【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作走在了全縣前列，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界及家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。一、堅(jiān)持教育優(yōu)先，教育發(fā)展環(huán)境明顯改善 鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)守教育優(yōu)先發(fā)展理念，綜合運(yùn)用政策手段支持和引導(dǎo)教育發(fā)展，營(yíng)造了良好的教育發(fā)展環(huán)境。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。鎮(zhèn)黨委書記武永鵬、鎮(zhèn)長(zhǎng)李志多次到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，聽取學(xué)校工作匯報(bào)，幫助解決實(shí)際問題。二是布局調(diào)整有序推進(jìn) 。為進(jìn)一步整合教育資源，今年秋季，順利完成對(duì)張付小學(xué)的撤并工作。三是安全管理全面加強(qiáng)。以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，扎實(shí)開展防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、安全演練、法制報(bào)告會(huì)等安全教育活動(dòng) 30 多次，發(fā)放防溺水教育宣傳單、簽訂承諾書等 8000 余份，協(xié)調(diào)中心校、派出所、司法所、衛(wèi)生院等部門聯(lián)動(dòng)執(zhí)法，定期、不定期對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，先后開展校車安全排查、校園疫情防控等專項(xiàng)督查 6 次。尤其是疫情期間，對(duì)所有中小學(xué)、幼兒園春季開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了實(shí)地驗(yàn)收，確保把疫情阻擋在校門之外。今年，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)再次實(shí)現(xiàn)安全零事故。二、狠抓師德師風(fēng)，教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng) 一是狠抓師德師風(fēng)。教育是一項(xiàng)良心事業(yè)，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生思想的形成起到潛移默化的作用，教師的職業(yè)道德本身就是一種巨大的教育力量。為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)借勢(shì)“3+1”警示教育活動(dòng)和“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育，通過學(xué)習(xí)教育、問卷調(diào)查、考核評(píng)議、強(qiáng)化監(jiān)督，引導(dǎo)廣大教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)常識(shí)、有仁愛之心的好老師，形成了全鎮(zhèn)教師不計(jì)個(gè)人得失、積極工作的良好局面。二是加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。通過以會(huì)代訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等方式，鼓勵(lì)學(xué)校堅(jiān)持特色辦學(xué)，轉(zhuǎn)變管理思路，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。各校班子管理理念明顯轉(zhuǎn)變，管理水平有了較大提高，執(zhí)行力得到增強(qiáng)，基本做到了分工協(xié)作，獨(dú)擋一面。大家顧大局、識(shí)大體，心往一處想，勁往一處使，學(xué)校管理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。三是加強(qiáng)教師流動(dòng)。今年又抽調(diào)5 名中青年教師到偏遠(yuǎn)小學(xué)支教。三、加強(qiáng)常規(guī)管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 確立了“以管理促質(zhì)量、以評(píng)估促發(fā)展”的工作方針，通過外出學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)、公開課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、業(yè)務(wù)視導(dǎo)等形式，狠抓教研課改。同時(shí)要求各校依托教研，緊抓教學(xué)常規(guī)不放松，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程科學(xué)、規(guī)范、常態(tài)的管理和監(jiān)控，向過程要結(jié)果，向環(huán)節(jié)要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要水平，向問題要成績(jī)，讓課堂教學(xué)充滿生機(jī)與活力，充滿賞識(shí)與信任。曹艷艷、李曉艷、楊敏等老師分別在全縣多媒體教學(xué)大賽和部編教材優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，王娜、高艷麗、屈倩倩、桑麗等老師指導(dǎo)的學(xué)生分別在寒假讀一本好書征文、電腦動(dòng)畫制作、“學(xué)憲法、講憲法”演講比賽等活動(dòng)中榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，李澤九等多位老師被授予市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師稱號(hào)。另外，全鎮(zhèn)共有 200 多人次的論文、電教作品、征文等在市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)。今年中考，我鎮(zhèn) 700 分以上 16 人，全縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)最多，第一名張菡同學(xué)位居全縣第 29 名，另有 3 人被海軍航空學(xué)校錄取（全省 80 人）。四、明確責(zé)任要求，民生工程建設(shè)有效落實(shí)一是教育扶貧工作卓有成效。嚴(yán)格落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，建檔立卡及特殊群體學(xué)生資助金及時(shí)足額打卡發(fā)放。2019 年國(guó)開行生源地信用助學(xué)貸款回收工作順利完成。全鎮(zhèn) 200 多名幫扶教師能嚴(yán)格按照要求開展走訪幫扶工作，成效明顯。二是工。程建設(shè)項(xiàng)目有序推進(jìn)。投資 380 萬元建筑面積 2813平方的稅鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目已投入使用；投資 180 萬元的姚寨新村幼兒園項(xiàng)目已完工，今年秋季已正式招生；鄒橋村幼兒園大門、圍墻等配套建設(shè)項(xiàng)目已基本完工。五、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，黨建工作得到有效提升 結(jié)合鎮(zhèn)黨委中心工作，牢牢抓住基層黨支部建設(shè)這個(gè)根本和關(guān)鍵，全面提高新時(shí)代黨支部建設(shè)質(zhì)量，充分運(yùn)用“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題黨日等活動(dòng)，加強(qiáng)黨性教育。牢牢抓住意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，進(jìn)行意識(shí)形態(tài)專題培訓(xùn)，加強(qiáng)思想引領(lǐng)和輿論引導(dǎo)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng) 群、微信群管理，規(guī)范黨員教師言行。在疫情防控和脫貧攻堅(jiān)工作中，全體教師都能夠按照要求履職盡責(zé)。扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，成效明顯，各支部黨建工作水平明顯提升。成績(jī)的取得是鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體教職員工團(tuán)結(jié)拼搏、甘于奉獻(xiàn)的結(jié)果，是各部門、各村、社會(huì)各界大力支持的結(jié)果！在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝和深深的敬意！同志們，成績(jī)來之不易，居安思危，我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展中存在的問題和不足。一是教育教學(xué)質(zhì)量方面校際、學(xué)科之間差距明顯。二是教師隊(duì)伍建設(shè)仍需加強(qiáng)。個(gè)別教師大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，缺乏工作熱情，遇到問題存在消極畏難、自由散漫思想。目標(biāo)定位過低，不求有功但求無過，遇事等、靠、推諉，工作上拈輕怕重，這種現(xiàn)象在新學(xué)期要切實(shí)加以改正。三是個(gè)別學(xué)校，個(gè)別部門管理粗放，不注重 細(xì)節(jié)。辦學(xué)理念還相對(duì)滯后。四是校園周邊環(huán)境治理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)當(dāng)前教育形勢(shì)，今后一段時(shí)期，我鎮(zhèn)教育工作將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為總要求，緊緊圍繞加強(qiáng)基層黨建工作、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境等方面，加快教育發(fā)展步伐，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育高質(zhì)量發(fā)展。（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是建章立制，激發(fā)隊(duì)伍活力。繼續(xù)完善校長(zhǎng)聘任制和教師聘任制，加強(qiáng)師德師風(fēng)考核，努力形成和諧競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的良好局面，激發(fā)校長(zhǎng)、教職員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情和信心，促使每一位校長(zhǎng)、班子成員都能成長(zhǎng)為教學(xué)的能手、管理的健將，每位教職員工都能成長(zhǎng)為教學(xué)的中堅(jiān)力量和業(yè)務(wù)骨干。二是依托教研，助推教師成長(zhǎng)。以校本培訓(xùn)為抓手，以中、青年教師和各級(jí)骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，實(shí)行分層培養(yǎng)，提高教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。（二）進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。各校要以立德樹人為根本任務(wù)，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，關(guān)注全體學(xué)生和學(xué)生的全面發(fā)展。要強(qiáng)化常規(guī)管理。堅(jiān)持“低重心、高起點(diǎn)、厚基礎(chǔ)、穩(wěn)提高”的思路，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化“學(xué)段銜接”和“學(xué)科融合”，深入推進(jìn)教育信息化。以社團(tuán)活動(dòng)或興趣小組活動(dòng)為平臺(tái)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，構(gòu)建“一校一品”的學(xué)校特色發(fā)展格局。（三）進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。始終牢固樹立“安全無小事、責(zé)任重泰山”的意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強(qiáng)化安全教育，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)安全措施，確保安全工作警鐘長(zhǎng)鳴、無縫管理、常抓不懈。各有關(guān)職能部門要強(qiáng)化聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，為教育發(fā)展保駕護(hù)航。（四）進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際