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正文內(nèi)容

音樂組常規(guī)檢查總結(jié)范文大全(編輯修改稿)

2024-10-14 04:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 文授課之后都能注意寫好教學反思或教學后記。不足:練習課、復習課、活動課、試卷評講課、語文學科的口語交際課、作文課的備課方面,教案體現(xiàn)得教為薄弱,今后還需要加強整改力度。建議:一周應至少有兩篇有探究教學規(guī)律意義的教學后記。(二)上課。教師能嚴格遵守課堂紀律,不在課堂隨意接聽、撥打電話等,專心致志于課堂組織教學。教師按教學計劃完成課堂教學任務,堅持面向全體學生,尊重學生個性發(fā)展,努力提高課堂教學質(zhì)量,重視教學方法的改革與研究。堅持上課鈴前教師到位。上課期間堅守教室,上課期間不坐堂,下課不拖堂。正確貫徹教學原則,做到掌握知識與實踐能力相結(jié)合,智力因素與非智力因素相結(jié)合,知識技能、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結(jié)合,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。注意語文情景教學的演示與示范,自從教室安裝多媒體設備以后,能充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學工具和手段輔助教學。教師上課都能堅持使用普通話,寫字規(guī)范,語言文明規(guī)范,板書設計合理。教學過程組織認真,安排細致,結(jié)構(gòu)合理,重點突出,難點突破,盡量不出知識性錯誤,做到精講精練,廣泛采用小組教學、討論等方式,讓學生成為教學的主人,培養(yǎng)自主學習的意識,獨立思考的品格。教師口頭表達自然流暢,親切和藹,教態(tài)自然大方,能在課堂活動中加強與學生的溝通、交流,努力營造和諧、歡快、民主的教學氣氛。建議:課堂問題的設計應力求價值意義,努力做到“一石激起千重浪”。借問題鼓勵學生發(fā)散思維、創(chuàng)新思維,發(fā)揚敢為天下先的精神。教學目標務必細化,教學內(nèi)容務必具體化,讓差生易于理解和接受,以激發(fā)他們參與課堂的積極性。授課過程應重視隨機應變,善于運用教學機智,應對課堂出現(xiàn)的各種意外情景。為了讓學生思維更活躍些,務必重視課堂的多向交流,拓展探究的39。深度和廣度,以實現(xiàn)預定的教學目的。二、作業(yè)及作業(yè)批改。(一)作業(yè)布置。作業(yè)格式都規(guī)范、要求也統(tǒng)一。課內(nèi)、課外作業(yè)都能精選,有針對性,作業(yè)量也適中。大作文每學期不少于8篇。布置學生堅持寫日記,能挖掘?qū)W生的語文潛能,是件造福學生、功德無量的事情。(二)作業(yè)批改。課堂作業(yè)以面批為主,課外作業(yè)都全批全改。作業(yè)批改及時,作文一周一次或兩周一次,不一致。作業(yè)批改細心、工整,不錯改、不漏改。多數(shù)對學生的作業(yè)寫上簡單的鼓勵性評語,不能只是簡單判斷對錯。作文批改要做到詳批、略批相結(jié)合。三、學習評價。嚴格“單元考”,每單元都檢測一次。每次檢測后教師都及時批改,并做出成績統(tǒng)計。做好檢測后的反饋,檢測后要及時進行評講,要備好試卷評講課,并將錯題上作業(yè)本。四、教學研究。教師都能自覺參加聯(lián)校、學校組織的各項教研活動,不缺席、遲到或早退。教師之間互相學習,堅持隨堂聽課,每個教師每月聽課4節(jié),并做好記錄。堅持政治等業(yè)務理論,并做好筆記。積極參加校本培訓,寫好評課稿。第三篇:化學組教學常規(guī)檢查總結(jié)2016(精選)化學組常規(guī)檢查總結(jié)教案:優(yōu)點:通過檢查發(fā)現(xiàn)大部分老師能認真?zhèn)湔n,基本無缺落現(xiàn)象,具體體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)備課數(shù)量足,規(guī)范,質(zhì)量高,老師能夠做到備周前課。(2)教案教學環(huán)節(jié)齊全,教學過程比較詳實,教學目標及重難點書寫全面,并有詳細的教學反思,有較高的價值。(3)個別教案中有自己獨到的見解,有新穎的設計及精辟的反思。(4)備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用上,能體現(xiàn)新的理念,能注重學法的指導。(5)基本上能做到備教材、備學生。改進的地方:個別老師教案中無單元復習教案,個別老師的課時無反思或反思力度不夠,思想不夠深刻現(xiàn)象。上課:優(yōu)點:(1)所有教師均能帶教案上課,做到了課前備課。(2)大部分教師能學校要求的教學模式規(guī)范上課,在規(guī)定的時間內(nèi)授完新課內(nèi)容并能完成堂堂清。(3)大部分教師在教學中能把握住課堂的重點、難點。不足:(1)個別教師課堂要求不到位、不規(guī)范,導致課堂有個別學生睡覺、說話現(xiàn)象的發(fā)生。(2)個別教師課堂上把握不住單元知識的重難點及中考考向?qū)е抡n堂重難點不突出。作業(yè)設置及批改:優(yōu)點:(1
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