最美鄉(xiāng)村教師范文大全(編輯修改稿)
2024-10-15 10:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 送去生活必需品，而且現(xiàn)場資助特困學(xué)生李紅艷（更名周敏）、李紅英姊妹倆并承諾不僅承擔(dān)了孩子們從小學(xué)到大學(xué)的全部生活學(xué)習(xí)費(fèi)用，而且擔(dān)負(fù)起腦癱及雙腿癱瘓媽媽以后所有的生活費(fèi)用。4月29日延安宜川中學(xué)教師杜瑞博通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，為孩子捐款1000元。5月16日，山陽縣愛心公益志愿者協(xié)會(huì)王力一行深入孩子家庭看5望并送去愛心捐款300元。現(xiàn)在姐妹倆在信毅學(xué)校就讀。2016年七一前夕，通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，西安愛心人士資助資助他校全體貧困學(xué)生書包、學(xué)習(xí)用品等物資，價(jià)值萬元。2016年11月份聯(lián)系山陽縣愛心協(xié)會(huì)為他校六名貧困學(xué)生送來壹基金溫暖包，價(jià)值兩千余元。2017年11月初，多方聯(lián)系為貧困孩子帶來近100余件棉衣棉褲，解決部分特困孩子溫暖問題。同時(shí)得到了山陽縣愛心協(xié)會(huì)會(huì)長王力的鼎力支持，2017年12月14日向水草小學(xué)10名特困孩子籌措價(jià)值365元的壹基金溫暖包10箱。12月19日，水草小學(xué)再次助力脫貧攻堅(jiān)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力開展結(jié)對幫扶活動(dòng)，為全校80名貧困孩子送去作業(yè)本10個(gè)，鉛筆、文具袋、書包等學(xué)習(xí)用品若干，讓貧困孩子再次感受到集體的溫暖，進(jìn)一步勵(lì)志上進(jìn)，勤奮好學(xué)回饋社會(huì)、學(xué)校和家庭。他是一個(gè)恪盡職守、無怨無悔的人。，舍小家堅(jiān)守值班單位，確保校舍財(cái)產(chǎn)安全，然而百年不遇的洪水也給家里帶來了深重的災(zāi)難，家里房屋被泥石流擁堵，屋里積水幾尺有余，遭受洗禮的房屋不能居住，家人只好借住鄰居之家。當(dāng)他交接好值班手續(xù)疲憊的趕回家里，看到父母妻兒蒼白的面龐時(shí)不僅潸然淚下，他深知，在大災(zāi)大難面前未盡到為人子、為人夫、為人父的職責(zé)，他很慚愧，事后簡單料理了家務(wù)又返回了值班崗位。2016年1月，不幸摔重傷，在本縣醫(yī)院無法手術(shù)的情況下送往市中心醫(yī)院，醫(yī)院診斷為閉合性胸腔骨損傷（左肩鎖骨粉碎性骨折，左肋骨28骨折打鋼針10余處，右肋骨15損傷），在住院期間不忘學(xué)校工作，電話安排做好期末各項(xiàng)6工作。出院后中心學(xué)校和教體局領(lǐng)導(dǎo)建議他休假3個(gè)月，但他考慮到學(xué)校整體工作，哪怕他在學(xué)校邊休養(yǎng)邊上班，也不能耽擱全鎮(zhèn)整體教育工作和孩子們的學(xué)習(xí)。于是他于2016年2月23日依然堅(jiān)持回到了學(xué)校。他是一個(gè)身先士卒，率先垂范的人。19年來，他總是時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，校園的各個(gè)角落都能看到他勤勞的身影。從管好一班學(xué)生到管理一所學(xué)校，都時(shí)刻率先垂范。正是由于自己的勤勞，屢次獲得表彰。2001年被山陽縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，2003年9月被山陽縣教育局評為優(yōu)秀教師；2006年10月被山陽縣教育局授予“教學(xué)名師”稱號，2008年9月被山陽縣教育局授予“教學(xué)名師”稱號； 2009年5月被山陽縣教育局授予“教學(xué)標(biāo)兵”稱號；2002010年被天橋鎮(zhèn)黨委政府授予“先進(jìn)教師”稱號。2012年被商洛市教育局授予“師德先進(jìn)個(gè)人”稱號，2012年10月被山陽縣教育局授予“教科研先進(jìn)個(gè)人”稱號；2015年4月被山陽縣科教育授予“教學(xué)能手”稱號；2017年在全縣質(zhì)量檢測中所帶英語位于全縣小學(xué)組第二組第六名，書法第六名的好成績，同時(shí)本人在2017年8月被山陽縣科教育授予“提高質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”稱號。2017年9被山陽縣人民政府授予優(yōu)秀教育工作者稱號。2018年被推薦位商洛市師德先進(jìn)個(gè)人。19年風(fēng)雨潤桃李，19載執(zhí)著獻(xiàn)教育。十九年日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人 生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教育管理者，是大山深處最美的教師。第三篇：最美鄉(xiāng)村教師我身邊最美鄉(xiāng)村教師“最美的鄉(xiāng)村教師”這個(gè)響亮的稱號已經(jīng)震撼全國、傳遍大江南北，為我們教師群體樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們教師團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。松山學(xué)校陳六嬌是我們身邊最美的鄉(xiāng)村女教師。鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個(gè)角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會(huì)遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責(zé)任心是分不開的，對于更多的普通人來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是
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