感念師恩手抄報(bào)活動(dòng)評(píng)比方案專題(編輯修改稿)
2024-10-21 01:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 祝福。（音樂(lè)《感恩的心》）真情告白——老師,我想對(duì)您說(shuō)…..A一名學(xué)生代表致辭。詩(shī)歌朗誦或誦讀寫(xiě)給老師的信（音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）B主持人選讀67名學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話（現(xiàn)場(chǎng)抽?。熒瑯?lè)——老師，讓快樂(lè)永駐A獻(xiàn)給老師的歌舞（各一個(gè)）B老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動(dòng)作 C我來(lái)比畫(huà)你拉猜學(xué)生比畫(huà)，老師猜D師生跳跳跳（音樂(lè)《兔子舞》）班主任致辭三、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束“銘記師恩,感謝師恩”歌曲《感恩的心》第三篇：感念師恩策劃方案一、活動(dòng)名稱：910感念師恩二、活動(dòng)背景：教師節(jié)活動(dòng)目的：“尊師重教”是中華傳統(tǒng)美德。九月金秋，校園內(nèi)彌漫著感恩的氛圍。在910教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們寫(xiě)下對(duì)老師的感恩，送出對(duì)老師的祝福。三、活動(dòng)宗旨：倡導(dǎo)尊師重教風(fēng)尚，營(yíng)造綠色節(jié)日氛圍。以感恩教育作為德育切入點(diǎn)，使學(xué)生牢記老師的教育之恩。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受老師默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)傳達(dá)對(duì)老師的敬意，增進(jìn)師生感情。四、活動(dòng)對(duì)象：灣龍中學(xué)高一至高三全體學(xué)生五、主辦方：共青團(tuán)灣龍中學(xué)委員會(huì)承辦方：文學(xué)社、廣播社、學(xué)生會(huì)宣傳部六、活動(dòng)內(nèi)容：“尊師重教”是中華傳統(tǒng)美德。在這金秋收獲之際，讓我們寫(xiě)下對(duì)老師的感恩，送出對(duì)老師的祝福?！包c(diǎn)點(diǎn)心意”感恩便利貼學(xué)校分發(fā)便利貼，同學(xué)們?cè)诒憷N上署名寫(xiě)下對(duì)某一任課教師的簡(jiǎn)短感言（便利貼盡量不要在整本上撕掉，防止展出時(shí)粘度不夠從展板上掉落）。各班團(tuán)支書(shū)以班級(jí)為單位，于9月8日晚自修第一節(jié)課前上交至廣播社社長(zhǎng)高二（10）班王子禾同學(xué)處。教師節(jié)當(dāng)天擇優(yōu)將
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