、腐的不良風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。三、工作措施一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好本校集中整治活動(dòng)。二要開展督促檢查。學(xué)校成立督查小組，定期或不定期地進(jìn)行抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)肅處理。三要開展家長學(xué)生舉報(bào)。要充分發(fā)揮廣大家長和學(xué)生的監(jiān)督作用，通過設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱、開展問卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步暢通舉報(bào)渠道，加大監(jiān)督力度，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。四要加大責(zé)任追究。堅(jiān)持抓具體查責(zé)任，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合明察暗訪和舉報(bào)情況，對存在的問題進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。發(fā)現(xiàn)問題不護(hù)短，解決問題不手軟，做到有什么問題就解決什么問題、什么問題突出首先解決什么問題。該批評(píng)教育的批評(píng)教育，該嚴(yán)肅處理的嚴(yán)肅處理。增強(qiáng)全體教師的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教師作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?！白黠L(fēng)建設(shè)年”集中整治活動(dòng)實(shí)施方案安定區(qū)陳家屲小學(xué)二零一零年四月第