幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計：夸夸自己和別人5篇(編輯修改稿)
2024-10-14 15:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大，葉子也飄動得更厲害（幼兒改變動作）。終于葉子被風(fēng)吹落下來，躺在地上，一動也不動（幼兒再次改變動作）。風(fēng)輕輕吹過，葉子的腳被風(fēng)輕輕吹起，稍稍一動，有不動了（幼兒進(jìn)行表達(dá)）。然后，一陣大風(fēng)，葉子被吹得滾來滾去，飛揚起來，最后，緩緩地落到地上（幼兒進(jìn)行表演）。（2）幼兒聽音樂，以樂曲代表風(fēng)，請“葉子”（幼兒）隨著樂曲“飄離樹枝”，到處“飄蕩”，樂曲快就飄得快，樂曲慢就飄得慢，樂曲停葉子也挺下。游戲：“樹葉找家”（1）請幼兒描述自己飄到了哪里，變成了什么，并用形體語言進(jìn)行表達(dá)。（2）集體邊玩游戲邊進(jìn)行兒歌創(chuàng)編，說出樹葉飄到了哪里，變成了什么，在干什么。游戲：“葉子寶寶與樹媽媽”師： 這么多的葉子離開了樹媽媽，樹媽媽好擔(dān)心哦，讓我們用歌聲來安慰樹媽媽，好嗎。幼：全體幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。結(jié)束。:整堂課,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,第三篇：大班語言活動：夸夸自己和別人大班語言活動：夸夸自己和別人活動目標(biāo)：，進(jìn)一步了解作品中動物們自身的優(yōu)點。，并嘗試角色扮演。，懂得朋友之間應(yīng)該互相欣賞，互相尊重?；顒訙?zhǔn)備：PPT、音樂《快樂舞會》、《雨的印跡》、圖片 活動過程：一、動物導(dǎo)入，引出故事1.（出示圖片1）今天，有四只小動物相約在這里，可是它們都很調(diào)皮，玩起了捉迷藏，聰明的小朋友，你能把它們都找出來嗎？，我們大一班的小朋友啊都是火眼金睛，一下子就把這四只小動物找了出來，那它們今天來到草地上是做什么的呢？它們會說些什么呢？有誰愿意來猜一猜？二、聽故事，演一演過渡：大家猜的，老師覺得都很有可能，那它們到底在說些什么呢？我們一起來聽一聽。（12）1）故事里的小猴是怎樣夸自己的呢？【幼兒回答】老師要請一個小朋友來模仿小猴，說一說。2）小猴是怎樣取笑狗熊的？【幼兒回答】有誰愿意來學(xué)一學(xué)？3）我要請一位小朋友完整的模仿小猴，這次要加上動作喲。有誰愿意來試一試？小結(jié)：小猴夸自己很聰明，會爬樹，會蕩秋千，還有一條漂亮的長尾巴，它還嘲笑了狗熊，說它又蠢又笨，還肥肥胖胖的。4）那你們覺得狗熊聽了心里會怎么想？他可能會說些什么呢？ 1）老師這里有一些圖片，大家可以挑一個自己喜歡的小動物，說一說演一演，它是怎樣夸自己的？它有沒有取笑別的小動物？它是怎么取笑的？聽到老師的音樂的時候就說明自由講述的時間到了，要趕快回到座位上。1）剛才，小朋友們都找了一個喜歡的小動物說一說，現(xiàn)在老師要請幾位小朋友上來講一講，記得要加上動作呀！2）剛才小朋友們講的都很棒。我們一起給自己鼓勵吧！3）我再請剛才選大象的小朋友上來演一演！同樣，上來演大象的小朋友也要注意自己的語氣還有動作。小結(jié)：剛才我們一起演了一演這些小動物，我們大一班的小朋友都很厲害，把這些小動物模仿的惟妙惟肖。三、完整講述，明白道理，我們一起來聽一聽好不好？【教師完整講述故事】？為什么？，卻沒有看到別人的優(yōu)點，一個勁兒的取笑別人。你們說，這樣做好嗎？？小結(jié)：我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，能發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點夸夸自己，這樣做很好，說明你是個有自信的小朋友，但是，夸自己的時候一定也要想想自己的缺點，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)缓蟾恼@些缺點，這樣，我們就會變得越來越優(yōu)秀，可不能像這些小動物，只會取笑別人的缺點呀！四、夸夸自己，夸夸別人，這四只小動物都懂得了夸夸自己的時候也要找找自己的缺點，不取笑別人，那我們大一班的小朋友能找到自己的優(yōu)點，夸夸自己嗎？有誰愿意來夸夸自己？2．真棒，大家都發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點。那有哪個小朋友能發(fā)現(xiàn)自己好朋友的優(yōu)點呢？你來夸一夸你的好朋友好不好？，不僅找到了自己的優(yōu)點，還能找到好朋友的優(yōu)點。播放《快樂舞會》！現(xiàn)在，請你們拉著自己好朋友的手，我們一起來跳支舞吧！第四篇：幼兒園大班語言公開課教案：夸夸自己和別人2015山西教師招聘考試幼兒園大班語言公開課教案：夸夸自己和別人設(shè)計意圖: 在我們當(dāng)前的幼兒活動設(shè)計中，關(guān)于培養(yǎng)幼兒自信心教案是數(shù)不勝數(shù)。培養(yǎng)增強(qiáng)孩子們的自信心是一件好事，可是我們
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