【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題11分，17題12分，18題13分，19題14分)15． 【關(guān)注成長(zhǎng)】中學(xué)生史某有寫日記的習(xí)慣，因日記經(jīng)常被父母偷看，與父母關(guān)系緊張；沉迷游戲、暴力影視使他養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，為此沒少挨父母打罵；上課玩手機(jī)，經(jīng)常偷同學(xué)錢物，受到老師的批評(píng)、學(xué)?！皠裢恕?；同學(xué)給他起了不少外號(hào)，如“三只手”“史(時(shí))遷”……經(jīng)不起已輟學(xué)“哥們兒”的“勸導(dǎo)”加入他們團(tuán)伙，結(jié)伙斗毆、持刀搶劫而鋃鐺入獄……結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：史某哪些權(quán)利受到侵犯？(8分)16．【解讀十九大】材料一：習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。完善統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和大病保險(xiǎn)制度；完善失業(yè)、工傷保險(xiǎn)制度；建立全國(guó)統(tǒng)一的社會(huì)保險(xiǎn)公共服務(wù)平臺(tái)度；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系；完善最低生活保障制度；堅(jiān)持男女平等基本國(guó)策，保障婦女兒童合法權(quán)益；完善社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善事業(yè)、優(yōu)撫安置等制度；健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老年人關(guān)愛服務(wù)體系；發(fā)展殘疾人事業(yè)，加強(qiáng)殘疾康復(fù)服務(wù)。材料二：習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾。要?jiǎng)訂T全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任制，堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，深入實(shí)施東西部扶貧協(xié)作，重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)，確保到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。(1)黨的十九大提出的加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)和堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是。(3分)(2)材料也體現(xiàn)了我國(guó)的憲法原則。我國(guó)的憲法原則是什么？它的具體要求是什么？(8分)17． 材料：2016年，教育部開展了首屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。該活動(dòng)分為“學(xué)憲法”與“講憲法”兩個(gè)部分。下面是某校學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容展示。學(xué)憲法——完成圖解憲法的內(nèi)容(6分)講憲法——將小亮與憲法的故事補(bǔ)充完整 小亮上學(xué)了6歲那年，小亮上小學(xué)了，開始了豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活。第一堂課老師就教會(huì)他們唱國(guó)歌，小亮也知道了祖國(guó)的首都是北京，盼望有一天去看看天安門。這是憲法賦予公民(2)的權(quán)利。(3分)睡在我上鋪的兄弟參軍了20歲那年，睡在小亮上鋪的兄弟填寫了應(yīng)征入伍的申請(qǐng)，光榮入伍了，學(xué)校會(huì)為他保留兩年的學(xué)籍。這是憲法規(guī)定的公民(3)的義務(wù)。(3分)……小亮的故事還在繼續(xù)，看了小亮的故事，你就知道，憲法離你并不遙遠(yuǎn)，你就是無數(shù)個(gè)“小亮”中的一個(gè)。18．共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)點(diǎn)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù)。作為共享經(jīng)濟(jì)下的創(chuàng)新產(chǎn)品，其“互聯(lián)網(wǎng)＋”思維創(chuàng)新業(yè)態(tài)，迅速贏得國(guó)人的喜愛。截止2016年底，已有1886萬人使用，預(yù)計(jì)到2017年底，全國(guó)將會(huì)有5000萬用戶。然而，一些單車使用者在使用單車時(shí)存在隨意停放、故意破壞、私自占有等現(xiàn)象，共享單車在發(fā)展中也面臨許多尷尬和煩惱。(1)共享單車的發(fā)展給人們的生活和社會(huì)發(fā)展帶來哪些積極的影響？(6分)(2)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí)，說說公民應(yīng)如何成為共享單車的合格使用者？(7分)19．【有效監(jiān)督】中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議提出：監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證，是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力。權(quán)力過分集中、權(quán)力隨意濫用，就容易產(chǎn)生特權(quán)和腐敗。因此，必須將權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)制度的籠子，完善權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。(1)憲法是我國(guó)的根本法。我國(guó)監(jiān)督憲法實(shí)施情況的國(guó)家機(jī)關(guān)是。(4分)(2)增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)才能加強(qiáng)對(duì)憲法監(jiān)督，請(qǐng)你談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)？(10分)20172018學(xué)年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)期中測(cè)試題(時(shí)間：45分鐘 滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共42分)1． 按照“群眾提、大家定”的理念，浙江省人民政府公開向社會(huì)征集2018年為民辦實(shí)事項(xiàng)目，群眾踴躍參與。這一活動(dòng)表明，在我國(guó)(A)①人民是國(guó)家和社會(huì)的主人 ②公民依法享有監(jiān)督權(quán) ③公民依法參與政治生活 ④國(guó)家的一切權(quán)利屬于人民A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④ 2．習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：發(fā)揮社會(huì)主義協(xié)商民主重要作用。要推動(dòng)協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商。這與我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)________的工作原則相對(duì)應(yīng)。(B)A．為人民服務(wù) B．民主集中制 C．地方服從中央 D．依法行政 3．國(guó)務(wù)院在《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》中提出，要嚴(yán)格行政問責(zé)。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問。對(duì)因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直至行政首長(zhǎng)的責(zé)任?！靶姓栘?zé)”表明(C)①國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使 ②對(duì)于濫用權(quán)力的行為要追究相關(guān)組織和個(gè)人的法律責(zé)任 ③我國(guó)公民具有自覺監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)的義務(wù) ④對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員來說，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④4．(2017，泰安)2016年12月4日，習(xí)近平對(duì)“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示：堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。憲法之所以得到如此重視，是因?yàn)?C)①憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程 ②憲法不同于普通法律 ③憲法包羅萬象，是一切法律的總和 ④憲法具有最高的法律效力A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③④5． 自2016年1月1日起，從國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院總理到基層國(guó)家工作人員，就職時(shí)都要向憲法宣誓。這表明(C)①憲法是公民權(quán)利保障書，是治國(guó)安邦總章程 ②憲法的制定程序比其他普通法律更為嚴(yán)格 ③憲法是一切組織或個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 ④遵守憲法是目前我們國(guó)家的中心工作A．①② B．②④ C．①③ D．③④6．2017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)特別策劃“我有問題問總理”互動(dòng)欄目，網(wǎng)友可通過論壇、微博、微信等多平臺(tái)參與留言。這一做法(C)A．能保障人民直接參與國(guó)家管理 B．能及時(shí)解決網(wǎng)友提出的所有問題 C．有利于公民監(jiān)督公權(quán)力的行使 D．能廣開言路，想說什么就說什么 7．中共十八屆四中全會(huì)決定，將每年的12月4日定為國(guó)家憲法日，同時(shí)建立憲法宣誓制度，國(guó)家工作人員正式就職時(shí)須公開向憲法宣誓。這表明(D)①憲法規(guī)范和保護(hù)公民的一切權(quán)利 ②憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，加強(qiáng)憲法監(jiān)督，需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí) ③憲法是公民維護(hù)權(quán)益的唯一依據(jù) ④增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，對(duì)國(guó)家公職人員尤為重要A．①② B．③④ C．①③ D．②④8． 八年級(jí)學(xué)生小輝學(xué)習(xí)成績(jī)較差，總覺得讀書沒有前途，還不如去打工掙錢，于是萌生了輟學(xué)的念頭。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到(D)A．上學(xué)是個(gè)苦差事，還是打工輕松些 B．受教育是小輝的權(quán)利，放棄是他的自由 C．既然讀書無望，早點(diǎn)打工也是不錯(cuò)的選擇 D．中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)9．通常情況下，行使權(quán)利的程序是法律規(guī)定的。遵守正當(dāng)?shù)某绦?C)①有利于公民更好地享受權(quán)利 ②可以有效避免和化解糾紛 ③不利于依法辦事 ④有利于維護(hù)自身權(quán)益A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④10．公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起(C)A．民事訴訟 B．刑事仲裁 C．刑事自訴 D．行政訴訟11．國(guó)家安全不僅關(guān)乎國(guó)家的興亡，還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益；維護(hù)好了國(guó)家安全，既能保護(hù)國(guó)家利益，也能保護(hù)個(gè)體利益。維護(hù)國(guó)家安全包括(A)①維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯 ②國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣 ③社會(huì)秩序不被破壞 ④人民權(quán)利不被侵犯A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12． 下列行為屬于公民自覺履行法定義務(wù)的有(C)①李勇主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款捐物 ②林華按時(shí)納稅 ③劉霖自覺遵守交通規(guī)則 ④陳泉堅(jiān)決保守國(guó)家秘密A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④13．(2017，南寧)下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行了公民義務(wù)的是(B)A．珊珊在圖書館看書時(shí)大聲喧嘩 B．小普品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為“三好學(xué)生” C．阿津把故意弄壞的MP4退還給商家 D．小谷在參觀旅游景點(diǎn)時(shí)亂刻亂畫14． 右圖漫畫對(duì)我們的啟示有(C)①公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的 ②公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強(qiáng)制性 ③維護(hù)正義就要維護(hù)社會(huì)的規(guī)則和秩序 ④公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題(58分，其中15題8分，16題11分，17題12分，18題13分，19題14分)15． 【關(guān)注成長(zhǎng)】中學(xué)生史某有寫日記的習(xí)慣，因日記經(jīng)常被父母偷看，與父母關(guān)系緊張；沉迷游戲、暴力影視使他養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，為此沒少挨父母打罵；上課玩手機(jī)，經(jīng)常偷同學(xué)錢物，受到老師的批評(píng)、學(xué)?！皠裢恕?；同學(xué)給他起了不少外號(hào)，如“三只手”“史(時(shí))遷”……經(jīng)不起已輟學(xué)“哥們兒”的“勸導(dǎo)”加入他們團(tuán)伙，結(jié)伙斗毆、持刀搶劫而鋃鐺入獄……結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：史某哪些權(quán)利受到侵犯？(8分)“日記經(jīng)常被父母偷看”隱私權(quán)受到侵犯；“挨父母打罵”生命健康權(quán)受到侵犯；同學(xué)給他起了不少外號(hào)，如“三只手”“史(時(shí))遷”名譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵犯。16．【解讀十九大】材料一：習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。完善統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和大病保險(xiǎn)制度；完善失業(yè)、工傷保險(xiǎn)制度；建立全國(guó)統(tǒng)一的社會(huì)保險(xiǎn)公共服務(wù)平臺(tái)度；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系；完善最低生活保障制度；堅(jiān)持男女平等基本國(guó)策，保障婦女兒童合法權(quán)益；完善社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善事業(yè)、優(yōu)撫安置等制度；健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老年人關(guān)愛服務(wù)體系；發(fā)展殘疾人事業(yè)，加強(qiáng)殘疾康復(fù)服務(wù)。材料二：習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾。要?jiǎng)訂T全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任制，堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，深入實(shí)施東西部扶貧協(xié)作，重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)，確保到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。(1)黨的十九大提出的加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)和堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。(3分)(2)材料也體現(xiàn)了我國(guó)的憲法原則。我國(guó)的憲法原則是什么？它的具體要求是什么？(8分)①尊重和保障人權(quán)。②它要求各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。具體表現(xiàn)在：。我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。17． 材料：2016年，教育部開展了首屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。該活動(dòng)分為“學(xué)憲法”與“講憲法”兩個(gè)部分