感謝師恩主題班會總結(jié)模版(編輯修改稿)
2024-10-15 10:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 您，把我引入知識的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光 乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。（音樂起，學(xué)生獻(xiàn)花）三、真情告白甲：老師，您開啟我們求知的心靈；您讓知識的清泉丁冬作響。乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ??老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。（一名學(xué)生代表致辭）甲：在這個特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。（主持人選讀67名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話）四、師生同樂甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞蹈！（獻(xiàn)給老師的歌舞）：乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻。（師生大反串）五、班主任致辭六、結(jié)束詞甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長！乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？中學(xué)高二（）班第四篇：感謝師恩主題班會感謝師恩主題班會 一、導(dǎo)入：主持人1：播放：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。讓我們隨著優(yōu)美的旋律、熟悉的歌聲，一起沉入回憶的河底，讓思路伴著音樂流淌、飄揚(yáng)?? 主持人2：在音樂的海洋里同學(xué)們的回憶之河道淌出了哪一些片段、哪一些畫面？ 學(xué)生：我想到了??（由底下的學(xué)生暢所欲言）兩位主持人：那么今天讓我們將這些快樂、溫馨進(jìn)行整理，將這些美好的回憶獻(xiàn)給老師，作為對老師的感激。二、活動一：詩歌朗誦。（略）三、活動二：老師寫真記錄主持人1：請同學(xué)們細(xì)心搜索記憶，根據(jù)老師的工作特點(diǎn)將老師最鮮明的形象、最凸起特點(diǎn)用一些詞語描寫出來，作為老師寫真記錄，四人小組交流，并派代表發(fā)言。主持人2：好，現(xiàn)在有請各個小組依次快速地讀出你們寫下的寫真記錄。四、活動三：老師一線調(diào)查主持人1：看來大家心目中的老師形象是豐富的、多姿多彩的：是忙碌的、嚴(yán)厲的、親切的。老師在我們的生活中扮演著多種角色：是知識的傳播者，領(lǐng)導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游。主持人2：是發(fā)展的帶路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪?、如何做人；主持?：是值患上相信的朋友，傾聽我們的心聲、解除我們的煩惱； 主持人2：是慈愛的父母，體貼我們、愛護(hù)我。主持人1：同學(xué)們對老師形象刻畫的非常生動真實(shí)，那么底下我們通過“老師一線調(diào)查”來調(diào)查一下大家對老師的工作特點(diǎn)是否了解的全面、深入。有請8位科代表上來展覽你們對各科老師一天工作的調(diào)查。8位科代表上臺，匯報(bào)小組對自己負(fù)責(zé)的課任老師進(jìn)行的調(diào)查。主持人2：通過剛才的寫真調(diào)查，大家深切地感受到了老師的辛勞。主持人1：老師的懸念，老師的忘我，老師的偉大?? 主持人2：而這些都根植于老師平凡而瑣碎的工作中；五、活動四：理解老師教育學(xué)生的處境和心情和為了學(xué)生的發(fā)展辛勤地工作，學(xué)會感激老師。主持人1：要是我們能經(jīng)常站在老師的立場想一想，學(xué)會站在老師的立場看問題，體會老師的處境和心情。主持人2：學(xué)會與老師溝通，也許我們和老師會少一些誤解，多一點(diǎn)體諒。兩位主持人：我們的體諒和理解才是對老師更深更真的尊敬！我們也由衷地感激老師為我們做的一切一切！六、活動五：感激師恩主持人1：真正感受到老師工作的辛勞，體會了老師的立場和處境。主持人2：其實(shí)老師需要的并不多，只要同學(xué)們平時一句真誠的問候、一次完善的作業(yè)、一點(diǎn)小小的進(jìn)步都能給老師帶來偉大的快樂和滿足！兩位主持人：希望我們的感恩行動能從現(xiàn)在做起！接下來讓我們用歌聲來表達(dá)我們對老師的感激之情。合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。共同討論以下問題：(1)、如何理解師恩？(2)、說出老師教懂了我們什么？(3)、以前有過那些不尊敬老師的行為？（4）、老師的恩情怎樣報(bào)答？班主任寄語：懂得感恩,我們要學(xué)會珍惜。懂得感恩,我們要學(xué)會回報(bào)。懂得感恩,，只有師恩無窮期； 飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢； 歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。我是一個生命，我有感恩的心：感恩自然無私濡養(yǎng)，感恩父母用心呵護(hù)，感恩老師精心培育，感恩同學(xué)友好幫助，感恩學(xué)校傾心關(guān)懷，感恩社會真情關(guān)愛。我將擁有快樂，擁有幸福，擁有美好燦爛的未來！第五篇：感謝師恩主題班會感謝師恩主題班會篇一：感謝師恩主題班會感謝師恩主題班會教育主題：感謝師恩
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