簡便計(jì)算教案二精選5篇(編輯修改稿)
2025-10-15 08:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)進(jìn)行語言描述，初步總結(jié)減法性質(zhì)。觀察這幾組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？誰能試著用字母表示？ 6 練習(xí)：例題1（1）一本書一共有234頁，我昨天看到第66頁，今天又看了34頁，還剩多少頁沒有看？請學(xué)生用自己喜歡的方法解答。（2）匯報(bào)時(shí)對比不同的解法，找出最優(yōu)解法。（3）拓展提高。三、鞏固練習(xí)：P39/做一做2簡算：（1）1245（245+673（2）1275（164+36）坦洲鎮(zhèn)七村小學(xué)教案頁（3）4808218（4）673847145四、小結(jié)學(xué)生談收獲，以及本節(jié)課的重點(diǎn)和做題中需要注意的問題。作業(yè)布置：P41/2—4 板書設(shè)計(jì)：簡便計(jì)算 連減的簡便計(jì)算例一本書一共有234頁，李叔叔昨天看到第66頁，今天又看了34頁，還剩多少頁沒有看？方法一： 方法二： 方法三：2346634 2346634 2346634 =16834 =234（66+34）=2343466 =134（頁）=234100 =20066 =134（頁）=134（頁）從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以減去兩個(gè)數(shù)的和。任意交換減數(shù)的位置，差不變。用字母表示：abc=a(b+c)第2課時(shí)，3 月 22 日一、復(fù)習(xí)引入感知“湊整”把上下兩行中兩數(shù)相加的和是整百、整千的用線連起來。36 1597263317283164403出示三個(gè)算式。72+39+2872+（38+28）（72+28）+39（1）觀察、比較。你更喜歡計(jì)算哪個(gè)算式？為什么？（2）說明：“湊整”能使計(jì)算更簡便。這節(jié)課我們就利用這個(gè)思想來研究減法中的一些簡便計(jì)算。觀察主題圖，思考問題的解決方法。二、新授（一）中的條件問題。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖（一）小組合作討論問題（一）的解決方法，比一比哪個(gè)小組的方法多？ 小組討論。全班交流。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)整理板書。（二）的條件問題。小組討論。匯報(bào)。三、鞏固應(yīng)用優(yōu)化算法我會(huì)填。513－76－24=513○（□＋□）1048－161－39=1048－（□○□）我能更快計(jì)算。坦洲鎮(zhèn)七村小學(xué)教案頁1184－68－425347一347一9723576－133－671054－13－54 思考：注意觀察數(shù)據(jù)特征，怎樣簡便怎樣算。試一試，我能行。（1）2864－37一42一21（2）3862一319一182一481一218我來當(dāng)小醫(yī)生。（1）276－76+24=276－（76+24）（）（2）25+5－25+5=0（）（3）384－（84+29）=384－84+29（）（4）78+19－22=78+22－19（）四、小結(jié)：學(xué)生談本節(jié)課的收獲。作業(yè)布置：P42/5—7 板書設(shè)計(jì)：綜合運(yùn)用加堿計(jì)算的實(shí)踐問題第3課時(shí)，3 月 25 日一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知解決問題，尋找規(guī)律（1）出示例題3，引導(dǎo)學(xué)生思考，并解答。（2）組織回報(bào)。學(xué)生可能有兩種解法。（3）提出問題：觀察兩種解法的兩個(gè)算式有什么相同與不同之處（4）驗(yàn)證（5）引導(dǎo)總結(jié)，歸納規(guī)律。在其他的運(yùn)算中是否也有這樣的規(guī)律呢？abc= a(b247。c)a247。b247。c=a247。(bc)（6）究竟哪個(gè)是對的呢？請小組合作驗(yàn)證。（7）小組合作驗(yàn)證；可以采用代入數(shù)字的方法，也可以采用舉實(shí)例的方法等等。小組選擇自己認(rèn)為可能的規(guī)律進(jìn)行驗(yàn)證。最后驗(yàn)證出第三個(gè)是正確的運(yùn)用規(guī)律，深化理解。（1）P43做一做（2）練習(xí)： 填空：436236150=436（□+□）480（268+132）=480〇268〇132 1000159□=1000〇（□+441）□（217+443）=895－□－□ 16247。2247。4=16247。（□〇□）210247。（76）=210〇（7〇6）□247。（257）=350〇（□〇□）判斷：638－（438＋57=638－438＋57 901－109－91= 901－（109＋91）113－36－64= 133－（36＋64）3456－（481＋519）= 3456－481－519 35247。14 = 350247。2247。7 3000247。4247。25= 3000247。（4＋25）簡便計(jì)算：（5）81247。3247。3（6）210247。（76）坦洲鎮(zhèn)七村小學(xué)教案頁作業(yè)布置：P47（6）板書設(shè)計(jì)：連除的簡便計(jì)算例每棵樹苗多少錢？ 方法一： 方法二：1250247。25247。5 1250247。（255）=50 247。5 =1250247。125 =10 =101250247。25247。5=1250247。（255）一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積。用字母表示：a247。b247。c=a247。(bc)第4課時(shí)，3 月 26 日一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，感知思想我能很快地口算。2546= 78125= 4725＝（1）你是怎么計(jì)算的？怎樣計(jì)算更簡便？（2）小結(jié)：幾個(gè)數(shù)相乘，有時(shí)可以運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律使計(jì)算更簡便。我來試一試。2524 56125 2825（1）聯(lián)系上題，你能想辦法很快地得到結(jié)果嗎？（2）交流：怎樣計(jì)算更簡便？（3）小結(jié)：乘法中，有時(shí)可以利用拆分的方法把一個(gè)因數(shù)拆分成可以簡算的幾個(gè)因數(shù)，從而更簡便地計(jì)算。二、創(chuàng)設(shè)情境，展示算法導(dǎo)入。仔細(xì)觀察主題圖P44，你從這圖上知道了哪些信息？你能提出哪些問題？展示并整理問題。（1）出示問題：①每副羽毛球拍多少錢？ ②每枝羽毛球拍多少錢？ ③一共買了多少個(gè)羽毛球？ ④買羽毛球一共花了多少錢？ ⑤買羽毛球拍和羽毛球一共花了多少錢？ ⑥買羽毛球拍比買羽毛球多花了多少錢？（2）討論：問題①包含在問題②里面，因此重點(diǎn)解決問題②③④。剩下
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