【文章內(nèi)容簡介】 。教師是一份普通的職業(yè)，可又是一份特殊的職業(yè)。因?yàn)槊總€(gè)孩子的成長軌跡都不可復(fù)制，它是一條單行線，永遠(yuǎn)也容不得試錯(cuò)。往小處說，教師的言行會在學(xué)生心理投射出陽光或是陰影；往大處說，教師的行為會改變一個(gè)人甚至一個(gè)家庭的命運(yùn)。大冶一中搬遷后發(fā)生的幾起重大的不幸事件，我們反躬自省，其實(shí)確實(shí)有很多遺憾，如果我們的工作能夠更細(xì)致一點(diǎn)，如果我們的態(tài)度能夠更溫和一點(diǎn)，如果那天我做了些什么，或者，如果那天我不那么說……結(jié)果會不會不一樣？前車之鑒，后事之師，對于時(shí)刻與學(xué)生打交道的班主任來說，不能不謹(jǐn)言而慎行！對帶實(shí)驗(yàn)班的老師來說，還有著更大的責(zé)任與更高的期待。確實(shí)對那些智商高的孩子來說，他們在學(xué)習(xí)上出類拔萃，與學(xué)校教育關(guān)系也實(shí)在不大，而與其父母的遺傳基因倒是有著必然的關(guān)系。那么，對這樣的孩子，教師就一點(diǎn)意義都沒有了嗎？當(dāng)然不是，教師對于天才孩子的意義，在于人生導(dǎo)航，教會做人——善良，正直，勤奮。每一屆實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，都是全大冶市幾千上萬學(xué)生中百里挑一、千里挑一的杰出者，他們中的絕大多數(shù)將來會成為各行各業(yè)的中流砥柱，當(dāng)我們面對他們時(shí)，其實(shí)也擔(dān)負(fù)著一份社會責(zé)任，因?yàn)槲覀兊难孕袝蚨嗷蛏俚赜绊懙剿麄內(nèi)松缆飞系呐袛嗯c選擇。雷夫艾斯奎斯在《第56號教室》中說：“一間教室能給學(xué)生帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動(dòng)著什么。是什么東西在決定教室的尺度——教師，他的面貌，決定了教室的內(nèi)容。他的氣度，決定了教室的容量?！睘榇宋页８腥缟響褜毱餍凶哂隰[市中的小兒，如臨深淵，如履薄冰。但我一直堅(jiān)持：慎重者，始必怯，終必勇。第六，擁有一顆寧靜的心。李白有一句詩：“空長滅征鳥，水闊無還舟?！辈皇翘炜諞]有飛鳥，而是晴空萬里，遼闊無邊，一兩只鳥簡直微不足道；不是水面沒有船只，而是煙波浩渺，水天一色，一兩只船也就微乎其微了。這是胸襟，也是心態(tài)。某種意義上說，擁有純粹的心態(tài)如同遼闊的天空和大海，一點(diǎn)風(fēng)浪也就微乎其微。2011年的教師節(jié)，剛分班不久的實(shí)驗(yàn)班，沒有一個(gè)人為老師送上一句祝福；可是2012年元旦晚會那天，當(dāng)他們在黑板上畫上一個(gè)大大的大拇指，然后全班43名同學(xué)一起把我緊緊地圍抱在教室中央，那一刻我的眼眶都已經(jīng)濕潤了，覺得所有的付出都是值得的。教師的幸福就是如此簡單。少年馬克思曾經(jīng)有一段話：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。而面對我們的骨灰，高尚的人將流下熱淚?！睉阎活w純凈樸素的心，從事純凈樸素的教育！但行好事，莫問前程。第七，保有一顆快樂的心。教育其實(shí)很簡單的。就是先讓自己善良起來，豐富起來，健康起來，陽光起來，快樂起來，高貴起來，然后去感染孩子，帶動(dòng)孩子，讓孩子也善良、豐富、健康、陽光、快樂、高貴。2012年2月自主招生考試，柯曦因?yàn)?分之差沒能通過清華大學(xué)自主招生考試，情緒非常低落。而當(dāng)時(shí)文科實(shí)驗(yàn)班的劉俊同學(xué)取得了北大自主招生30分的降分錄取資格，只要高考正常發(fā)揮，肯定被北大錄取。班級開科任老師會的時(shí)候大家都出謀獻(xiàn)策，想方設(shè)法。這時(shí)我的觀點(diǎn)是大家要相信自己、相信柯曦，各學(xué)科按部就班做好針對性的培優(yōu)工作，和柯曦的談話溝通，大家共同商量對策，由班主任單獨(dú)進(jìn)行。正是在六科老師的通力配合下，才能使柯曦迅速調(diào)整狀態(tài)，走出低谷。如今臨近高考，學(xué)生特別是對象生成績難免起伏，壓力很大，我們自己一年甚至幾年的耕耘眼看就要收獲之時(shí)，那種患得患失的情緒愈發(fā)嚴(yán)重。而班主任的情緒會不知不覺地影響到學(xué)生，影響到科任老師。一名有積極影響力的班主任，他是所帶班級科任老師之間的協(xié)調(diào)者，老師之間應(yīng)該是互相包容，其樂融融的狀態(tài)。有積極影響力的班主任，與家長之間的相處也是和諧美好的。作為班主任，應(yīng)該懷著一顆詩意的玲瓏之心，把教育的過程描繪成一幅畫。注重班級文化建設(shè)，把教室布置得溫馨有愛，積極地營造班級學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在美的環(huán)境中接受美的熏陶。相信在這樣環(huán)境中成長的孩子，能對人生、理想、責(zé)任等方面會有更深刻的體會和理解。懂得幸福的孩子，才能開啟幸福的人生。黃石地區(qū)三大校，黃石二中可以招錄到黃石最好的生源，加上黃石市教育局的大力支持，占盡天時(shí)；陽新一中背靠金太陽教育城，又是全國貧困縣有60分的加分優(yōu)勢，獨(dú)得地利；但我們大冶一中有最能吃苦的學(xué)生，最愿意付出的老師，最親密的同事，還有背后殷切的家長和全大冶市的父老鄉(xiāng)親，人和乃是一中一貫的傳統(tǒng)。我相信只要我們擰成一股繩，只有想不到，沒有做不到，2018年一定能再創(chuàng)一中的新輝煌。最后用李鎮(zhèn)西老師的一首詩結(jié)束我的報(bào)告：我們追尋著，或許已是滿心疲憊，正在堅(jiān)持與放棄間掙扎…… 我們期待著，或許已是疑竇叢生，正在叩問與麻木間猶豫…… 我們行動(dòng)著，或許已是傷痕累累，正在前行與退縮中徘徊…… 可我們相信——相信種子，相信歲月。種子意味著希望和愿景，歲月代表著堅(jiān)守和成長。人心不會熄滅，但它可能因蒙上灰燼而不再燃燒。撥開灰燼，你會看到重新燃燒的人心。如果你迄今依然沒有放棄撥開灰燼的努力，歡迎與我們一起行走。心為火種。（成文于2018年3月30日凌晨2點(diǎn)）第三篇：幸福比優(yōu)秀更重要心得體會《幸福比優(yōu)秀更重要》心得體會教師：王 艷假期有幸閱讀了李鎮(zhèn)西老師著的《幸福比優(yōu)秀更重要》一書，讀完此書，本人得到以下體會：首先是明確了自己的方向：教師就要成為更優(yōu)秀的教師，更卓越的教師。而不是靠地位來證明自己。應(yīng)該腳踏實(shí)地，用愛貫穿教育，保持著最初的童心。其次，心態(tài)的調(diào)整，我是一個(gè)心態(tài)比較浮躁的人，自讀完該書后，我明白了作為一名教師一個(gè)怎樣調(diào)整心態(tài)，用什么樣的心態(tài)去面對學(xué)生和教育。李老師言：不能和學(xué)生計(jì)較，因?yàn)樗麄兪倾露膫€(gè)體，是心靈正在成長的未成年人，他們的特點(diǎn)是反復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤，這就需要我們作為老師的調(diào)整好心態(tài)，用寬容與誨人不倦的精神去面對，而不是因生氣而放棄每一位學(xué)生。我一直銘記李老師的原話：心中裝著天使，眼前一片光明，心中裝著魔鬼，眼前一片黑暗。再次，享受教育，做有魅力的教師，李老師言：好老師的標(biāo)準(zhǔn)是：課上得好，好到讓學(xué)生上你的課覺得時(shí)間過得很快，盼著第二天聽你的課，班級管理得好，分?jǐn)?shù)考的高。自參加工作以來，有時(shí)候會因?yàn)楣ぷ髦械囊恍┎蝗缫馐露a(chǎn)生倦怠感。那是因?yàn)樽约好恳话炎约旱墓ぷ鳟?dāng)成是一種享受。自己沒有真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，現(xiàn)在我明白了：只要你每天都用陽光的心態(tài)去面對那些天真活潑的孩子，你會從那里得到一個(gè)又一個(gè)的驚喜，因?yàn)楹⒆拥氖澜缱罴冋?。?dāng)你把教育當(dāng)成是一種享受時(shí)，你會渴望每天都能和他們見面，談心。久而久之你在學(xué)生的心中也就是一名有魅力的老師了，就像李老師一樣，在“未來班”30周年的畢業(yè)紀(jì)念會上，依然找到當(dāng)年的氣氛，那份濃厚的師生情沒有被時(shí)光沖淡，反而更加的濃，這是我最羨慕的成果。最后，李老師和同事之間的相處，對公開課的觀點(diǎn)也是讓我深有感觸的，其一，他說：最好的教育莫過于感染，最好的管理莫過于示范。這是李老師的想法和做法，更是我一直要學(xué)習(xí)的地方，在之前的單位里，經(jīng)常會有這樣的情況：領(lǐng)導(dǎo)是掌握遙控器的，只要求他人，而自己卻什么都做不到。但是大家努力的功勞就是是領(lǐng)導(dǎo)的，這樣一來導(dǎo)致大家上起班來沒有上進(jìn)心，懶散，看不到未來的希望，漸漸地就會失去信心，情緒化工作，甚至產(chǎn)生倦怠感。這里我記住了李老師的這話，并且一定會把它用于以后的工作中。其二，我深刻地記住了李老師對公開課的觀點(diǎn)讓我欣賞，是的，上公開課就應(yīng)該是為學(xué)生為上，而不是為領(lǐng)導(dǎo)，為聽課的老師而上，不在課堂上作秀，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不要給學(xué)生感覺自己在說書?？傊?，李老師的該書猶如人生的航標(biāo)燈，為我指明了以后的教育方向，又像心靈的甘露，滋潤了我的心田，更像人生的導(dǎo)師，為我指點(diǎn)了工作和生活上的很多迷津。第四篇：幸福比優(yōu)秀更重要讀后感幸福比優(yōu)秀更重要讀后感（一）濮陽市第七中學(xué) 翟俊霞題記：幸福其實(shí)就是一種傻傻的堅(jiān)持，用一顆簡單的心，不帶太多的期望上路，一路上不斷去發(fā)現(xiàn)驚喜并為之感動(dòng)。暑假里把自己20082016年所寫的博文進(jìn)行了匯編，一路走來，八年了，再看以前寫的文章，心中更多的是一種溫暖。每個(gè)人的內(nèi)心深處都有兩個(gè)“我”,一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。一個(gè)是好的我，一個(gè)是不好的我。一個(gè)是有優(yōu)點(diǎn)的我，一個(gè)是有缺點(diǎn)的我。一個(gè)是勇敢的我，一個(gè)是懦弱的我。面對困難，勇敢的我決定向前沖，而懦弱的我則往后退。一個(gè)是勤奮的我，一個(gè)是懶惰的我。看著一篇篇博文發(fā)表的時(shí)間，有的時(shí)間在深夜，有的時(shí)間的凌晨，我驚嘆于自己當(dāng)初的執(zhí)著。慶幸那時(shí)那個(gè)勤奮的我打敗了懶惰的我。當(dāng)看到某一段時(shí)間自己一篇博文也沒有，我又會譴責(zé)自己當(dāng)時(shí)的懶惰，譴責(zé)自己沒有自控力。每個(gè)人心中都有兩個(gè)“我”,很多時(shí)候，兩個(gè)我都在內(nèi)心掙扎、打架。好在，在掙扎、糾結(jié)之后，我知道自己所想要的是什么。在我的博文集《點(diǎn)燃