【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 適時(shí)滲透相關(guān)法制教育?！菊n件：小麗放學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)】 師：小麗也是四年級(jí)學(xué)生，她看見了什么？生：電影院著火了。師：電影院的具體位置？生：光明路12號(hào)。師：火勢(shì)怎么樣？生：火勢(shì)比較大。師：如果你是小麗，在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火災(zāi)會(huì)怎么做？生：報(bào)火警。師：你們只是四年級(jí)學(xué)生，必須要報(bào)警嗎？ 生爭(zhēng)議：“必須報(bào)警”；“可以不報(bào)”。師：希望你們從下面這段文字中能找到答案。【課件：消防法第四十四條】生齊讀。師：可以肯定的告訴我，麗麗在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，必須要報(bào)警嗎？ 生：必須要報(bào)警。［板書：報(bào)警］ 師：這時(shí)，有位阿姨也發(fā)現(xiàn)了火災(zāi)，她正在報(bào)警，我們?nèi)タ纯此侨绾螆?bào)119火警的?！菊n件：阿姨報(bào)火警】師：那么多同學(xué)舉手想要說什么呢？ 生：阿姨報(bào)警不正確，火警叔叔根本不知道該去哪里救火。師：你們覺得正確報(bào)火警應(yīng)該說清楚什么內(nèi)容呢？ 生各抒己見。師：同學(xué)們說得對(duì)不對(duì)，我想請(qǐng)消防警官來判斷一下。【課件：消防警官——正確報(bào)火警】 師：現(xiàn)在知道如何正確報(bào)119火警了嗎？請(qǐng)讀一下。【課件：報(bào)火警內(nèi)容】生齊讀。師：誰愿意為小麗報(bào)這次火警？ 師生演練報(bào)火警。師：在同學(xué)們及時(shí)的報(bào)警下，消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?！菊n件：火災(zāi)撲救現(xiàn)場(chǎng)】 師：在火災(zāi)撲救現(xiàn)場(chǎng)除了消防工作人員之外，你還看見了哪些人？ 生各抒己見：醫(yī)生、警察、群眾…… 師：這些人沒經(jīng)過專門的消防訓(xùn)練，可以參加火災(zāi)撲救工作嗎？ 生爭(zhēng)議：“可以參加”；“不可以參加”。師：還是讓《中華人民共和國(guó)消防法》告訴你們答案吧?！菊n件：消防法第五條】生齊讀。師：請(qǐng)大聲的告訴我，這些人可以參加火災(zāi)撲救工作嗎？生：可以。師：這時(shí)，小麗也想加入火災(zāi)撲救行列，你覺得可以嗎？ 生異口同聲：她不可以。師：為什么？生：成年人可以參加火災(zāi)撲救工作，小麗是未成年人。師：說得好。2．創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和掌握逃生自救的知識(shí)和技能，師適時(shí)引導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，歸納深化。師：電影院的大火在消防員、各單位人員及群眾齊心協(xié)力的撲救下熄滅了。還得謝謝同學(xué)們的及時(shí)報(bào)警，讓經(jīng)濟(jì)損失降到了最低點(diǎn)。消防員真?zhèn)ゴ螅⊥瑢W(xué)們想不想扮演消防員？ 生躍躍欲試?！菊n件：電梯樓失火】 情境：小美、小明和小強(qiáng)居住在同一棟電梯樓里，小美家住5樓，小明家住7樓，小強(qiáng)家住10樓。一天，7樓失火了…… 師：你們看見了什么？生：7樓失火了，大火迅速蔓延，濃煙滾滾。師：你們?cè)敢鈳椭∶?、小明和小?qiáng)嗎？ 生大聲疾呼，“愿意?！?師：小美最膽小，我們先去幫助她吧。【課件：警報(bào)響起——小美躲床底】 師：你們聽到了什么聲音？生：火警警報(bào)聲。師：急促、刺耳的火警警報(bào)聲有什么作用？生：叫人們趕快逃生。師：如果此時(shí)學(xué)校響起火警警報(bào)聲，我們?cè)撛趺醋觯?生：迅速離開教室，跑到操場(chǎng)上去。師：我們正在上課呢，等課結(jié)束了再離開，可以嗎？ 生言無不盡，“不可以，如果火大的話，我們都被燒死了?！?；“我們會(huì)被困在教室里面?！保弧安还茉谌魏蔚胤?，聽到火警聲都要立即逃生?！?；“任何事都沒有逃生重要。” 師：說得真好，可小美在干嘛？生：她躲進(jìn)床底下。師：可以嗎？ 生肯定“不可以”。各抒己見：“床是木做的，會(huì)燃燒的。”；“火災(zāi)來了應(yīng)該趕緊逃生，不然會(huì)被困在屋里?！?師：那我們趕緊催促小美，她應(yīng)該怎么做呢？（出示文本框）生齊讀：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，切記亂躲藏；警報(bào)聲聲催，趕緊把命逃。［板書：逃生］ 師：小美在同學(xué)們的催促下，立即逃出家門。【課件：過道上一片混亂】 師：你們看見了什么？生：過道上，四處一片混亂，人們東逃西竄。師：這時(shí)的人們心理怎么樣？生：驚慌失措。師：這種情況下，人們應(yīng)該怎么做才能讓逃生更迅速，更安全？ 生各抒己見：“有秩序的逃生?！保弧安粬|奔西跑?！保弧俺鴺窍屡??！薄?師：同學(xué)們說得對(duì)不對(duì)呢？一起來聽聽消防警官是怎么說的?！菊n件：正確逃生方法】 生齊讀：切記慌亂奔跑，辯方向樓下跑；順人流不逆插，勿推擠謹(jǐn)?shù)?。［板書：冷靜］ 師：聽了同學(xué)們的正確逃生方法，小美向電梯口跑去?！菊n件：小美想乘電梯下樓】 師：小美在想什么呢？生：她在想，乘坐電梯下樓比較快。師：咦，那么多同學(xué)舉手想發(fā)表什么看法呢？難道她的想法不對(duì)嗎？ 生：不對(duì)?；馂?zāi)的時(shí)候不可以乘坐電梯，當(dāng)大火燒斷電線時(shí)，電梯就不會(huì)動(dòng)了，人會(huì)被困在里面。師：說得真好！她不乘坐電梯，那怎么下樓呢？生：走樓梯。師：還是讓消防警官來幫我確認(rèn)一下?！菊n件：逃生正確方法】 生齊讀：電梯不可入，謹(jǐn)防被困??；安全通道逃，借物樓下滑。師：“借物”？可以借助哪些“物”呢？ 生各抒己見：“繩子?！?；“窗簾和床單撕成條結(jié)成的繩?！?；“下水管?！薄?師：我們班的小小消防員真不錯(cuò)。小美在同學(xué)們的指導(dǎo)下逃出大樓?！菊n件：小美想返家取物】 師：你想說什么？ 生：我想說，小美不可以返回火場(chǎng)拿電腦。人的生命比電腦更寶貴。師：說得好。我們的生命是寶貴的，因此，我們要珍惜自己寶貴的生命。連消防警官都贊同大家的想法?！菊n件：不貪財(cái)物，不入險(xiǎn)地】請(qǐng)大家勸勸小美?！菊n件：正確逃生方法】 生齊讀：身處險(xiǎn)境時(shí)，逃生最重要；財(cái)是身外物，火場(chǎng)不可入。師：同學(xué)們指導(dǎo)小美成功逃出火場(chǎng)。給自己掌聲鼓勵(lì)一下。師：大火仍在蔓延，小強(qiáng)和小明還身處火場(chǎng)，情況緊急，我們重返火場(chǎng)，去看看住在10樓的小強(qiáng)遇到了什么困難？ 【課件：濃煙滾滾，如何逃生】 師：濃煙滾滾時(shí)，小強(qiáng)的逃生方法對(duì)嗎？ 生：不對(duì)。濃煙是向上浮的，有毒，小剛立身跑會(huì)被毒煙嗆死。師：那他該如何逃生呢？ 生：“用濕毛巾捂住嘴鼻?！?；“應(yīng)該在地上爬行。”…… 師：如果沒有毛巾和水，怎么辦？生：衣服、褲子等。師：對(duì)。如果沒有毛巾、沒有水，可以用自己的小便打濕衣服，捂住嘴鼻逃生。（同學(xué)們都捂住嘴巴笑了。）別笑，這時(shí)候，小便可以救你的命。下面，我讓消防警官來評(píng)價(jià)一下同學(xué)們的方法?！菊n件：正確逃生方法】 生齊讀：煙大先防護(hù)，濕身蓋濕物；濕巾捂鼻口，低身匍匐走。師：小強(qiáng)做好防護(hù)，立即沖下樓。可是，大火已經(jīng)燒到第八樓…… 【課件：樓道切斷，如何逃生】 生異口同聲：逃生樓道被切斷了。師：這種情況，小強(qiáng)該往哪些地方逃生呢？ 生各抒己見，“樓頂?！保弧瓣柵_(tái)?！保弧凹依??！薄?師：小強(qiáng)究竟該不該往同學(xué)們說的這些地方逃生，消防警官告訴你?！菊n件：正確逃生方法】 生讀：樓道切斷莫慌張，樓頂空曠地方跑；揮舞衣物大聲叫，消防人員早知道。師：于是，小強(qiáng)立即轉(zhuǎn)身，可是…… 【課件：火已及身，如何自救】