【總結(jié)】30詩五首一、積累與運用。金樽.()投箸.()突兀.()大庇.()岑參..()狐襲.()布衾.()己亥.()。①結(jié)廬..在人境②問君何能爾.③直掛云帆濟(jì).滄海
2024-11-29 12:45
【總結(jié)】第一篇:讀《清塘荷韻》有感 讀《清塘荷韻》有感 《清塘荷韻》是已故著名國學(xué)大師、我們家鄉(xiāng)近鄰山東臨清人季羨林先生所作的一篇散文。該文寫成于1997年中秋節(jié),最初發(fā)表在《人民日報》,后收錄到河大版八...
2024-11-09 12:20
【總結(jié)】第一篇:清塘荷韻考級試題 《清塘荷韻》考級試題 1.《清塘荷韻》的作者是誰?【】 A.季羨林 B.魯迅 C.巴金 D.矛盾 2.《清塘荷韻》的文體是什么?【】 A.議論文 B.詩歌 ...
2024-11-09 06:53
【總結(jié)】專題:閱讀短文,回答1—5題。(15分)愛蓮說水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。。
2024-11-29 23:30
【總結(jié)】清塘荷韻季羨林品荷韻閱讀4-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?感荷韻閱讀3-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?希望—事與愿違(失望)翹盼—灰心(灰心)盼星
2024-12-08 11:01
【總結(jié)】Unit11WorkingwithAnimalsPart2I.用動詞的適當(dāng)形式填空。1.She___________(watch)TVeverySaturdayevening.2.You’dbetter__________(stay)athomethisafternoon.3.Look!Thebus__
2024-11-15 23:04
【總結(jié)】Unit9GoodHealthPart2I.用“if…will”改寫句子。1.Itdoesn’train.Igotothepark__________________________________________________2.Youdon’tgetenoughrest.Youfeelveryti
2024-11-30 11:38
【總結(jié)】第一篇:《清塘荷韻》教學(xué)反思 《清塘荷韻》教學(xué)反思 一、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。 將本文的教學(xué)目標(biāo)定為品味荷之韻,感悟作者的生命觀;分析課文情景交融和動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法;品味樸實凝練、自然而清新的語言...
2024-11-05 06:55
【總結(jié)】第一篇:讀《清塘荷韻》有感 閑暇之余,我總喜歡品讀優(yōu)美的散文和詩歌。今日,讀了國學(xué)大師季羨林老先生的《清塘荷韻》,心中感觸很深。這篇佳作可以和朱自清先生的《荷塘月色》相媲美,雖然都是寫荷花,但又有本...
【總結(jié)】§運用公式法班級:_______姓名:_______一、請你填一填(1)請你任意寫出一個..三項式,使它們的公因式是-2a2b,這個三項式可以是________.(2)用簡便方法計算,并寫出運算過程:(753)2-=_____________.+×+=________
2024-11-15 23:10
【總結(jié)】同步練習(xí)()A,B是整式,那么BA就叫做分式;,則分式的值就為零;,則分式必?zé)o意義;xx2不是分式,而是整式.x1,21,212?x,?xy3,a+m1中,分式的個數(shù)有(A.2個B.3個C.4個D.5個
2024-11-15 23:21
【總結(jié)】定義與命題同步練習(xí)一、選擇題:,不是命題的是()180度;;;.,是命題的是()AB∥CD;A、B兩點題是真命題的是(),那么這兩個角不是對頂角;a2=b2,那么a=b;
2024-12-03 06:05
【總結(jié)】線段的比同步練習(xí)班級:_______姓名:_______一、請你填一填(1)如果53??bba,那么ba=________.(2)若a=2,b=3,c=33,則a、b、c的第四比例項d為________.(3)若753zyx??,則zyxzyx????=__
2024-12-03 06:06
【總結(jié)】第24課昔日的輝煌三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題:1.在兩河流域誕生的《漢謨拉比法典》,它與文字有密切關(guān)系。()A.楔形B.象形C.線形D.甲骨2.埃及人發(fā)明的文字,是定動物形象符號來表示一定意義的文字。()A.楔形B.象形
2024-12-03 03:44
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)檢測試卷(因式分解檢測)班別:姓名:學(xué)號:成績:一、判斷題(對的填T,錯的填F,本大題共5小題,每小題2分,共10分)1.-4x2-9=-(2x+3)(2x-3).2.多項式1+ab+是完全平方式.3.若x+y=3,xy=2,則xy2+x2y的
2024-12-03 02:58