高三化學備課組總結doc(編輯修改稿)
2024-10-14 04:38 本頁面
【文章內容簡介】 習備考時，應針對大多數學生，而不是針對極少數考名校的學生，要集中精力針對“壓線生”選擇中等難度的例題和習題進行復習。對特優(yōu)生要采取心理輔導和單獨補課相結合，促使其向更高層次發(fā)展。在練習方面，選擇歷年高考和高考模擬的經典題、精品題和知識歸類題，改編、精選各地診斷試題，進行針對性訓練，反對不加選擇亂用套題，超大量的練習，應兼顧其他學科，合理分配各學科的用時。我們要會用考試網絡資源，會用紛繁復雜的資料。（3）規(guī)范用語，提高答題的準確性。高考不是比誰難題做得好，而是比誰做得準。在閱卷中，我們發(fā)現學生失分主要在化學用語。如分子式、電子式、電極反應方程式、離子反應方程式等寫錯，書寫結構式、結構簡式不規(guī)范，不會書寫同分異構體等，在簡答題和填空題回答上，存在步驟不完整，文字表達不嚴瑾而導致失分。所以，在復習中一要規(guī)范“五式”的書寫，單位符號要用國際標準，名詞術語要體現學科本質，有效數字要正確；二要強化學生的文字表達能力，做到簡答完整，要點準確，語言簡練；不妨可以將一些典型的語言敘述（如氣密性檢查、實驗操作方法等）記住，記準；三要加強對學生審題的指導，首先引導學生善于扣題眼，看清關鍵字詞和符號，依次寫出條件，防止思維定勢曲解題意，然后仔細琢磨，體會命題意圖，降低過失性失分。二、高考化學復習各階段的具體措施（一）復習使用的資料一輪復習《步步高》、《利德智達重組卷》及自己印刷的一日一練 二輪復習《當代中學生報》及收集重組的各地一模試題三輪復習《當代中學生報》、《利德智達重組卷》及近幾年高考真題（二）高三考試的安排第一學期考試次數不宜過多且不宜以綜合形式考，每次考試以近期復習為重但以往復習的內容一定要都涉及。此外考試后對學生掌握的不好的地方可加入一個到兩個專題復習，最后考試的難度我個人認為從高三的第一次考試開始，試題難 3 度應逐步上升，然后保持在一個適當的程度。（三）一輪復習的一些做法課前一分鐘誦讀。把化學中的一些需要識記的內容規(guī)律總結出來發(fā)給學生，課前布置給課代表讀的部分（最好是本節(jié)課復習的內容），也可以是課本等。每日一練 每天利用零散時間來做，每日一練由5道題組成，可以全是選擇題也可以有1到2道大題，最好是早讀做順便可以講完，難度可以低一些，內容是復習過的內容。大題專練 這部分主要是針對實驗，由于實驗基礎內容一開始就復習了，過段時間學生又會忘記，所以隔一個星期出幾道實驗題做一做加強記憶。 每章結束后已正誤判斷形式進行排查落實，找出學生掌握的不好的知識再練習在強調。，按模塊出了200道選擇題進行練習。（四）二輪復習的一些做法，強調一些重點內容后就進行專題訓練再給出答題模板。、河北的一些一模模擬題進行練習。“瘸腿”的學生進行個別輔導，可分成小組進行。（五）三輪復習的一些做法此階段重點再次做了2013年的一些高考真題和利德智達的理綜卷，我個人認為這一階段要給學生留一些時間，找找自己的問題再結合個人的問題進行針對性練習。三、反思第一輪復習：失誤：學生重視程度不夠。第一輪復習時雖然給學生強調了基本知識點和基本方法，但強調的不夠，缺乏針對性的措施和手段，使部分學生復習的效果不佳，且題量不夠。經驗教訓：現在看來，第一輪復習時應常注意學生的狀態(tài)；此外應該非常注重基礎，以基本概念、基本規(guī)律、基本公式的理解為主要目標（先記住，再理解）。知識點要一個一個講，甚至要讓學生背書、默寫等?？傊寣W生對“基本概念、規(guī)律”等做到能“講出來、講得對”。進行一定量的習題訓練與講解，訓練與講解要遵循“鞏固、理解基本概念、規(guī)律”的宗旨，不能為練習而練習，漫無目的，任務觀點。在回歸課本安排上老師要在課堂上引導學生閱讀課本，同時可以讓學生單獨準備一個默寫本來考學生化學方程式、離子反應方程式、分子式、電子式、電極反應方程式、典型的文字表達等。最終，讓學生做到打開目錄可以歷數每一章節(jié)的知識點、考點、熱點、易錯點、題型等。，第二輪
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