20xx1黃鶴小學20xx-20xx學年度關于評選校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀班級的方案(編輯修改稿)
2024-10-14 04:17 本頁面
【文章內容簡介】 養(yǎng)青年教師，在教育教學工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對提高本校教師的政治思想、文化業(yè)務水平和教育教學能力有較大貢獻，有計劃地指導培養(yǎng)1名以上青年教師，被培養(yǎng)的教師在市（區(qū)）級教學競賽中獲二等獎1人次以上。六、骨干教師管理與考核1．骨干教師必須擔任本學科（專業(yè)）滿工作量的教學任務，增強課程意識，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高教育教學水平。帶頭上好研究課，每學年在校內評課不少于4節(jié)，上示范課不少于2節(jié)；研讀專著1～2本；寫教學反思不少于10篇；撰寫優(yōu)秀教學設計不少于3篇；參加市區(qū)級及以上培訓活動2～4次。2．骨干教師必須積極參與教育科研，承擔或參與市（區(qū)）級以上課題研究任務。每學期至少撰寫一篇有較高水平的專業(yè)論文、經驗總結或科研報告，并在市（區(qū)）級以上獲獎，或在市級以上報刊發(fā)表，或在專業(yè)會議上交流。3．骨干教師必須在年級段、學科組起到示范引領作用，教學實績好。4．每屆到期的骨干教師均要重新申報、考核后認定，不搞終身制。5．教壇新秀連續(xù)三年考核優(yōu)秀，自然晉升為教學能手；教學能手連續(xù)三年考核優(yōu)秀，自然晉升為學科帶頭人。6．建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案。學校每年負責考評骨干教師，對在工作中有重大失誤且造成不良影響的，立即取消其榮譽稱號及經濟待遇。七、骨干教師的待遇1．同等條件下優(yōu)先參加評先、評優(yōu)、晉級。2．優(yōu)先參加省市區(qū)級教師培訓。3．每年享受考核獎金；優(yōu)秀800元良好600元 合格 400元附1：校級骨干教師申報表附2：校級骨干教師專業(yè)評分標準，最高10分。，參與循環(huán)教學的按5分計算。3．教學實績以近3年計算，優(yōu)秀等級計10分，良好等級計6分，合格等級計2分，等級確定參照績效考核相關條款進行，最高30分。4．發(fā)表在教育主管部門認可刊物上的論文按區(qū)、市、省級分別計3分，參加教育主管部門的論文競賽獲一等獎計6分，二等獎計3分，、2分，低于三等獎不予計分。此項最高分10分。5．區(qū)、市、省級課題結題后負責人按6分計算，參與的按總分除以參與總人數(shù)計算，最高6分。6．公開課按校、區(qū)、市、6分計算，最高6分。7．參加經學校組織的賽課獲一等獎按校、區(qū)、市、省分別計10分，二等獎減半計算，三等獎按三分之一計算。參加說課等單項基本功競賽獲獎的參照賽課減半計算，最高20分。8．考核合格、優(yōu)秀等級分別計5分。9．指導青年教師或學生獲獎視成績分別計0至6分。省級4，市級2，區(qū)級．綜合性獎勵按校、區(qū)、市、省分別以10分計算，單項獎勵減半計算，最高10分。11．原校、區(qū)、市級骨干教師分別計8分。12．其他項加分項指①民意測評計0至2分； ②承擔學校宣傳等本職工作之外增加的工作量，計分參照績效考核相關條款，最高計2分。校級骨干教師候選人情況統(tǒng)計表（統(tǒng)計時間為 2010 年 1 月至 2012年 12 月）姓名申報類型第三篇：后柳小學級優(yōu)秀學生評選方案“每周之星”班級優(yōu)秀學生評選方案（試行）為全面觀貫徹國家教育方針，推進素質教育，創(chuàng)建和諧校園。進一步加強學校德育工作，探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑。學校決定以班級為單位開展“每周之星”優(yōu)秀學生評選活動。一、指導思想在學生中樹立典型，以榜樣的力量影響群體，讓學生“在同學當中找榜樣，在同學身上找長處”，感到“學習的榜樣就在身邊”。激勵學生奮發(fā)向上、相互學習、完善自我。為樹立良好的校風、班風、學風做出正確的導向，促使學生提高思想道德素質，養(yǎng)成良好的行為習慣。二、評選對象和名額以班級為單位進行評選，評選對象為全體同學，每班每周評選出優(yōu)秀學生３名。三、評選程序“每周之星”評選活動每周進行１次，各班由班主任或班級干部組織全班同學，按照評選條件，堅持公正、公平、公開的原則，在老師、同學推薦、學生自薦的基礎上，采用不記名投票，舉手表決等方式，評選出品學兼優(yōu)、表現(xiàn)突出的學生。評選
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