【總結(jié)】《天鵝》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品味本文優(yōu)美、生動、形象的語言。2、了解天鵝的特點。3、了解作者布豐及其作品的特色。導(dǎo)入這是一篇情趣盎然的科學(xué)小品,作者用文學(xué)的筆調(diào)描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點和溫順商量、纖塵不染、本性自由、高尚、文雅等內(nèi)在的美德,字里行間流露出作者對天鵝的無限熱愛和贊美之情。作者介紹布豐(170
2024-12-03 06:35
【總結(jié)】灌云縣同興中學(xué)七年級語文學(xué)習(xí)案編制時間09年月日審核人上課時間班級姓名主備人李振仁課型自主交流課時1/2課題宇宙里有些什么學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認識宇宙是物質(zhì)的、運動的、無窮無盡的,激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣。2、辨別列分類別、作比較等說明方法,體會
2024-12-05 10:58
【總結(jié)】想和做胡繩作者介紹《想和做》選自《胡繩全書》。作者胡繩,江蘇省蘇州市人,筆名蒲韌,中國當(dāng)代哲學(xué)家、歷史學(xué)家。早年曾就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系。1936年在上海參加愛國救亡運動,40年代擔(dān)任《讀書月報》主編,解放后歷任中國社會科學(xué)院院長、中國歷史學(xué)會會長、孫中山研究學(xué)會會長等職。胡繩早年從事哲學(xué)的普及工作,曾發(fā)表哲學(xué)通俗讀物《新哲學(xué)的人生
2024-11-30 08:45
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利有感情地朗讀課文,把握作者的感情。2、整體感知課文,了解文章結(jié)構(gòu)。
【總結(jié)】Unit3TheSportsMeet一.教學(xué)內(nèi)容:Unit3TheSportsMeet二.教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):熟練掌握本單元中的單詞、短語、句型和語法。能力目標(biāo):能夠熟練運用本單元所學(xué)的知識,對運動會或某一個比賽場地的情景進行描寫。三.重點、難點
2024-11-29 13:45
【總結(jié)】《小石潭記》教案[教學(xué)目的]1.學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2.體會本文融情于景,借景抒情的藝術(shù)特色。3.了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。[教學(xué)重點]背誦及體會文章寫景抒情的方法。[教學(xué)難點]
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】典型例題例1我國宋代杰出的科學(xué)家沈括,在他所著《夢溪筆談》一書中提出:“常偏東,不全南”的磁針指向,這一結(jié)論是世界首創(chuàng).試說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因.選題目的:本題考查的知識點是地磁場.解析:知道地球是個大磁體和磁偏角的存在.易發(fā)生的錯誤是忽視了磁偏角的存在.地球是一個大磁體,但地理兩極與地磁兩極并不完全重合.地磁
2024-12-05 04:49
【總結(jié)】 《人為什么而活著》讀后感 人為什么而活著 ——讀余華《活著》有感 一個偶然的機會第一次接觸到余華的作品——《活著》,簡簡單單十萬余字,僅幾個小時就讀完,從最初的悠然到之后的凝重,我感覺到心中...
2024-09-28 14:29
【總結(jié)】卓山中學(xué)教案語文科組2005學(xué)年下學(xué)期第周星期題目花兒為什么這樣紅課型講讀設(shè)計老師張建教學(xué)目標(biāo)1、拓展科學(xué)知識,了解花兒為什么這樣紅的原因;2、理清文章的寫作思路及運用的說明方法;3、結(jié)合實踐,激發(fā)探索大自然的情趣。
2024-12-08 13:53
【總結(jié)】《戒煙》教案教學(xué)目標(biāo)1、能通過分析人物對話,了解人物的特點。2、理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。教學(xué)重難點重點:理解文章內(nèi)容,認識貝利父親成功教育的原因。難點:能在寫作中運用描寫人物的方法。教學(xué)過程教師活動教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動一、導(dǎo)入:世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝利也成功
【總結(jié)】Unit6TheEarth’sAtmosphere一、教學(xué)內(nèi)容:Unit6TheEarth’sAtmosphere二、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):熟練掌握本單元的單詞、短語、句型和語法。能力目標(biāo):運用本單元所學(xué)的知識,描述制造、組成等方面。三、教學(xué)重難點:①動詞的被動語態(tài)②課文分析及理解
2024-12-03 06:36
【總結(jié)】蘇軾(1037—1101)字____,號________,____(朝代)四川眉山人,與其父_____、其弟_____,并稱“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。子瞻東坡居士北宋蘇洵蘇轍寫作背景宋神宗時,蘇軾因為反對
2024-11-30 02:45
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.抓住特征說明事物。2.體會修飾和限制詞語的作用。3.掌握本文中運用的說明方法。檢查字詞:1.字:肆虐()抵yù()逞()強干涸()儼()然jí()水
2024-12-08 15:00
【總結(jié)】《白楊禮贊》作業(yè)練習(xí)一、選出加黑的字注音都正確的一項,將它的字母填入括號內(nèi)。娑(suō)潛滋暗長(qián)主宰(zǎi)倔強挺立(jua)墾(kěn)無邊無垠(yíng)倦怠(dài)虬枝(qiú)煉(chuí)秀頎(
2024-12-03 06:34
【總結(jié)】《向沙漠進軍》教案2教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固說明方法的知識,進一步理解說明方法在說明事物過程中的作用。2、了解沙漠給人類帶來的危害和人們征服沙漠采取的措施。樹立向困難作斗爭的思想。3、學(xué)習(xí)中心句與支撐句間的關(guān)系。教學(xué)重點:1、說明方法的作用。2、征服沙漠所采取的措施,增強環(huán)保意識。教學(xué)難點:說明方法的辨別與作用分析。
2024-11-19 08:33