感念師恩策劃方案(編輯修改稿)
2024-10-15 10:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能看見(jiàn)那些已經(jīng)步入社會(huì)的人回來(lái)看老師，那時(shí)的我還不是太懂，現(xiàn)在回想起來(lái)，那是對(duì)老師的感謝與尊敬，是對(duì)老師辛勤工作的一種回饋。我們時(shí)常會(huì)想起自己的老師，我想，老師也會(huì)想起過(guò)我，隨著時(shí)間的流逝，學(xué)生的樣貌會(huì)有所改變，但是上學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師仍然記在心中。初中時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)說(shuō)哪位老師因?yàn)檫^(guò)度操勞而患上各種疾病的。我還記得我的地理老師，雖然她只教了我們一年，但卻是我們記憶最深的。新的學(xué)期開(kāi)始了，一切都照舊，但惟獨(dú)地理老師換了人，幾經(jīng)打聽(tīng)之后，才知道曾今教我們地理的老師患了癌癥。還有物理老師，有一次，有同學(xué)看到物理老師歪歪扭扭走了幾步后蹲在了地上，我們那時(shí)一直在模仿老師當(dāng)時(shí)的樣子來(lái)逗笑，但最后才知道物理老師的腸胃有毛病，但他任然堅(jiān)守在自己的崗位。我經(jīng)常會(huì)想起初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。給人映像最深的就是她那一頭長(zhǎng)發(fā)，雖然頭發(fā)很長(zhǎng)但很稀少，掩飾不住其中的根根白發(fā)。我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師深夜批卷到很晚。老師的工作有異于其他的工作。即使是再忙的白領(lǐng)，下班后又有自己的閑暇時(shí)間，但是老師在忙完了一天的教學(xué)后，回到家里還要繼續(xù)著白天的工作，為學(xué)生批改作業(yè)，給學(xué)生出卷子。初中時(shí)的間斷性測(cè)試都是老師手寫出的卷子。初中時(shí)總會(huì)有學(xué)生打架，處在青春期的我們有些沖動(dòng)，再加上社會(huì)上閑散人員的誘導(dǎo)，很多學(xué)生都走上了歪路。但老師任然不放棄任何學(xué)生，任然用一顆寬容的心去教導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常給學(xué)生做思想工作，那時(shí)的我們并不理解，每天被叫到辦公室有什么用，但是，假想一下如果老師不去做思想，又有誰(shuí)去指揮孩子沖動(dòng)又叛逆的心靈。成長(zhǎng)的路上我們都走的不容易，老師也和我們一起走的不容易，我們的學(xué)習(xí)都有老師的陪伴，我們的生活也有老師在關(guān)心。上了高中才漸漸懂得了懷念，我經(jīng)常會(huì)懷念我的初中老師，漸漸覺(jué)得老師對(duì)我的影響是多么的巨大。高中的學(xué)習(xí)更加繁忙，高中時(shí)別人問(wèn)的最多的問(wèn)題就是將來(lái)你想上個(gè)什么大學(xué)，我們也迷茫過(guò)，但我們迷茫時(shí)，老師陪伴在我們身邊，遇到問(wèn)題給我們出謀劃策，老師開(kāi)始幫助我們來(lái)規(guī)劃未來(lái)，同時(shí)也為我們掃清路上的荊棘。高中的老師也非常操勞，他們也承擔(dān)著學(xué)生考學(xué)的壓力，我很開(kāi)心，這一路辛苦的學(xué)習(xí)，有任師為我指點(diǎn)迷津。我們?cè)谝惶焯鞗](méi)晝沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，老師也在夜以繼日的工作著操勞著。多少個(gè)日夜我們?cè)诖跋屡e頭冥想，想象著未來(lái)，就像歌里唱的那樣“盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望長(zhǎng)大的明天?！迸瓮呖伎煨﹣?lái)臨，艱苦的日子能早些過(guò)去。當(dāng)那一天真的來(lái)臨時(shí)，我們眼里有卻滿含淚水，里面充滿了不舍，對(duì)學(xué)校的不舍，對(duì)青春的不舍，對(duì)以前充實(shí)生活的不舍，但最不舍的是一位位曾今和我們一起奮戰(zhàn)高考的老師，盼望的日子來(lái)臨了，但我們卻不知自己該走向何方。我們離開(kāi)了著曾今灑滿汗水和淚水的學(xué)校，而我們只是老師送走的一批學(xué)生，一年又一年，老師送走了一批又一批的學(xué)生，但送不走的是那份師生的情誼，一年有一年，老師送走的是一個(gè)個(gè)充滿只想的學(xué)生，但送不走的是眼角的皺紋和兩鬢的白發(fā)。步入大學(xué)，我更加懂得懷念與感恩，我也曾一次又一次的想起那些讓我懷念的老師，和學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想一想，在學(xué)習(xí)的日子里陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的就是老師和同學(xué)。我感謝曾經(jīng)教我我的每一位老師，無(wú)論他們的貢獻(xiàn)多少，他們都在我的生活中起著舉足輕重的作用。我也曾回憶過(guò)每個(gè)老師的講課方式，想著曾今課堂上發(fā)生過(guò)的事，越是這樣，我越是懷念。越是懷念，就越覺(jué)得感激。多么希望我能在聽(tīng)一節(jié)以前老師的課。但一切都回不去了，最近還聽(tīng)說(shuō)有些教過(guò)我的高中老師明年就要退休了，老師即將要告
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