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20xx秋粵教版道德與法治七年級上冊131我知我?guī)熅毩?xí)題(編輯修改稿)

2025-01-08 05:43 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】生之間的隔閡，影響師生之間的交往 4. “一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋?！边@句詩的寓意是（）二、材料分析題，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng) 帆；當(dāng)我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；當(dāng)我們犯錯的時候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；當(dāng)我們因取得一點成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。請回答：（ 1）老師在我們成長過程中都扮演著哪些角色？

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【總結(jié)】《學(xué)會學(xué)習(xí)》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項選擇題，教室四面都是黑板，讓所有學(xué)生動起來，讓學(xué)生主動積極地自我閱讀、思考、感悟，相互熱烈地討論交流，相互質(zhì)疑與辨析，通過“預(yù)習(xí)——展示”培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、理解、質(zhì)疑、鑒賞、探究等多方面的能力。這種學(xué)習(xí)方式（）、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力2.(2021

2024-12-03 05:38

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2024-11-29 00:29

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【總結(jié)】文明交往我能行1教學(xué)目標(biāo)知識:知道哪些屬于文明禮貌行為,理解文明交往的個人意義和社會意義,懂得文明交往的重要性。能力:學(xué)會使用禮貌用語,掌握基本的交往禮儀與技巧,學(xué)會辨別禮貌與不禮貌的言行。情感、態(tài)度、價值觀:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解文明交往的個人意義和社會價值,樹立正確的文明交往意識,養(yǎng)成文明交往的良好習(xí)慣,從而建立和諧

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2024-11-29 12:35

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2024-12-08 03:33

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