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正文內(nèi)容

作文素材哪里來(lái)?(編輯修改稿)

2024-10-14 03:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種、翻地、播種、澆水”過(guò)程與中心思想不太密切,則用以上八字一筆帶過(guò),略寫(xiě)得瀟灑、利索!真是妙不可言!情境創(chuàng)意——之一:“課外活動(dòng)時(shí),小軍獨(dú)自一人趴在桌上哭了,小明過(guò)來(lái)安慰??”請(qǐng)你根據(jù)以上情節(jié),展開(kāi)合理想象,寫(xiě)一篇300字左右的記敘文。之二:閱讀下文,按要求寫(xiě)作文。我的爸爸我非常怕我的爸爸。我做作業(yè)一出錯(cuò),爸爸就吵我。一聽(tīng)他吵,我心里就發(fā)慌;心一慌,就更是出錯(cuò)。他吵得就更厲害了。我真害怕我的爸爸。要求:這篇短文有三段,請(qǐng)你對(duì)第二段的內(nèi)容進(jìn)行充實(shí),增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。補(bǔ)充的內(nèi)容和情節(jié),要符合生活實(shí)際和人物性格。寫(xiě)——請(qǐng)你任選一題施展你的習(xí)作才華。(友情提醒:務(wù)必圍繞中心展開(kāi)情節(jié)喲。)敬請(qǐng)點(diǎn)擊江蘇魔幻作文網(wǎng)-- 我們堅(jiān)信:沒(méi)有寫(xiě)不好作文的孩子!2006823 8:22:00顧團(tuán)等級(jí):光明使者權(quán)限:普通用戶積分:9822 金錢(qián):9927 聲望:108 經(jīng)驗(yàn):9814 發(fā)帖數(shù):3822注冊(cè):2005年4月29日資料短消息 編輯 刪除 引用 第4樓第四講:敞開(kāi)思路快擬題一、快速擬題關(guān)鍵是腦子要“靈”,思維要“活”。合理調(diào)控自身的思維,正確地開(kāi)展有效思維。二、老師以圖解式來(lái)說(shuō)明——以“校園”為范圍擬題: 第一步先畫(huà)圈兒。就是首先把“校園”圈起來(lái),意思就是以“校園”為中心擬題。第二步是畫(huà)線兒。就是在圓圈兒上劃出幾條線,這叫信息線。一般畫(huà)3條至5條就夠用了。然后在信息線的外端注明信息或名稱。如:春、夏、秋、冬、人、事、物、景、過(guò)去、未來(lái)、形式等。第三步是點(diǎn)點(diǎn)兒。就是在信息線上注明擬題用的字、詞等。第四步是交合擬題。每條線上的信息點(diǎn)可以與“中心”交叉組合,也可使不同線上的信息相互交叉組合,這樣擬出的題目會(huì)又多又快又好。如在同一線上組合擬題:春——《校園之春》、《校園春風(fēng)吹》、《春夜校景》、《校園春雨沙沙沙》、《校園春日朝陽(yáng)紅》、《春日校園百花開(kāi)》、《我愛(ài)校園的綠草坪》??夏——《校園之夏》、《校園三伏》、《校園荷塘月色》、《夏日校園飄著一片云》??若將不同線上的信息交叉組合,又可以擬出無(wú)數(shù)個(gè)新題目。如春與形式(記敘文)線上的信息交叉組合,可擬出——《春日校園紀(jì)事》、《春日校園二三事》、《春日校園一角》、《校園春日即景》、《春日校園回憶》??另有《夏日校園一角》、《校園秋月明》、《校園雪人笑了》、《雪戰(zhàn)急——冬日校園》、《秋夜校園亮著一盞燈》?? 不知你注意了沒(méi)有,有時(shí)一條線上的信息點(diǎn)可以擬出四個(gè)題目,如:“花”,可擬《春日校園之花》、《夏日校園之花》、《秋日校園之花》、《冬日校園雪花飄》??像“樹(shù)”、“朝陽(yáng)”、“月”、“圖書(shū)館”、“教學(xué)樓”、“小路”等可以擬??焖贁M題要領(lǐng)如下: 定中心——畫(huà)圈兒。畫(huà)信息線——畫(huà)線兒。點(diǎn)信息點(diǎn)——點(diǎn)點(diǎn)兒。交合擬題——又多又快又好!再例:學(xué)生:《新班長(zhǎng)上任記》、《小氣鬼》、《一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)》?? 老師:《老師,您聽(tīng)我說(shuō)》、《老師,您能原諒我嗎?》、《我最尊敬的人》、《回來(lái)吧,李老師》、《我的第一位老師》、《新來(lái)的班主任》、《老師笑了》、《老師的酒窩》、《溫暖》?? 活動(dòng):《一次有意義的活動(dòng)》、《這次活動(dòng)真好玩》?? 儀式:《難忘的升旗儀式》、《隆重的“十佳少年”頒獎(jiǎng)儀式》?? 學(xué)習(xí)擬題技巧優(yōu)作展 老師的笑容我們的老師有與眾不同的愛(ài)好,那就是愛(ài)笑。每次上課,小朋友們?cè)诮淌彝?。一?tīng)到老師的歌聲和笑聲,同學(xué)們就會(huì)自覺(jué)地坐好。每逢考試后報(bào)分,如果我們得了第一名,老師總會(huì)用笑來(lái)夸獎(jiǎng)我們;假如考不好,老師也會(huì)用笑來(lái)鼓舞我們;有時(shí)老師見(jiàn)到我們表現(xiàn)不好時(shí),總是一笑了之。當(dāng)然,老師也有不高興的時(shí)候。上回,我們班在學(xué)校組織的足球比賽中得了最后一名,老師非常不高興。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練,就是因?yàn)橛幸粌蓚€(gè)人在比賽中,不按訓(xùn)練中的打法,自己胡亂來(lái),而且還特別驕傲。你說(shuō)老師能不生氣嗎? 我非常喜歡老師笑,因?yàn)槔蠋煹男θ莨奈枇宋?。我祝愿老師永遠(yuǎn)高興、幸福,永遠(yuǎn)帶著笑容。[顧老師新作文速成班 三(1)班 王 博] 老師的酒窩星期三,我們參加了唱歌比賽。下午,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到多功能教室。我們用美妙的歌聲獲得了第三名的好成績(jī)。雖然我們得了第三名,但是我們的訓(xùn)練比別的班辛苦得多。老師因此露出了美麗的酒窩。還有一次,期中考試我們班的同學(xué)心里非常緊張,但是我們卻考得很好。老師又會(huì)露出美麗的酒窩。當(dāng)然,老師也有生氣的時(shí)候:在同學(xué)們打架罵人時(shí);在同學(xué)們貪玩時(shí)?? 老師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí),平時(shí)總會(huì)補(bǔ)充一些習(xí)題給我們做。我真希望老師能天天快樂(lè),經(jīng)??吹侥敲利惖木聘C。[顧老師新作文速成班 四(2)班 王俊國(guó)] 老師的笑容我們的老師常常露出她那美麗的笑容。例如,我們?cè)趶V播體操比賽中獲得了第一名,老師高興地走到教室,說(shuō)的第一句話便是:“同學(xué)們,我們訓(xùn)練了幾十天的廣播體操,終于有了好的收成?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息后,有的跳,有的喊??我們的教室也沸騰起來(lái)了。我再舉一個(gè)例子,我們的學(xué)校舉行唱歌比賽。我們班又獲得了第一名,老師來(lái)到教室,我們一看老師表情就知道了。我們衷心希望老師能笑口常開(kāi)![顧老師新作文速成班 四(4)班 宋黎明] 作業(yè): 請(qǐng)以《老師的酒窩》或者《媽媽的微笑》為題作文。敬請(qǐng)點(diǎn)擊江蘇魔幻作文網(wǎng)-- 我們堅(jiān)信:沒(méi)有寫(xiě)不好作文的孩子!2006823 8:23:00顧團(tuán)等級(jí):光明使者權(quán)限:普通用戶積分:9822 金錢(qián):9927 聲望:108 經(jīng)驗(yàn):9814發(fā)帖數(shù):3822注冊(cè):2005年4月29日資料短消息 編輯 刪除 引用 第5樓第五講:圍繞中心選好材同學(xué)們?cè)谧魑臉?gòu)思過(guò)程中,由于我們平時(shí)注意觀察,積累的材料就會(huì)活躍于腦海之中。但是材料多了,又不能優(yōu)劣并存,“放進(jìn)籃子便是菜”。那就要求我們學(xué)會(huì)取舍,精心剪裁,選擇最能表現(xiàn)中心的材料。否則就會(huì)興致所至、信筆寫(xiě)來(lái),淹沒(méi)中心,使文章毫無(wú)生趣。比如,以《雨中情》為題選材一例,材料如下:(1)室外,父母打著傘,扶著車在傘中等孩子放學(xué)。(2)全小隊(duì)同學(xué)輪流背腿有殘疾的同學(xué)回家。(3)雨中的校園、雨中的街道、雨中的人們。(4)某位同學(xué)給雨中的老師送傘。(5)雨中趕集的人們,雨中的田野,雨中的池塘。(6)雨中,一個(gè)同學(xué)為素不相識(shí)的老爺爺打傘。(7)某同學(xué)扶起摔在地上的小同學(xué),把他送回家。(8)老師送學(xué)生回家,淋濕了自己等等。這么多的材料該寫(xiě)哪些呢?這就要看你寫(xiě)作的目的。若想借景抒情,可選(3)、(5);若想表現(xiàn)助人為樂(lè),可選()、()、()、()、();表現(xiàn)父子、母子親情,可選();要想表現(xiàn)同學(xué)情,可選()、()。如果你對(duì)錯(cuò)位,作文可就沒(méi)味了。圍繞中心選好材之后,再確定好詳與略,就能水到渠成,下筆成文。作業(yè):家庭趣味小鏡頭,同學(xué)們選材要扣準(zhǔn)“趣”與“小”喲!參考例文: 爸爸可真“逗”“吃飯了”隨著那“油腔滑調(diào)”的喊聲,爸爸圍著媽媽的花圍裙,端著個(gè)大盤(pán)子,從廚房故作“探頭探腦”姿態(tài)走了出來(lái)。還故意學(xué)著京劇演員那樣,憋著嗓子叫道:“娘子,丫頭,快來(lái)嘗嘗鄙人的手藝?!眿寢屳p輕地拍打爸爸一下,嗔笑道:“你看你,越老越不正經(jīng)了。”爸爸笑著回道:“你要再不多笑笑,可要成黃臉婆了?!眿寢尣桓吲d地白了爸爸一眼說(shuō):“黃臉婆總比老頑童好吧!”這下,爸爸可沒(méi)話說(shuō)了,為維護(hù)自己的“尊嚴(yán)”,也為打圓場(chǎng)、下臺(tái)階,爸爸竟把矛頭對(duì)準(zhǔn)了我和妹妹,他故意大聲喊道:“死丫頭,還磨蹲,我可要把菜‘消滅’了?!笨粗职滞t的臉,我和妹妹情不自禁地笑了,媽媽也樂(lè)了。爸爸呢,也哈哈大笑起來(lái)。您說(shuō)我爸爸逗不逗?這就是我的一家:活潑有趣,其樂(lè)融融!寫(xiě)——仿照例文,認(rèn)真選材,寫(xiě)好作文。敬請(qǐng)點(diǎn)擊江蘇魔幻作文網(wǎng)-- 我們堅(jiān)信:沒(méi)有寫(xiě)不好作文的孩子!2006823 8:23:00顧團(tuán)等級(jí):光明使者權(quán)限:普通用戶積分:9822 金錢(qián):9927 聲望:108 經(jīng)驗(yàn):9814 發(fā)帖數(shù):3822注冊(cè):2005年4月29日資料短消息 編輯 刪除 引用 第6樓第六講:奇思妙想說(shuō)構(gòu)思 奇思妙想說(shuō)構(gòu)思之一構(gòu)思就是:想一想怎樣組織連接字、詞、句、段,構(gòu)成一篇文章。那么,什么叫快速構(gòu)思呢?快速構(gòu)思就是:想一想如何盡快地組織連接字詞句段,寫(xiě)成一篇文章。怎樣才能加快構(gòu)思的速度呢?首先應(yīng)從文章的基本結(jié)構(gòu)入手,再借助圖像——先畫(huà)基本結(jié)構(gòu)圖,然后再寫(xiě)文章,構(gòu)思的速度就可加快。我分析同學(xué)們的情況,發(fā)現(xiàn)要想寫(xiě)好文章,大家必須掌握文章的三種基本結(jié)構(gòu)。第一種基本結(jié)構(gòu)就是“三段式”。你看,這個(gè)圓就是文章的中心,圍繞中心有三條線,分別表示:一段、二段、三段(頭、身、尾)。寫(xiě)文章之前有了這個(gè)基本構(gòu)架,按開(kāi)頭段、中間段、結(jié)尾段添上內(nèi)容——注上信息點(diǎn),然后連點(diǎn)(信息點(diǎn))成線——連線成篇,一篇文章就寫(xiě)成了。你看快不快!(這里畫(huà)魚(yú))。例文:奇思妙想說(shuō)構(gòu)思優(yōu)作展我這個(gè)人我今年11歲,我長(zhǎng)得不高不矮。我應(yīng)該生在有錢(qián)的人家里。我喜歡讀書(shū),不過(guò)很調(diào)皮的。但是我在學(xué)校里不是調(diào)皮的人,只是在家里會(huì)調(diào)皮。我一般不看電視,一到雙休日,我就會(huì)和媽媽、爸爸還有姐姐坐下來(lái)聚精會(huì)神地看著武打片。但我一個(gè)人最喜歡看《西游記》,一到星期五晚上,我和爸爸總會(huì)鬧矛盾。爸爸喜歡看足球比賽,而我喜歡看《西游記》。當(dāng)我一按到這個(gè)頻道,爸爸就會(huì)跟我說(shuō):“讓我看足球比賽吧!”當(dāng)時(shí)我就沒(méi)答應(yīng),后來(lái)爸爸就跟我說(shuō):“明天買(mǎi)東西給你吃好嗎?”聽(tīng)這話,我準(zhǔn)會(huì)答應(yīng)他。我就是這么一個(gè)人。[顧老師新作文速成班 三年級(jí) 杜家勝]我這個(gè)人我這個(gè)人比較滑稽。你看,我長(zhǎng)得像什么樣!我長(zhǎng)得瘦瘦的,頭上常常冒著熱氣。我的一雙大眼睛很有神,眼睛的上面是眉毛,黑乎乎的,像一彎小月牙。我的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的,鼻子上還有兩個(gè)小窟窿。我的嘴唇是紅紅的,牙齒是白白的。我的兩個(gè)耳朵不大也不小,正好。我的頭發(fā)短短的,頭上扎著蝴蝶節(jié),我常穿著漂亮的校服。我的鞋子一年總要穿破好幾雙,這不,腳上穿的這鞋,才一個(gè)多月,幾個(gè)星期又穿破了。你看,我這個(gè)人是不是夠滑稽的呀?[顧老師新作文速成班 朱曉宇]我這個(gè)人我這個(gè)人特別好動(dòng),又特別好跟姐姐、弟弟因看電視而斗嘴。我在家做作業(yè)時(shí)稍有一點(diǎn)聲音就會(huì)以為是鄰居吵嘴,或是自家來(lái)客了。一時(shí)坐不住就情不自禁地跳出家門(mén)看一看是發(fā)生了什么事,我這個(gè)人心里的問(wèn)號(hào)就是多,說(shuō)也說(shuō)不完。每個(gè)星期天,我總是先到奶奶家看我喜愛(ài)看的電視。有時(shí)還為看電視而吵嘴,因?yàn)榻憬恪⒌艿芤苍谀抢?,所以?huì)鬧些小矛盾。我這個(gè)人就是與眾不同。[顧老師新作文速成班 四(4)班 徐依山]我這個(gè)人我這個(gè)人一般一般,生活在一個(gè)又窮又不窮的家庭里。我的愛(ài)好是唱歌、跳舞、看《十萬(wàn)個(gè)為什么》??我的外貌是:長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子和一張小小的嘴巴,還有一對(duì)大耳朵,矮矮的個(gè)子。還算精神!我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,主要是我控制不住自己的貪玩和貪吃。以后我得下功夫把學(xué)習(xí)搞好。[顧老師新作文速成班 四(5)班 徐成文] 練習(xí):同學(xué)們,你寫(xiě)過(guò)尊敬的老師、慈愛(ài)的父母,但你了解自己?jiǎn)幔磕憔哂心姆矫娴奶攸c(diǎn)?具備什么優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)你選擇一件能體現(xiàn)自己某個(gè)特點(diǎn)或品質(zhì)的小事寫(xiě)篇記敘文。要求:運(yùn)用上述的“三段式”結(jié)構(gòu)方式。奇思妙想說(shuō)構(gòu)思之二文章的第二種基本結(jié)構(gòu)是縱式結(jié)構(gòu)。所謂縱式結(jié)構(gòu),就是寫(xiě)人、記事時(shí)按照事情發(fā)生、發(fā)展的自然進(jìn)程,即時(shí)間順序組織排列,連接字詞句成文的一種結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)方式時(shí)間性強(qiáng),條理清楚,也便于掌握。如《夏日的廣場(chǎng)公園》縱式結(jié)構(gòu)思路圖:第一節(jié):早晨;第二節(jié):中午;第三節(jié):晚上;第四節(jié):結(jié)尾。按時(shí)間順序?qū)?,可以讓人看清楚文章?nèi)容的來(lái)龍去脈和前因后果,從而給人以完整的印象。應(yīng)注意的是,縱式結(jié)構(gòu)后用的表示時(shí)間的詞語(yǔ),一定要交待清楚??v式結(jié)構(gòu)最適用于記人,可突出一個(gè)人的成長(zhǎng)、變化情況,寫(xiě)人物傳記最為適用。文章的第三種基本結(jié)構(gòu)為橫式結(jié)構(gòu)。就是按空間變化的順序組織排列,連接字詞句成文的結(jié)構(gòu)。因?yàn)?,世界上任何一個(gè)人都是在一定的空間里活動(dòng),一切事物也都是在一定的空間里發(fā)生、演變,橫式結(jié)構(gòu)符合布局謀篇的規(guī)律。不難看出,用橫式結(jié)構(gòu)寫(xiě)游記、參觀等最為合適。掌握了這三種基本結(jié)構(gòu),就像掌握了三把鑰匙。習(xí)作時(shí)根據(jù)具體要求,再根據(jù)自己的熟練程度,選用一種基本結(jié)構(gòu)式,畫(huà)圖后更加直觀。將信息點(diǎn)串連起來(lái),很快就可寫(xiě)成一篇文章。例文:校園一游星期天,我的哥哥從三口來(lái)到灌南,我一看見(jiàn)哥哥就很高興,因?yàn)樗俏易詈玫母绺?。記得有一次,哥哥說(shuō)要到我們學(xué)校去看看,我爽快地答應(yīng)了。我和哥哥來(lái)到了學(xué)校,進(jìn)了校門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒,哥哥不由自主地說(shuō):“好美的學(xué)校!”我對(duì)哥哥說(shuō):“這里還不算美,我?guī)愕轿覀儼嗉?jí)去看看?!蔽液透绺鐏?lái)到教室,我打開(kāi)門(mén),讓哥哥進(jìn)去參觀。哥哥剛進(jìn)教室,就夸我的黑板擦得干干凈凈的;地板掃得干凈,一點(diǎn)灰都沒(méi)有;桌椅排得整整齊齊,特別是那桌子,滑滑的、平平的,尤其是那桌肚里的書(shū),放得整整齊齊的。我們教室里還有電視呢,每天放一小時(shí)的電視。哥哥情不自禁地說(shuō):“如果我們有電視看就好了。”這次校園一游讓我的哥哥至今都難忘。[顧老師新作文速成班 五(1)班陳佳林]我的成長(zhǎng)歷程之一我的脾氣很怪,不是生氣,就是吵鬧。有一次,我和鄰居家的孩子吵架。我的媽媽把我和鄰居家的孩子拉開(kāi)來(lái)了,媽媽把我?guī)Щ丶伊R了一頓:“你為什么和人家的孩子吵架?”我說(shuō):“他罵我的?!眿寢屨f(shuō):“那你也不能罵別人呀?!焙髞?lái),媽媽教育了我不能跟別人打罵。還有一次,我用石頭砸了一條大狗,因?yàn)樗摇寢屨f(shuō):“動(dòng)物也不能打呀,狗怕人蹲下。你一蹲它就嚇跑了?!焙髞?lái),我懂事了,我很感激媽媽。[顧老師新作文速成班 四(4)班 孫國(guó)翔]校園一游今天我?guī)Т蠹胰ノ覍W(xué)校游一游好嗎?我們學(xué)校的大門(mén)是大鐵門(mén),是由一位老爺爺看守的。中間一條水泥路延伸至遠(yuǎn)方。兩邊是操場(chǎng),每天早晨我們都排著整齊的隊(duì)伍做操。繼續(xù)向前走,前面有一幢幢高大的教學(xué)樓,后面的教室記錄著我們學(xué)校的歷史。我們?cè)偻乜匆幌?,大門(mén)左側(cè)是校長(zhǎng)辦公樓。里面有校醫(yī)室,這間校醫(yī)室雖然不大,但是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校受了傷都是在這兒治療的。還有那一棵棵松樹(shù)護(hù)養(yǎng)著我們的學(xué)校。這就是我們的學(xué)校,我永遠(yuǎn)喜歡她![顧老師新作文速成班 四(5)班王力] 練習(xí):請(qǐng)用縱式結(jié)構(gòu)練寫(xiě):《回顧我的“歷史”》請(qǐng)用橫式結(jié)構(gòu)練寫(xiě):《校園一游》敬請(qǐng)點(diǎn)擊江蘇魔幻作文網(wǎng)-- 我們堅(jiān)信:沒(méi)有寫(xiě)不好作文的孩子!
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