小學讀書知識競賽活動方案[范文模版](編輯修改稿)
2024-10-14 16:47 本頁面
【文章內容簡介】 行審核。評卷地點：多媒體教室。評卷時間：11月3日下午3:10。（即競賽當日）*評卷教師安排：一年級：張小敏（大）試卷審查：崔強二年級：葉秀蘭試卷審查：鄭衛(wèi)三年級：廖建波試卷審查：羅光萍四年級：周英試卷審查：邱華路五年級：李昌秀試卷審查：蔣月清六年級：吳國強試卷審查：付文進（4）表彰獎勵：各年級根據競賽成績評選出一等獎一名，二等級二名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。（同分選手名次并列）獲獎選手學校將在11月12日學校讀書節(jié)閉幕式上對其進行表彰?；顒涌偨Y：活動過程性資料的收集及評比結果等資料的整理由張小敏（?。┴撠煛＞?、未盡事宜請與張小敏聯系。遵義市迎紅小學第三篇：讀書知識競賽活動方案“書香伴我成長”讀書知識競賽活動方案紀方 吳云 王濤 余霞 鄧永冬 李軍 劉行 王立瓊一、活動目的進一步加強廣大學生品讀經典、善于學習的優(yōu)良習慣，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，營造學生良好讀書文化氛圍，展現當代小學生積極向上的良好精神面貌。培養(yǎng)廣大學生“勤學習、愛讀書、讀好書”的讀書習慣。為廣大學生提供一個展示自我、提高自我、共同學習的平臺。二、競賽形式: 分班競賽 每班評出讀書之星三、競賽時間2011年12月2號下午四、參賽對象 :全體四、五年級學生五、活動地點 :各班教室六、具體安排為了讓所有學生真正在活動中有所收獲，工作坊老師精心設計并組織了此次活動?；顒訒r間為兩個月，分三階段進行： 第一階段：推薦經典閱讀書目，讓學生讀好書 第二階段：設計課外知識習題，促使學生認真閱讀 第三階段：舉行課外閱讀知識競賽，了解學生讀的效果競賽提供選擇題，活動結束后，根據競賽成績在年級組評選出十佳“讀書之星”七、具體安排本次比賽以班為單位，每個參賽班級在班內舉行競賽，產生十名優(yōu)勝者。語文老師必須準時參與活動，并組織好本班學生?；顒尤藛T分工：試題命題：王立瓊 紀方 吳云監(jiān)考：吳云 劉行 李軍 鄧永冬 紀方 余霞 王濤 閱卷：吳云 劉行 李軍 鄧永冬 紀方 余霞 王濤 攝影 統(tǒng)計：王立瓊八、評選辦法團體獎：本次活動八個參賽班級，按總分選出優(yōu)勝班級。設指導獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。并相應獎勵書籍一套。個人獎：本次活動設一等獎10名，二等獎30名，三等獎40名。并給一
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