【文章內(nèi)容簡介】 燒的一個(gè)化學(xué)方程式▲，目前在我國各地監(jiān)測(cè)出的人工放射物質(zhì)碘131(碘元素符號(hào):I)的數(shù)值水平極其微小，不會(huì)對(duì)人體造成任何影響。碘131能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成兩種酸。（1）該變化屬于▲，（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：▲．26．對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅?”這一問題，甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。(1)實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒后，2支先后都熄滅了。原因是：▲；(2)甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是▲，乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是▲。(3)本實(shí)驗(yàn)條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是▲A．用毛巾捂住鼻子B．成站立姿勢(shì)跑出C．沿墻角迅速爬向門外 D．打開窗戶跳出，放在內(nèi)外兩種液體中間。已知一種是清水，一種是30％的蔗糖溶液。開始時(shí)，兩個(gè)液面是平的，過了一段時(shí)間液面如圖。試回答下列問題。(1)液面A是______ ▲__。（填“清水”或“30％的蔗糖溶液”）(2)液面B下降的原因是▲。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題，每空2分，共20分）：(1)甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管。①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：▲。②(2)乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Ca(OH)2溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：▲29．下列各圖是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖，請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問題：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用▲(填裝置的編號(hào))，如果要用E裝置來收集氧氣，則氣體應(yīng)從▲(填字母)端通入。在反應(yīng)后固體成分中二氧化錳所占的質(zhì)量百分比，與反應(yīng)前比較是▲。（填“變大”、“變小”或“不變”），某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒？【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過程中可能有能量變化【設(shè)計(jì)裝置】如右圖所示【實(shí)驗(yàn)探究】（1）如果過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣，檢驗(yàn)的方法是▲（2）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能。小軍的依據(jù)是：▲（3）如果反應(yīng)中有熱量放出，應(yīng)看到燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出。31．在我國的能源結(jié)構(gòu)中，燃燒煤約占70%，它是由多種有機(jī)物和無機(jī)物組成的混合物，主要成分是碳。（1）煤的大量燃燒容易引發(fā)的環(huán)境問題有▲（選填序號(hào)：①酸雨；②粉塵污染；③白色污染；④溫室效應(yīng)；⑤水體富營養(yǎng)化）。（2）為驗(yàn)證煤炭中含有硫，大家進(jìn)行了以下活動(dòng)：查閱資料：“SO2能使KMnO4溶液由紫紅色變?yōu)闊o色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：該化學(xué)方程式中最后一個(gè)化學(xué)式因資料污損而模糊不全，請(qǐng)推測(cè)其化學(xué)式為▲；四、分析計(jì)算題（32題6分,33題6分，共12分）32．（6分）2011年2月24日夜晚，發(fā)生在上海市金山區(qū)金山衛(wèi)鎮(zhèn)某煤油廠化學(xué)物質(zhì)泄漏事件，嚴(yán)重污染我市空氣，使市民深受了有害物質(zhì)的侵害。經(jīng)省、市環(huán)保部門調(diào)查、檢測(cè)、分析，泄漏物中含有大量的化學(xué)物質(zhì)氯甲苯（化學(xué)式為C7H7Cl），氯甲苯是一種無色易燃液體，不溶于水，主要用于：制造農(nóng)藥、醫(yī)藥、染料及過氧化物的中間體和溶劑。（1）從上面的描述可知氯甲苯的物理性質(zhì)有▲（2）氯甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量是▲。（3）？（要求列式計(jì)算）33．在全球號(hào)召節(jié)能減排的大背景下，2010年兩會(huì)期間，使用了一種主要成分為碳酸鈣的“石頭紙”。為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中，并加入相關(guān)量的（1）表中X的值為▲；（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）求所用鹽酸溶液的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)。第三篇：期末檢測(cè)卷期末檢測(cè)卷一、數(shù)一數(shù)，寫一寫。(4分)二、讀一讀，填一填。(第2小題3分，其余每空1分，共19分)1．我今年()歲了，再過()年就12歲了，12讀作()。2．按規(guī)律填數(shù)。3．()里面有9個(gè)一和1個(gè)十，20里面有()個(gè)十。4．()在17的前面，17在()和()的中間。5．(1)一共有()只動(dòng)物。(2)從左往右數(shù)，排第()；從右往左數(shù)，排第()。6．(1)圖中一共有()件物品。(2)的()面是，的()面是。(3)的()邊是，()邊是。三、算一算，大比拼。(共26分)1．看誰算得又對(duì)又快。(12分)2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。(6分)1015－109－39105＋63＋66＋39＋86＋8137＋63．猜燈謎，填一填。(8分)＋9＝138＋＝152＋＝8＋7＝12＋4＝116＋＝166＋＝12＋7＝7四、想一想，比智力。(共8分)1．?dāng)?shù)出各用了多少個(gè)小方塊？(4分)2．寫出1小時(shí)后的時(shí)間。(4分)五、畫一畫，變聰明。(共4分)1．畫○，與同樣多。(2分)2．畫△，比☆少2個(gè)。(2分)☆☆☆☆☆_______________________________________________六、看圖列式計(jì)算。(每小題3分，共12分)1．2．3．4．七、愛生活，愛數(shù)學(xué)問題。(共27分)1．要來13位客人，每人一套餐具，還需要多少套餐具？(5分)2．小松鼠原來有多少ɑ個(gè)南瓜？(5分)3．車上原來有8人，到站后，上來了7人，下去了5人。車上現(xiàn)在有多少人？(5分)4．參加拔河比賽的一共有多少人？(6分)方法一：方法二：5．蘋蘋可能花了多少錢？(6分)答案一、略二、1．前兩個(gè)空略　十二2．15　17　18　19　17　16　13　17　193．19　24．16　16　185．(1)8(2)3　56．(1)9(2)下　上(3)左　右三、1．11　15　16　8　18　10　10　13　12　10　14　112．　?。?．4　7　6　5　7　10　6　0四、1．4　3　8　72．2：00　11：00　4：00　12：00點(diǎn)撥：看清題目要求，是要寫出1小時(shí)后的時(shí)間，而并不是寫出鐘面上的時(shí)間，應(yīng)用鐘面上的時(shí)間加1小時(shí)。五、1．○○○○2．△△△六、1．8＋5＝13(只)2．12－4＝8(個(gè))3．3＋4＋7＝14(個(gè))4．15－3－6＝6(個(gè))七、1．13－10＝3(套)2．7＋6＝13(個(gè))3．8＋7－5＝10(人)4．8＋8＝16(人)9＋7＝16(人)5．①5＋8＝13(元)②5＋7＝12(元)③8＋7＝15(元)點(diǎn)撥：蘋蘋是從三個(gè)面包中選了兩個(gè)，所以出現(xiàn)了三種情況，可能是5＋8＝13(元)，也可能是5＋7＝12(元)，還可能是8＋7＝15(元)。第四篇：期末檢測(cè)卷期末檢測(cè)卷時(shí)間：120分鐘　　　　　滿分：120分題號(hào)一二三四五六總分得分一、選擇題(本大題共6小題，每小題3分，共18分．每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1．下列實(shí)數(shù)中的無理數(shù)是()A．．πD．－82．點(diǎn)P(m＋3，m－1)在第四象限，則m的取值范圍是()A．－3＜m＜1B．m＞1C．m＜－3D．m＞－33．如圖，AB∥CD，DA⊥AC，∠ADC＝35176。，則∠1的度數(shù)為()A．