【文章內(nèi)容簡介】 界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準了一個目標，就應該義無反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。大家總以為大學生活很自由，殊不知我們是多么懷念高中單純的生活，那時我們的目標只有一個——高考。我們活得簡單就沒有太多煩心事，總會有老師學校在規(guī)定你什么時候干什么?？墒谴髮W不一樣，自由給得多了人反而就迷茫了，就開始懷念高中時期雖然緊張但是充實的生活。所以高三真的很幸福，我們一定要好好珍惜這段時光，年華似水啊，別給自己的青春留下遺憾。要知道，很多事情，玩呀，戀愛呀，到了社會上，到了大學里都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習。很多人上了大學感嘆自己高中時基礎沒有打好，以至現(xiàn)在成績不理想，從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好。（三）自信就是力量鄲城三高校訓就是成材始于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功。其中也提到了自信．大家為什么走到這里來，為什么坐在班級中？因為我們每一位同學首先是一位勇者，因為我有足夠的自信，我就是為了理想的大學和理想的專業(yè)而來，我相信自己能行！在座的每一位同學更是一名強者，我們有足夠的勇氣堅持下去．成功屬于自信的人。俗語說人貴有自知之明，然而，我們自知的總是自己的不足，卻忽視了自己的優(yōu)點和潛能，在當今這個競爭激烈的時代，盡管有必要正視自己的不足，但充滿自信和富有個性才是立于不敗之地的第一秘訣。只有自信才會看到希望，才會有一種永不枯竭的精神力量之源泉。第一秘訣是什么？（一）清除自卑感。記?。鹤员笆亲孕诺奶鞌?。要正確評價自己的長處，即使微不足道也不可忽視，是你人生的寶貴財富。不要拿自己的短處和別人的長處作對比，這樣會越比越自卑，要把注意力集中在自己的優(yōu)點上，時時拿自己的優(yōu)勢比別人的弱項，譬如“我作文比別人寫得好”“我的現(xiàn)代文閱讀理解比別人強”??這樣，你就永遠充滿自信。（二）積小成功為大成功。堅持每天有意識的發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)自己的長處，在興奮中尋求更大的勝利。在這種不斷地體驗中，你的自信就會不斷地堅定和提高，更大成功便隨之而來。我建議把你曾經(jīng)或每天妥善完成的任務或值得欣慰的成功，清楚地列于紙上，貼在墻上，學會自我欣賞，倍增勇氣和信心，讓成就感時時伴隨你，讓你的周圍的人羨慕你。（三）虛心接受正確的意見。對于師長和同學的一些建設性批評要虛心接受，并銳意改進，要正確估計自己能力，確立能完成的任務，然而全力以赴。千萬不要認為自己什么時候都能干，天大的困難都不在話下，這樣你反而會不斷碰壁后失去信心，因為自信并不等于自傲，更不等于狂妄。如果認為自己一周內(nèi)能完全掌握古詩鑒賞，這是過高估計自己，極不可取，語文學科永遠是一個不斷領悟、不斷積累、不斷提高的學科，尤其古詩文，采用集中復習突破最不可取，必須漸進式推進，這就要求我們有一個符合自己的實際的復習計劃，才能保證最大的成功。（四）心有猛虎，細嗅薔薇其一，要學會堅強。堅強加刻苦，這個人會很厲害。請謹記。想省氣力的得付出更大的氣力?？燔囍钥欤⒉皇且驗榭燔嚺艿每?，而是因為快車?？康恼旧?；慢車之所以慢，并不是因為慢車跑得慢，而是因為慢車?？康恼径?。所以，快車總是在一鼓作氣中超越，而慢車總是在不斷松懈中落伍?？燔囍钥欤且驗榭燔囍煌？吭谌硕嗟拇笳?；慢車之所以慢，是因為人少的小站它也?？俊Ｋ?，快車總是奮勇直前地奔向大站這樣的大事，而慢車總是被小站這樣的小事拖住了腳步。人生也有快車慢車。人生的快車慢車，不也有著同樣的道理嗎？在高三，我們都會遇到很多挫折，但請你保持絕對的自信。每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨。學習、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運只有你自己掌握。其二，要學會靜的藝術(shù)。平靜地面對生活，面對高考，面對成功與失??；要安靜地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個合理的計劃，然后專心地去做，遇到問題設法解決，不斷地積累，不斷地提高，保持自己的節(jié)奏。記住，我們的目標是最后的高考。（五）語文學習現(xiàn)狀。關于語文學習現(xiàn)狀，同學們分四種情況，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的；二為喜愛語文，有較好素養(yǎng)，但成績不穩(wěn)定，基礎不夠牢固；三為知識面一般，語文中等成績，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績110分；四為基礎差，成績差，學習用時少，興趣不強，功夫??；五為理科強，不重視語文學習，用時很少，認為不學影響有限，嚴重偏科（六）成功需要規(guī)劃進入高三，必須對自己的復習備戰(zhàn)進行全面規(guī)劃。策略1：跟著老師走案例：2008年高考北京理科狀元胡夢縈說：“我之所以高考成功，就在于上課跟著老師走，把上課的效率提高了。我在課下用的時間其實并不多?！?而她所在學校的副校長沈獻章也表示：“學校高考的成功就在于教學的過程，老師把教學的每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟的工作都做好了，學生高考成績的取得就水到渠成了?！苯庾x：有些考生，認為老師講的是針對全班，并不適合自己，基礎好點的甚至認為老師講的速度太慢了，非要另起爐灶自己來一套復習計劃和進程，這樣做效果并不一定好。老師畢竟比學生更了解高考大綱的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解學生該怎樣備考和應考。脫離老師的部署和指導，就有可能背離了高考復習的方法，抓不住主要矛盾、主要知識點和主要學習環(huán)節(jié)，造成事倍功半。策略2：用好錯誤本案例：很多考生在高考后反映，最傷心、最不能原諒自己的是一模考試的題做錯了，高考時同類題還做錯了。解讀：高三同學最好要準備四個錯誤本，即語文、數(shù)學、英語和綜合每科一個。每次重要的考試，比如月考、期中考試、期末考試、一模、二模等，把每次考試每門課錯誤的地方和不會的地方分別記在相關科目的錯誤本上，在平時學習特別是迎接下一次考試前，把錯誤本拿出來看一看、做一做，了解自己薄弱的環(huán)節(jié)，把問題解決了，成績就會提高了，學習能力也就能逐步提高了。策略3： 小步子，大目