【文章內(nèi)容簡介】 一個周一的第八節(jié)課召開由大隊(duì)部制定主題的班（隊(duì)）會課，以年級為單位收集教案、課件、案例以及照片（精選2張），由年級組長于次周三之前上交資料，大隊(duì)部將資料匯編成冊，形成少先隊(duì)特色資料。與此同時，各中隊(duì)、各年級需根據(jù)自身的實(shí)際或者特色自主召開班（隊(duì)）會課。此項(xiàng)活動由年級組長進(jìn)行考核評分，行政領(lǐng)導(dǎo)將會進(jìn)行抽檢。以下是本學(xué)期的班會安排：堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報、班級文化評選”制度。46年級要求以隊(duì)員為重點(diǎn)參與、教師進(jìn)行指導(dǎo)為原則，用心準(zhǔn)備、精心設(shè)計和認(rèn)真書寫，充分發(fā)揮中隊(duì)有效的宣傳和教育作用。每月大隊(duì)部將會制定相關(guān)的板報主題，在規(guī)定的時間年級組長、專業(yè)的美術(shù)組老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員會進(jìn)行跨年級交叉檢查并評分，以此鍛煉隊(duì)員的自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)高水平板報的誕生。堅(jiān)持規(guī)范有意義的升降旗儀式（周一早晨舉行升旗儀式，周五離校前進(jìn)行降旗儀式——由下周負(fù)責(zé)升旗的中隊(duì)負(fù)責(zé)）。本學(xué)年在46年級中采取班級承包制進(jìn)行升旗儀式，并開展國旗班的訓(xùn)練以及活動。升旗儀式中要求展示中隊(duì)特色、隊(duì)員風(fēng)采，這將會使升旗儀式顯得更加豐富多彩。全體師生參與升旗儀式時要求規(guī)范穿著校服，隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。進(jìn)行升旗儀式的班級，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師應(yīng)提前特色班級介紹詞、主持詞、國旗下講話稿等材料上交大隊(duì)部進(jìn)行審核，并于次周三下午下班前上交以上資料，包括升旗儀式照片（精選3張）。（備注：如遇雨天等特殊情況就依次往后推，爭取每個班級都能得到鍛煉。）認(rèn)真做好“最美學(xué)生登記冊”、“值日班主任手冊”的填寫以及管理制度。隊(duì)員們的精神面貌，是在點(diǎn)滴的日常行為規(guī)范上體現(xiàn)出來的，佩戴紅領(lǐng)巾，穿著整潔的校服，見到師長有禮貌地問好，這些細(xì)節(jié)，都是“四好少年”的標(biāo)志。讓學(xué)部的廣大隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)隊(duì)部形象的整體提高。本學(xué)年，為了更加有針對性地落實(shí)管理和監(jiān)督，特在13年級中設(shè)立“最美學(xué)生登記冊”，在46年級中設(shè)立“值日班主任”。班主任值日手冊以及最美學(xué)生登記冊在每周五第七節(jié)課下課前上交，檢查結(jié)果將進(jìn)行每周每月反饋，并納入班級量化中。優(yōu)量化，分層次，養(yǎng)習(xí)慣是一個循序漸進(jìn)的過程。這一過程是為了進(jìn)一步提升隊(duì)員以及各中隊(duì)的自主管理能力，讓各種行為規(guī)范成為一種好習(xí)慣，并在長期的實(shí)踐中得以加強(qiáng)，而不是單純地應(yīng)付月評考核。二．樹形象，明目標(biāo)，成機(jī)制一所學(xué)校只有辦學(xué)理念鮮明，才能加快發(fā)展的步伐，同理可推，只有打造有特色的隊(duì)部文化，才能堅(jiān)持開展一系列有教育意義的隊(duì)部活動，在隊(duì)員中形成良好的影響。樹立鮮明的隊(duì)部文化特點(diǎn)，吸引隊(duì)員走進(jìn)隊(duì)部室，積極參與隊(duì)部活動。本學(xué)年，大隊(duì)部將擁有新的隊(duì)部室，這就需要巧下心思，充分了解隊(duì)員們的興趣愛好，將隊(duì)部室打造成為真正的隊(duì)員陣地，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。上學(xué)期，我校少先隊(duì)大隊(duì)部被評選為中山市紅領(lǐng)巾閱讀推廣單位，因此，在本學(xué)年的隊(duì)部室建設(shè)中將緊緊圍繞“紅讀”推廣計劃的指導(dǎo)方針，為廣大隊(duì)員提供一個良好的閱讀平臺。在建設(shè)隊(duì)部文化的過程中，可以廣泛征集隊(duì)員們的意見，看看隊(duì)員們心目中的隊(duì)部室是什么樣子的，并可以邀請隊(duì)員們參與進(jìn)來，動手畫一畫，剪一剪，涂一涂。大隊(duì)干部是隊(duì)部建設(shè)中的主干力量，要實(shí)現(xiàn)大隊(duì)干部在工作中取得新突破，就必須要創(chuàng)新少先隊(duì)的管理模式，落實(shí)對大隊(duì)干部崗位職責(zé)的有效管理，充分激發(fā)和調(diào)動每一位大隊(duì)干部工作的榮譽(yù)感和積極性，凝聚每個干部的智慧，只有這樣，才能將少先隊(duì)工作推上新臺階。堅(jiān)持每周、每月召開工作例會，及時指出工作中存在的問題，讓大隊(duì)干部們不斷改正，爭取慢慢成長，慢慢進(jìn)步。在召開例會之前，全體大隊(duì)部小組長應(yīng)該進(jìn)行周匯報，將各組員在當(dāng)周的表現(xiàn)進(jìn)行登記，加強(qiáng)干部領(lǐng)導(dǎo)力量的鞏固。為了讓常規(guī)量化工作更加科學(xué)與民主，每月將會分組進(jìn)行實(shí)地工作培訓(xùn)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大隊(duì)干部們到所在的崗位走一走，看一看，說一說，使其對自身的職責(zé)有更好的認(rèn)識和了解。培養(yǎng)大隊(duì)干部工作的榮譽(yù)感和責(zé)任感，并做到獎懲分明，充分激發(fā)大隊(duì)干部工作的熱情和積極性，讓每位大隊(duì)干部成為有責(zé)任、有理想、有能力的全能人才。樹形象，明目標(biāo)，成機(jī)制是促進(jìn)隊(duì)部工作持續(xù)有創(chuàng)造力發(fā)展的重要因素。在開展每一項(xiàng)工作之前先思考其所能達(dá)成的目標(biāo)，所能產(chǎn)生的影響，所能形成的機(jī)制，只有這樣，才能將隊(duì)部工作落到實(shí)處，扎根隊(duì)員，并蓬勃向前。，立主張，盼佳績 1．少年軍校領(lǐng)袖團(tuán)目前，我校少年軍校領(lǐng)袖團(tuán)已經(jīng)成為擁有100名團(tuán)員的先進(jìn)社團(tuán)。在一系列正規(guī)而且有針對性的訓(xùn)練中，大部分團(tuán)員都能以積極向上的精神面貌迎接挑戰(zhàn)，并出色完成各項(xiàng)任務(wù)，得到市委領(lǐng)導(dǎo)以及家長的一致好評，同時也在廣大隊(duì)員當(dāng)中形成了良好的榜樣效應(yīng)。但是，難免有部分團(tuán)員開始打退堂鼓，消極懈怠的情緒影響了正常的訓(xùn)練，因此，在本學(xué)期初，將對領(lǐng)袖團(tuán)的全體團(tuán)員進(jìn)行考核晉級，并以此為契機(jī)，在四年級當(dāng)中吸納一批優(yōu)秀的新團(tuán)員，繼續(xù)為打造學(xué)部少先隊(duì)特色社團(tuán)添磚加瓦。2．國旗班，鼓號隊(duì)國旗班是由少年軍校領(lǐng)袖團(tuán)中的優(yōu)秀團(tuán)員組成，經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和輪崗，其中