青年教師匯報(bào)課教學(xué)反思合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-14 05:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了問(wèn)題。三、反思教案1．在本節(jié)課的設(shè)計(jì)上都能夠按照從易到難，從機(jī)械輸入到機(jī)械輸出，再到靈活輸出來(lái)設(shè)計(jì)的。一步一步為學(xué)生搭好了路子。2．在教學(xué)設(shè)計(jì)上，以真實(shí)的機(jī)加工事故案例圖片為背景導(dǎo)入新課，敲響學(xué)生對(duì)安全生產(chǎn)的警鐘，首先播放FLASH工件飛出傷人事故，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入；其次，播放漫畫(huà)圖片讓獲取學(xué)生對(duì)機(jī)加工過(guò)程中事故發(fā)生的感性認(rèn)識(shí)，掌握機(jī)械傷害的形式；然后以真實(shí)的機(jī)械傷害事故案例隱患圖片進(jìn)行機(jī)械危害初步認(rèn)識(shí)，熟悉機(jī)械設(shè)備常用的安全防護(hù)裝置要求；最后，以典型的機(jī)械傷害事故案例進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出常見(jiàn)機(jī)械傷害事故的原因，并提出機(jī)械傷害事故防范措施。3．本次課學(xué)生對(duì)機(jī)械傷害事故案例分析，主要是對(duì)沖床事故案例進(jìn)行詳細(xì)分析，但對(duì)其他類(lèi)型的機(jī)械傷害事故案例的分析較少。公開(kāi)課已經(jīng)上完，但這只代表一個(gè)階段的結(jié)束，在總結(jié)這一個(gè)階段之后，將會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的提高。我會(huì)繼續(xù)努力的。第三篇：青年教師課改匯報(bào)課教學(xué)反思年教師課改匯報(bào)課教學(xué)反思瑩這周進(jìn)行的匯報(bào)課上，我上課的內(nèi)容是《反沖運(yùn)動(dòng)》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)反沖運(yùn)動(dòng)以及結(jié)合動(dòng)量守恒定律解決反沖問(wèn)題。于課堂效果，總的來(lái)說(shuō)，自認(rèn)為按計(jì)劃完成了課程內(nèi)容的教學(xué)，基本達(dá)到了教學(xué)預(yù)定目標(biāo)。我在課前準(zhǔn)備了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一開(kāi)始上課就讓學(xué)生進(jìn)行吹氣球體驗(yàn)反沖運(yùn)動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著以錄像蒸汽炮車(chē)讓學(xué)生進(jìn)一步觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，加深對(duì)反沖的印象?？偨Y(jié)提問(wèn)結(jié)束后，讓學(xué)生結(jié)合身邊的實(shí)例，討論分析生活中的一些反沖現(xiàn)象，使學(xué)生知道我們身邊還是有很多有趣的物理現(xiàn)象。其中吹氣球?qū)嶒?yàn)及電吹風(fēng)小車(chē)實(shí)驗(yàn)很貼近生活，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有一定提高。內(nèi)容上安排稍微多了一些，學(xué)生沒(méi)能充分體會(huì)理解反沖運(yùn)動(dòng)，可以將一部分內(nèi)容適當(dāng)減少。而在教學(xué)程序里的時(shí)間安排上，我覺(jué)得自己還是疏忽了合理設(shè)計(jì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，導(dǎo)致在討論、展示階段的時(shí)間過(guò)短，也讓整節(jié)課顯得教師講過(guò)多，沒(méi)能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。節(jié)課比較突出的情況是問(wèn)題設(shè)置方面沒(méi)能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從某一確定方向思考問(wèn)題，針對(duì)所任教的班級(jí)，問(wèn)題設(shè)置的深度可以淺顯一點(diǎn)，注意點(diǎn)撥學(xué)生解題的方法技巧。在問(wèn)題設(shè)置的順序上，可以把實(shí)驗(yàn)觀察問(wèn)題放在實(shí)驗(yàn)前展示出，讓學(xué)生在一開(kāi)始就帶著問(wèn)題觀察思考。這個(gè)情況導(dǎo)致學(xué)生積極性不高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求未能體現(xiàn)。這次匯報(bào)課中，我學(xué)會(huì)在教學(xué)中要巧用身邊的器具及生活中常見(jiàn)的事例，讓學(xué)生有親近感，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓學(xué)生興趣高。另外，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，練成扎實(shí)的教學(xué)基本功。如，當(dāng)學(xué)生在探究時(shí)遇到困難時(shí)，教師應(yīng)能立即分小步子設(shè)問(wèn)啟發(fā)，一步步引導(dǎo)學(xué)生思考。據(jù)這次的匯報(bào)課情況，今后，我會(huì)努力改進(jìn)。關(guān)注并充實(shí)教學(xué)過(guò)程，有效提高自己對(duì)教材的處理水平、情境設(shè)置能力，使得教學(xué)效果得到長(zhǎng)足的提高。第四篇：青年教師匯報(bào)課說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)新起
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