信的旅行大班家長(zhǎng)助教活動(dòng)教案模版(編輯修改稿)
2024-10-15 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、一二 跑步走，一二、一二、一二 全體起立，解散。小朋友們都說得好、做的棒，所以每個(gè)小朋友都發(fā)一個(gè)禮物作鼓勵(lì)。（分發(fā)明信片）二、認(rèn)識(shí)明信片：明信片的組成——郵編欄、留言欄、地址欄、郵票欄三、圖片展示：認(rèn)識(shí)郵局、郵政標(biāo)志、郵箱、郵遞專用車、郵票、郵遞員、郵戳四、制作信： 寫郵編（325802）——畫圖畫留言——貼郵票—— 寫地址、收信人姓名（教師完成）五、明確寄信、收信過程：（寄信）郵局——郵箱——郵戳——郵 遞（郵車、郵遞員）——幼兒園（收信）六、活動(dòng)分享：以小組為單位，伙伴們一起欣賞自己畫和郵票圖案。把信帶回家和爸爸、媽媽一起去郵局寄信。第三篇：大班家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃2017年大班家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)意圖：家長(zhǎng)助教就是讓家長(zhǎng)體驗(yàn)走進(jìn)課堂，參與教育活動(dòng)，家長(zhǎng)助教活動(dòng)可以使家長(zhǎng)更了解幼兒園的教學(xué)工作，更加學(xué)會(huì)如何教育孩子，同時(shí)拉近家人與孩子之間的關(guān)系。本學(xué)期由于幼兒園教師人力不足，同時(shí)也為豐富家園共建活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)理解教師一天的工作，能在助教中體驗(yàn)幼兒教師的付出，我們開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，加強(qiáng)家園溝通，增進(jìn)家園共建。活動(dòng)目標(biāo)：增進(jìn)家園間的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與性，更深入的了解幼兒園工作，對(duì)幼兒園老師的工作有深入的感受和體會(huì)。豐富幼兒園教育內(nèi)容，為孩子提供更為廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)視野。提供給家長(zhǎng)與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)內(nèi)容：教師通過家園平臺(tái)、接送時(shí)間向家長(zhǎng)宣傳家長(zhǎng)助教的活動(dòng)內(nèi)容。家長(zhǎng)自由報(bào)名或按順序參與家長(zhǎng)助教活動(dòng)。教師安排好時(shí)間讓家
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