高二政治備課組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-14 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 真分析學生的意見，針對學生的學習需求、知識結(jié)構(gòu)、學習心理、學習困難和思想誤區(qū)，調(diào)整教學策略，提高教學質(zhì)量。四、積極參與“導學、探究、質(zhì)疑”的學習方式與教師教學模式的整合活動。積極開展教學研討工作，在研討實踐中提高教師自身素質(zhì)。我們堅持集體備課互相聽課。不少老師注意在教學中積累材料，經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗，寫出新教材的解讀和教學設(shè)計方案。解放思想，群策群力，集思廣益，貫徹學校對備課組工作的要求，完成各項教學常規(guī)工作。我們在課外練習和學段檢測的內(nèi)容和形式方面進行探索，設(shè)計的練習題，體現(xiàn)新課程教學要求，有利于提高學生解決問題的能力。單元練習檢測題，既鞏固課內(nèi)知識，又注重知識運用，突出思維能力的訓練，還注意到學生的興趣。按照學校的要求，我們自覺把高考關(guān)口前移，在高二打好基礎(chǔ)。我們堅持把基礎(chǔ)知識的學習滲透到課堂教學和練習中，把基礎(chǔ)知識的運用滲透到日常生活中去。五、互相學習，團結(jié)合作，共同提高。我們組是中、青相結(jié)合的教師隊伍。為了保證備課和練習質(zhì)量，我們按學校要求，堅持“三備三統(tǒng)一”，互相聽課共同研究。教齡長的教師熱情關(guān)心青年教師的成長，青年教師工作主動，新點子多。在我們備課組里，資源共享，團結(jié)合作，全組教師經(jīng)常一起研究、互相切磋，有時互相爭論、互不相讓直到有結(jié)果為止。組內(nèi)教研活動開展得很活躍，青年教師思想水平和業(yè)務能力進步很快。老教師也努力進取，與時俱進。一個學期中，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，但是付出是最值得回味、思索的。我們組的全體教師還會一如既往，在新的學期中，為教學教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力。高二年級政治備課組2011年1月第三篇：高二政治備課組工作總結(jié)高二政治備課組工作總結(jié)高二政治備課組是一個團結(jié)互助、充滿活力的小組。我們堅持以人為本,以科學發(fā)展觀為指導,立足課堂教學實際,不斷建立和完善與新課程相適應的相關(guān)教學管理工作，努力提高教學質(zhì)量，在做好常規(guī)教學教研工作的同時,重點做了以下幾方面的工作：認真學習6+1課堂模式本學期主要學習《哲學生活》，為更好的完成教學目標，我們組采取集體備課和獨立備課相結(jié)合的方式，通過認真研讀6！課堂教學模式，準確把握新課程的總目標和分類目標，為實施課堂教學提供正確的方向保證。按照教學常規(guī)要求做好教學工作（1）根據(jù)學校對教學工作的要求：結(jié)合本學科的特點確立教學指導思想、教學目標以及教學工作計劃來完成教學工作。（2）堅持集體備課和獨立備課相結(jié)合。備課組堅持每周集體備課1次，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，結(jié)合班級實際和個人教學特長，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理，這樣既充分利用了集體智慧，又充分發(fā)揮個人特長，確保課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。（3）抓好課堂教學，提高課堂教學實效。任課教師按要求認真分析所教班級的情況，教學要求有所不同。由于文科班學生基礎(chǔ)參差不齊、學習態(tài)度千差萬別、學習能力大同小異，要做到因材施教、因人施教確實需要付出很多，但是我們堅持認真上好每一節(jié)課，注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，講究課堂教學效率，有效地提高了教學質(zhì)量。同時課后認真做好教學后記工作，及時處理作業(yè)，反思、總結(jié)，交流，改進教學。（4）做好作業(yè)以及測評反饋等常規(guī)工作。我們備課組重視檢測題的質(zhì)量，堅持發(fā)揮集體智慧共同出卷，對檢測結(jié)果進行認真分析總結(jié)，結(jié)合實際情況做好教學改進工作。同時向?qū)W生和家長及時反饋考試情況和學習情況，加強師生家長間的溝通和交流。實施分層教學，做好培優(yōu)補差工作。由于各班學生學習基礎(chǔ)不同，教學過程中必
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