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高二英語備課組工作總結(編輯修改稿)

2025-04-04 12:02 本頁面
 

【文章內容簡介】 周的備課組活動?! 《?、備課組活動提前指定的心發(fā)言人及發(fā)言專題任務基本能保質保量完成?;顒又腥M成員積極主動參與,認真做好活動的內容記錄,形成了一定的研討、學習、交流、合作氛圍?! ∪?、備課組活動的重點內容是對選修625單元,選修715選修815單元的教材教學進行分析,就每一單元教學目的、能力目標、課時計劃分配、教學重點、難點、教法、學法、教材內容的刪減重新組合、課本相關練習題、配套練習冊的試題、綜合訓練套題的選擇性處理,聽力材料的選擇性使用,寫作素材的選擇性使用等方面進行認真分析,研究和交流。教學始終依據學生學情和高考要求。  四、開展課題研究活動  本學期除閱讀課題正常開展外,市級課題的開展也正在進行中。課題組成員楊清純、李春花老師正在進行課題的內容之一——專題輔導。每周三下午第九節(jié)課在西階梯教室。目前部分學生的英語學習熱情高漲,每次專題輔導講座座無虛席。關于課題的結題準備工作也正在計劃和準備中?! ∥?、成功的完成了第一次月考的出卷、考試、閱卷、試題和成績分析,存在的問題的分析、應對策略的提出和實施。同時對期中考試試題成績也進行了及時的分析總結?! ×?、對二期質量工程的達標任務比較重視。本組教師的聽評課活動,王春和楊清純老師從備課、上課、說課、自評、整理材料等方面來講,體現(xiàn)了青年教師良好的工作態(tài)度。  計劃后半學期開展的工作  根據計劃期中考試后進行本年級的第二課堂活動,計劃開展詞匯競賽以使學生高度重視高考對詞匯量的要求,調動學生沖刺英語學科高分的積極性。  繼續(xù)本組教師的質量達標三課活動?! ±^續(xù)課堂研究的開展和結題相關資料的編寫、整理、匯總分析和存檔?! 〉诙卧驴汲鼍砼c尖子生的輔導工作及學困生的兼顧?! ≡诰W絡教研方面要投入一定的精力?! 】上驳氖斋@:  在4月11日和4月25日舉行的英語教師“希望之星”風采大賽初賽和復賽中,我組4名教師中三名獲得一等獎,1名獲三等獎?! 】傊?,前半學期的備課組活動,由于各教師的積極主動參與配合研討教學,各項工作基本按計劃順利有效實施。良好的開端為后半學期的工作開展奠定了夯實的基礎,我們堅信在學校的領導和支持及大家的共同努力下,后半學期的工作一定會做得更實。高二英語備課組工作總結6  工作回顧過去的一年,我們能在年級的統(tǒng)一領導下,明確備課組的任務,統(tǒng)籌計劃,協(xié)調安排,正常有序地開展英語教學、教研活動,努力提高學生的英語水平。一年來的主要工作歸納如下:  。集體備課做到定時間、定地點、定內容、定主講人。主講教師提前鉆研教材,吃透重難點,并能提出重難點突破方法,其他組員質疑、補充、完善,做到集思廣益。通過集體備課,教師明確近期和遠期任務,任務具體到人,具體到單元檢測、語法專項、月考試卷、模擬試卷等,保證高二英語教學有計劃、有措施、有落實?!  8叨⒄Z備課組能遵照英語教研室的工作安排,積極踴躍地參與研討活動,能落實教研室布置的各項任務。每次研討前先在備課組內認真切磋交流,然后由專人匯總成備課組集體意見,在教研活動時主講,省時高效,起到了模范帶頭作用?!  ⒔炭剖夜ぷ?,抓好教學常規(guī)和教學科研,促進教師水平的提高。尤其促進青年教師的盡快成長,勝任高二英語教學。高二教學盡管任務繁重,我們仍能主動接受教務處教科室的各項檢查驗收,積極參與市、校教師基本功比賽,優(yōu)秀文章評比,課題研究?! ?,取長補短。新老教師都能不斷學習,不斷完善。尤其是新教師能夠虛心向老教師請教,老教師耐心指導。與此同時,我們還能學習外地先進經驗,聯(lián)系實際,借鑒吸收,組內形成了較為濃厚的研討學習氛圍?! 。芯靠季V,瞄準高考,精選精編試卷,抓重點,攻難關。不論是新授課還是復習課我們都能穩(wěn)步推進,步步為營,有的放矢。組內成員多次單獨研讀,集體研討《英語課程標準》、《考試說明》,并充分利用好網上教學資源,結合省內外的高考信息,在復習階段認真篩選、組合語法專練、單元復習過關檢測、模擬試卷。既系統(tǒng)地鞏固學生的基礎知識,又有針對性地提高學生的應試能力。由于試卷精選精編,有效地提高了英語高考的得分點?! ?無償為學生補差。英語短腿科目的學生較多,為了補短提優(yōu),幾乎每個老師都能利用課余時間和英語差生談心,激發(fā)他們的學英語的積極性和自信心,同時指導學法,解答疑難。有的老師能夠做到為學生面批試卷,把補差落實到實處,減少了英語學科短腿的落榜生?! 》此寂c借鑒  ,又要注重鼓勵個體冒尖年級學科教學是一個整體,又是一個個體。作為年級的整體學科教學,每個教師應服從集體的正確安排,并團結一致,形成合力。作為個體,是教師實施課堂教學的個案活動,可以展示其個性特征和個體創(chuàng)造性。兩者應相輔相成,這個集體才能形成你追我趕、見賢思齊的動力,才能走上共同富裕的道路。我們在前者出現(xiàn)了疏漏?! 。忠⒅貙W生善學“善教者不如善學者。善學者,師逸而功倍。不善學者,師勞而功半?!苯處煂I(yè)知識的淵博、教學技藝的精湛非一日之功,且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。高二英語備課組工作總結7  本學期我備課組本著“探索新理念、學習新方法、創(chuàng)造新業(yè)績”理念,以“明確目標、團結協(xié)作、規(guī)范有序、勤抓落實、高質高效、持之以恒”為指導思想,以《新課標》《大綱》為指導,針對我校高二學生普遍英語底子差,基礎薄的實際,制定確實可行的教學計劃,并認真實施。在教學中夯實基礎,狠抓雙基,改進學法,激發(fā)興趣,提高能力。認真學習課改100條,注重課堂質效,采用問題教學法,構建生態(tài)課堂,努力提高課堂教學的科學性、探究性、生動性、融洽師生關系,取得一定的成效。
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