【總結(jié)】第四節(jié)磁場對運動電荷的作用磁場回旋加速器回旋加速器是利用磁場使帶電粒子做回旋運動,在運動中經(jīng)高頻電場反復(fù)加速的裝置.如下圖所示,1930年勞倫斯提出其工作原理,1932年首次研制成功.它的主要結(jié)構(gòu)是在磁極間的真空室內(nèi)有兩個半圓形的金屬扁盒(D形盒)隔開相對放置,D形盒上加交變電壓,其間隙處產(chǎn)生交變電場.置于中心
2024-11-19 17:20
【總結(jié)】第四節(jié)分子間的相互作用力1.分子間同時存在著相互作用的________和________.大量分子能聚集在一起形成固體或液體,說明分子間存在著________;固體和液體很難壓縮,即使是氣體,當(dāng)壓縮到一定程度后也很難繼續(xù)壓縮,這說明分子之間還存在________.2.當(dāng)分子間的距離為r0時,分子間的引力和斥力____________,此時分子間
2024-12-03 13:01
【總結(jié)】第2課時探究電荷相互作用規(guī)律()A.點電荷就是體積很小的帶電體B.點電荷就是體積和所帶電荷量都很小的帶電體C.根據(jù)F=kq1q2r2可知,當(dāng)r→0時,有F→∞D(zhuǎn).靜電力常量的數(shù)值是由實驗得出的解析:當(dāng)r→0時,電荷不能再被看成點電荷,庫侖定律不成立.答案:D
2024-12-08 06:45
【總結(jié)】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計】2020-2020學(xué)年高中物理第1章電荷的相互作用章末總結(jié)滬科版選修3-1?????????使物體帶電的方式?????摩擦起電:相互摩擦的物體分別得失電子而帶電感應(yīng)起電:用感應(yīng)的方法使物體帶電接觸起電:電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體兩個概念?????元電荷:e=
2024-11-19 20:35
【總結(jié)】第1課時電荷電荷守恒定律精彩回眸從撕裂蒼穹的電閃,到震耳欲聾的雷鳴,是電撼動了整個世界.如圖1-1-1.日常生活中的電燈、電視、電話??.我們簡直離不開電,它到底是怎么回事呢?圖1-1-1同學(xué)們在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于電的初步知識,請考慮下面兩個問題。1.如圖1-1-2所示,將與毛皮摩擦過的橡膠棒去
2024-11-18 06:53
【總結(jié)】第二節(jié)電場電場電流閃電為什么是彎彎曲曲的大家都知道,帶異種電荷的兩塊云接近時放出閃電,閃電中因高溫使空氣體積迅速膨脹,水滴汽化而發(fā)出強烈的爆炸聲,這就是我們常說的“電閃雷鳴”,閃電為什么總是彎彎曲曲的呢?美國國家氣象局的內(nèi)澤特·賴德爾認(rèn)為,每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨,雨點即能獲得額外的電子,電子是帶負(fù)電荷的,
2024-11-17 19:32
【總結(jié)】靜電與生活教學(xué)目的1、知道一些靜電現(xiàn)象,并能解釋這些現(xiàn)象的成因2、知道三種起電方式,并能理解三種起電方式的物理實質(zhì)3、知道什么是元電荷,理解電荷守恒定律教學(xué)重點1、理解感應(yīng)起電的物理實質(zhì)2、理解電荷守恒定律教學(xué)難點感應(yīng)起電的物理實質(zhì)學(xué)法指導(dǎo)探究、講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段多媒體教學(xué)(本教案須配合同名課件使用)
2025-06-08 00:07
【總結(jié)】學(xué)案1靜電現(xiàn)象與電荷守恒[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..3.掌握電荷守恒定律及元電荷的概念.一、物體起電的原因1.摩擦起電:原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成的.在兩個不同物體相互摩擦的過程中,兩個物體中都有一些電子脫離原子核的束縛而轉(zhuǎn)移到對方,在通常情況下,兩個不同材料的物體彼此向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)移的電子數(shù)不相等.失去電子的物體就顯示出帶正電,得到電
2024-11-19 23:12
【總結(jié)】學(xué)案3靜電與生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].危害.一、雷電與避雷自然界產(chǎn)生雷電主要原因是云層之間相互摩擦,導(dǎo)致了云層間異種電荷大量集聚.云層之間、云層與地面之間會形成幾百萬伏以上的電壓,它能擊穿空氣,產(chǎn)生幾十萬安培的瞬間電流,電流生熱使空氣發(fā)光產(chǎn)生閃電,空氣受熱突然膨脹發(fā)出巨響形成雷聲.避免雷電危害的措施是在建筑物上安裝避雷針.二、靜電
2024-11-23 01:00
【總結(jié)】家用電器故障與安全用電同步練習(xí)同步測控1.(單選)如圖4-4-3所示,白熾燈和電容器串聯(lián)后接在交變電源的兩端,當(dāng)交變電源的頻率增加時()圖4-4-3A.電燈變暗B.電燈變亮C.電燈亮度不變D.不能確定2.(單選)某人安裝完照明電路后,接通電源之前,把一個額定電壓為220V的燈泡作為檢驗
2024-12-03 13:05
【總結(jié)】精品資源第一節(jié) 電荷間的相互作用 一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.知道在什么情況下帶電體可看成是點電荷2.了解電荷的相互作用,并能應(yīng)用庫侖定律解決一些簡單的實際問題3.知道元電荷是實驗得出的最小電量,元電荷e=×10-19C(二)能力訓(xùn)練點由實際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力,控制變量的科學(xué)研究方法。(三)德育滲透點介紹元電荷時適
2025-06-16 15:15
【總結(jié)】第二章磁場二、電流的磁場課時訓(xùn)練8電流的磁場()答案:B解析:奧斯特第一次用實驗揭示了電流的磁效應(yīng).,下列關(guān)于大拇指所指方向的說法正確的是()答案:B解析:用安培定則判斷通電螺線管磁感線方向時,四指應(yīng)指電流方向,大拇指指向
2024-11-28 20:08
【總結(jié)】電荷庫侖定律把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來?萊頓大學(xué)穆欣布羅克:把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來萊頓瓶法國諾萊特700修道士電擊表演美國富蘭克林風(fēng)箏實驗天電和摩擦產(chǎn)生的電一樣生活中的電現(xiàn)象◆公元前600年,希臘泰勒斯:摩擦過的琥
2024-11-17 15:40
【總結(jié)】第三章電磁感應(yīng)五、高壓輸電課時訓(xùn)練16高壓輸電錯誤..的是()答案:BCD解析:輸電電壓并不是越高越好.輸電電壓過高,會增加絕緣的困難,因而架線的費用增加,輸電線路還容易向大氣放電,增加電能的損失.因此在設(shè)計輸電線路時,要綜合考慮各種因素,選擇合適的電壓,故選項B說法
2024-11-28 14:34
【總結(jié)】四、磁場對運動電荷的作用課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道洛倫茲力,了解影響洛倫茲力方向的因素,知道洛倫茲力與安培力的關(guān)系.2.能用左手定則解答有關(guān)帶電粒子在磁場中運動方向的問題.3.了解電子束的磁偏轉(zhuǎn)原理及