六年級校本二十四節(jié)氣課程教學(xué)計(jì)劃[5篇模版](編輯修改稿)
2024-10-14 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 六年級一班共有學(xué)生45人。他們通過五年的學(xué)習(xí)，寫字已經(jīng)有了一定的功底，但個(gè)別同學(xué)寫字姿勢還沒有完全把握，對于特殊的筆畫還不夠靈活運(yùn)用。因此，在新學(xué)期里主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從基本的寫字筆畫訓(xùn)練抓起，讓他們做到：寫字時(shí)坐姿要端正，筆畫有章法，寫字有內(nèi)涵。二、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握握筆執(zhí)筆的方法，在識字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到正確、端正、整潔，有一定的速度。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜書寫工具的習(xí)慣。三、具體安排利用寫字課進(jìn)行鋼筆字練習(xí)，以每課課后生字為主。每月進(jìn)行一次寫字比賽。四、具體要求掌握鋼筆字的正確書寫方法，提高寫字的成功率。掌握基本筆畫的運(yùn)筆方法。初步學(xué)會(huì)漢字在田字格中的擺布。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，愛惜書寫工具。五、教學(xué)重點(diǎn)初步掌握漢字筆畫的特點(diǎn)和書寫技巧。初步了解結(jié)構(gòu)相同的字筆畫變化的特點(diǎn)和書寫技巧。認(rèn)真指導(dǎo)筆畫繁雜的字和結(jié)構(gòu)難安排的字。六、具體措施教者嚴(yán)格執(zhí)行寫字教學(xué)程序：指導(dǎo)——批改——評點(diǎn)，堅(jiān)持持之以恒的教學(xué)態(tài)度，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，以次養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。寫字指導(dǎo)時(shí)盡量采取直觀教學(xué)，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。交給學(xué)生保管書寫工具的方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，借此訓(xùn)練學(xué)生整潔細(xì)致的作風(fēng)。第四篇：六年級校本課程教學(xué)計(jì)劃六年級校本課程教學(xué)計(jì)劃鎮(zhèn)羅鎮(zhèn)關(guān)莊小學(xué) 趙學(xué)琴一、閱讀欣賞（一）、閱讀欣賞意義：閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。本學(xué)期開展“走進(jìn)名篇”、“欣賞名篇”的閱讀活動(dòng)。通過活動(dòng)來提高學(xué)生語文素養(yǎng)，以“開闊視野，啟迪智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo)，在閱讀欣賞課上，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（二）、教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)來提高學(xué)生語文素養(yǎng)，以開闊視野，啟迪智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法為目標(biāo)，在閱讀欣賞課上，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。1．激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。2．通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。3．能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。4．讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫作能力。（三）、教學(xué)內(nèi)容： 1． 朗誦古詩文； 2． 欣賞中華經(jīng)典名言；（四）、教學(xué)措施：采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、等多種課
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