【文章內(nèi)容簡介】 一步加強校園文化建設(shè)按照教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的有關(guān)要求，積極開展以弘揚和培育民族精神為主線的校園文化建設(shè)。充分利用我校廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、橫幅、?？蟮刃麄魇侄?，以班級文化建設(shè)為平臺，積極開展班級文化建設(shè)評比活動，進行社會主義榮辱觀、弘揚民族精神、傳承中華美德的宣傳教育，營造出弘揚和培育民族精神的濃郁的校園氛圍。組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”為主題的實踐活動 為幫助學(xué)生學(xué)會做事、學(xué)會做人，逐步形成良好的道德品質(zhì)和正確的價值取向，根據(jù)本次活動主題，積極組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。通過開展“走出校門，回報社會”的“小志愿者”活動使學(xué)生感受到“做一個有道德的人”的魅力。開展小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認真貫徹新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、9月20日“公民道德宣傳日”等有利時機，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重點進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體、遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣；養(yǎng)成教育要堅持知行統(tǒng)一的原則，學(xué)校既要根據(jù)“守則”和“規(guī)范”對學(xué)生提出明確的要求，又要講清道理，分清是非，讓學(xué)生懂得“習(xí)慣就是素質(zhì)”、“好習(xí)慣成就未來”、和“人格是國格，愛國無小節(jié)”的道理，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神。（二）、活動要求學(xué)校是弘揚和培育民族精神的主課堂、主渠道、主陣地，開展弘揚和培育民族精神，要以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，通過教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱的觀念；幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻；幫助學(xué)生理解創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。學(xué)校大隊部以學(xué)生為主體，重在實踐，突出重點，體現(xiàn)特色，學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合等原則，注重知行統(tǒng)一，注重體驗感悟，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，挖掘體現(xiàn)民族精神的各種資源，開辟新渠道，占領(lǐng)新陣地。各班可根據(jù)年級段特點圍繞學(xué)?；顒又黝}，有選擇有創(chuàng)新地開展各項教育活動，以活動教育人。明確落實各項活動方案，做到活動有計劃、有安排、有組織、有內(nèi)容、有實效。切實做好宣傳組織工作，要求每班要充分認識到本次活動的重要性和必要性。采用活潑新穎的形式，廣泛開展行之有效的教育活動。同時，又要力求各項活動的創(chuàng)新性和主題鮮明性，以更有效地激發(fā)我校學(xué)生愛國、愛鄉(xiāng)的情感，使他們樹立遠大理想，立志以實際行動報效祖國，達到預(yù)定的教育效果。弘揚和培育民族精神是一項長期的工作，要樹立常抓不懈的思想，在活動月結(jié)束后，對此項工作繼續(xù)予以高度重視，抓長期，建立起長效機制，努力使學(xué)校思想道德建設(shè)工作常規(guī)化、規(guī)范化和系列化。附件：做“弘揚民族精神”的好少年倡 議 書同學(xué)們：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是激勵人民為國家、民族振興而英勇奮斗的強大思想動力。今天，我們新一代的少年兒童，要樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)“德、智、體”全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。為此，謹向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：熱愛祖國，志存高遠，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德；刻苦學(xué)習(xí)，積極進取，努力掌握科學(xué)文化知識；團結(jié)友愛，助人為樂，踏踏實實地做好事；誠實守信，坦誠待人，做一名誠實的好學(xué)生；完善自我，健全人格，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；艱苦奮斗，勤勞樸素，樹立正確的勞動觀念；遵紀(jì)守法，愛護公物，做文明小衛(wèi)士；尊敬師長、文明禮貌，養(yǎng)成良好行為規(guī)范。崇爾中心小學(xué)德育處二○一二年九月第三篇：2010年弘揚和培育民族精神月活動實施方案2011年弘揚和培育 民族精神月活動實施方案柘山鎮(zhèn)柘山初級中學(xué)按照《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，通過開展“愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育及創(chuàng)新精神教育”等主題教育、《開學(xué)第一課——我的夢中國夢》系列活動，大力弘揚愛國主義精神，進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感，深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)，牢固樹立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下、走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，把愛國情感、民族責(zé)任感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。民族精神是一個民族的脊梁，是一個民族信心和力量的源泉，是一個民族的生