11秋綜合教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-15 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師再依據(jù)綜合科組和小組教研計劃制定個人教學(xué)計劃。老師們的計劃制定的比較切實具體，既有對教材的分析，又有相應(yīng)的教學(xué)策略。備課本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案。本學(xué)期老師們課后反思的撰寫無論是在數(shù)量上，還是在質(zhì)量上都有較大的提高。三、課后評議。課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行，各抒己見，形成共識。四、存在問題根據(jù)本教研組的特點，開展活動相對困難，各科教師之間差別較大，在備課本和聽課本檢查中，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n。積極完成教務(wù)處布置的教研任務(wù)。綜合科教研組2011年1月10日果布戛中學(xué)綜合科教研組（20102011學(xué)第一學(xué)期）工 作 總 結(jié)綜合科教研組2011年1月10日第三篇：2011秋綜合科教研組工作總結(jié)果布戛中學(xué)綜合科教研組工作總結(jié)我校的綜合科教研工作在全組教師的共同支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了綜合科教研組的工作任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想綜合科教研組的工作以素質(zhì)教育為中心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動力，按照實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新意識。二、主要工作：組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，培養(yǎng)教師的自身修養(yǎng)，要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”的主題，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書籍，并積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度。加強(qiáng)教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量。充分利用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)了教師與教師之間的交流，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)綜合科各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,把課改理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念和行為，根據(jù)學(xué)校工作部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論文章，做好筆記。提高教研活動效率。教研活動不但要正常開展，更要營造濃厚的教研氣氛，加強(qiáng)集體備課，實實在在
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