【文章內容簡介】 諸子謂日：“饑者眾，而吾家幸有余，安忍乘時取倍蓰之息 ?若等無效他人，宜減息一斗，以為鄉(xiāng) 率 ． ?！庇谑情L子遵母意，與諸弟行 之 ． 。又白于縣，請禁多取息以病民者。母好施予孤弱，不能自存者給以錢粟，不責其償。為之娶婦，使成家業(yè)。如是者二十余人。人或告饑，推 食以予之。遇人有急，度其事可解，屬諸子解之 。后或背負，絕不與較。至不義人戒莫近，事于不可者戒勿為。 其揣料世事，明遠甚，雖丈夫有弗逮也 。家人指逾千，婢仆指稱之，人人察其饑飽苦樂與其才性所宜 ,無有怨者。 (節(jié)選自《童賢母傳》明方孝孺 ) 1．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ( ) （ 3 分） A．家政 一 ． 任之 一：全，都。 B．元 季 ． 無政 季：時期 C．既而家 浸 ． 盛 浸：漸漸。 D．宜減息一斗，以為鄉(xiāng) 率 ． 率：表率。 2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ） （ 3 分） A．①飲食必執(zhí)匙箸 以 ． 進 ②是 以 ． 君子遠庖廚也 B．① 與諸弟行 之 ． ②鵬 之 ． 徙于南冥也 ,水擊三千里 C．①溲惡 或 ． 時污床席 ②一食 或 ． 盡粟一石 D．①鄉(xiāng)閭貧弱 則 ． 賴以不困 ②于其身也， 則 ． 恥師焉 3．下列句子分別編為四組，全都表明童賢母樂善好施的一組是 ( ) （ 3 分） ①賢母躬抱持洗滌 ②粗細指畫經綜皆有方略條理 ③不足寧出己粟以輸 ④宜減息一斗 ⑤不能自存者給以錢粟 ⑥人人察其饑飽苦樂與其才性所宜 A．①③⑥ B．③④⑤ C．②④⑥ D．①②⑤ 4．下列對原文有關內容的概 括和分析，不正確的一項是 ( ) （ 3 分） A．童賢母十三歲嫁到童家，恭敬孝順老人，精心伺候生病的祖母，治家理財縫縫補補很合為媳之道。 B．童賢母明慧賢能，對子女悉心教誨，對家庭操持有方，大大小小的事情都安 排得井井有條。 C．童賢母改變以前大戶人家的做法，不用資財結交官吏，不剝削租種自己田地的人，專心管理鄉(xiāng)甲事務，深受村民的擁戴。 D． 賢母深明事理，告誡子女遠離不義之人，拒做不合理之事，對家人奴婢關懷備至。 5． 將下列句子翻譯成現代漢語。 （ 8 分） ① 遇人有惠，待賓客有禮，于是賢母遠邇皆稱焉。 （ 3 分） ② 遇人有急，度其事可解，屬諸子解之。 （ 2 分） 錯誤 !未找到引用源。 其揣料世事，明遠甚，雖丈夫有弗逮也。 （ 3 分） 6．用“ /”給文中畫波浪線的文字斷句。 （ 2 分） 時 處 士 之 祖 母 高 年 而 父 母 皆 老 賢 母 事 之 孝 敬 雍 順 治 產 業(yè)習女工甚得婦道 （二）詩歌鑒賞 7．閱讀這首題畫詠物詩，回答問題。 （ 5 分） 一鷺圖 —— 劉羽 芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意無人識，獨向斜陽嘆白頭。 ①詩人筆下的白鷺是一個怎樣的形象？ （ 2 分） 答： 。 ②本詩四句中，你最喜歡其中哪一句？簡要說說你喜歡的理由。 （ 3 分） 答： 。 ：你能接出這些成語嗎？來試試？（請任選 6 個，每個 分，共 3 分） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 第Ⅳ卷 寫作 ，寫一篇作文： 上學的時候，學校有個后門可供出入，但門衛(wèi)常常會將門上鎖外出，所以門口也便常常會有人在等候。 有一次，又碰到門上鎖了，于是我和幾個人便 一起等在門口。 這時，有一個男生來到門口，他大概從未走過后門，用疑惑的目光看看我們后，便走上前去，伸手將門推開進去了。 原來門根本沒有鎖，只是虛虛的掛著。 就這樣一扇門，竟然將我們給關在了門外！ 門沒有鎖，但是我們的心里卻常常有一把鎖，叫做“等待”。在人生的路上，當我們看到一扇上鎖的門時，我們是不是也能嘗試一下，看看是不是能將它打開呢？ 請以“鎖”為話題寫一篇 700 字以上的作文。 北 大 希 望之 星實 驗學 校 07－ 08 學年期中考試 高 二 語 文 答 題 紙 （請將所有答案都寫在答題紙的指定位置，答在 其他位置無效） 一、選擇部分：（每題 3 分，共 48 分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 題號 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、文言部分： 17．解釋加點的詞。（ 4 分） ① 效 ． __________ ② 致 ． ___ _______ ③ 境 ． __ _____ ④ 數數． ． 18。 19。 三、文言文默寫（任選 3 個，共 6 分） 悟以往之不諫 ， 。?云無心以出岫 ， 。 2關山難越 ， ？萍水相逢 ， 。 2老當益壯 ， ？窮且益堅 ， 。 2外無期功強近之親 ， ， ，形影相吊。 四、現代文閱讀：（ 16 分） 2 （ 4分） 2 （ 4