【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)吧！主持人男：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。女：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛護(hù)每一滴水。男：今天這個(gè)日子讓我們?nèi)?）中隊(duì)的全體同學(xué)緊緊的和水聯(lián)系在一起。男女合：老師們，同學(xué)們讓我們真正做到：（兩人領(lǐng)呼：珍惜水就是珍惜生命?。┤嗥鹆R呼：珍惜水就是珍惜生命，請(qǐng)珍惜每一滴水！男：請(qǐng)坐。女：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員作總結(jié)發(fā)言。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開展得很好，活動(dòng)中我聽到了你們節(jié)水的決心，知道了你們節(jié)水的小竅門。希望你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在就開始用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象。用你真誠(chéng)的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)，用你的言語(yǔ)和行動(dòng)讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識(shí)。從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，讓綠樹紅花常駐校園！主持人合：三（1）中隊(duì)以《節(jié)約用水》為主題的隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)！中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！【】第三篇：節(jié)約用水六年級(jí)主題隊(duì)會(huì)隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)：節(jié)約用水，點(diǎn)滴之間一、活動(dòng)目標(biāo)：了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓學(xué)生懂得節(jié)約用水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，掌握一些節(jié)水的方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料活動(dòng)過(guò)程：三級(jí)報(bào)告全體立正；出旗（奏樂(lè)、敬禮、禮畢）；唱隊(duì)歌；隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容；一、導(dǎo)入活動(dòng)：在屏幕上顯示，黃河、長(zhǎng)江、九寨溝的流水畫面。(設(shè)置《高水流水》為背景音樂(lè))導(dǎo)入甲：藍(lán)色的地球活動(dòng)著生命的旋律，乙：綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，甲：我們生活在同一個(gè)星球，乙：我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。合：六（5）班《節(jié)約用水，點(diǎn)滴之間》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。二、聽報(bào)道，談感受甲：請(qǐng)聽兩位小記者A、B發(fā)布關(guān)于水的報(bào)道．記者A：各位聽眾，現(xiàn)在是《科技博覽》節(jié)目，今天我們的熱點(diǎn)主題是：世界上最早的生命是從哪里來(lái)的？《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴：我們：大約在10億年前，海洋中出現(xiàn)了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動(dòng)、長(zhǎng)大、增多。這是最原始的生命在海水中誕生啦!最早的生命在海水中聚合、形成；高級(jí)的生命在母親的羊水里發(fā)育形成；胎兒出生以后，構(gòu)成生命基本單位的細(xì)胞仍然生活在水(細(xì)胞外液)中。所以說(shuō)：生命由水中產(chǎn)生，生命在水中成長(zhǎng)，生命因缺水消亡，水是生命之源。記者B：聽眾朋友們，大家好!我是《環(huán)境與健康》節(jié)目的玲玲姐姐，今天談的是水與健康的關(guān)系，據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有80％的人生病與水有關(guān)，每年有2500萬(wàn)5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國(guó)健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了科學(xué)家的重視，并對(duì)該地方的人和環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，終于揭開了這個(gè)秘密：是因?yàn)檫@兒的人飲用了被有毒物質(zhì)污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。乙：伙伴們，聽了上面的兩則消息，你有什么想法?同學(xué)交流三、說(shuō)說(shuō)水的用途甲：同學(xué)們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來(lái)之不易的，乙：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開水，甲：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出水的用途，看誰(shuí)說(shuō)得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿四、交流水資源現(xiàn)狀乙：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。甲：地球上到底有多少水資源，請(qǐng)大家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。（同學(xué)介紹）乙：我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)。全國(guó)600多座城市中，有300多個(gè)缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)，幾百萬(wàn)人生活用水緊張五、聽詩(shī)朗誦《水是生命之源》甲：水是生命之源，我們要珍惜。乙：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《水是生命之源》。水是生命之源水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！六、節(jié)約水的意義數(shù)據(jù)說(shuō)話甲：同學(xué)們，有一句話說(shuō)得好，如果我們不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。乙：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)做兩道算術(shù)題（投影屏上顯示）甲：(1)我國(guó)是12億人口的大國(guó)，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計(jì)算一下，全國(guó)人民每天需要消耗多少噸水?（600萬(wàn)億噸水）乙：600萬(wàn)億噸水!也就是說(shuō)，一個(gè)寬60米，深10米，長(zhǎng)1000萬(wàn)米的水庫(kù)盛裝的水。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢?更是一個(gè)巨大的數(shù)字啊!甲：(2)如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那全國(guó)每年可節(jié)約多少水呢?乙：可見節(jié)約用水的意義有多大。討論甲：現(xiàn)在我們是學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源、處理污染方面為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。但我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，不污染水源，保護(hù)水資源。乙：下面我請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。甲：(1)有些同學(xué)在水龍頭下洗手，不及時(shí)擰緊籠頭，就走了，就讓水一滴滴地白白流失。乙：(2)有些人洗臉洗手，都打來(lái)滿滿的一盆水。甲：(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不節(jié)約用水也沒有多大關(guān)系。同學(xué)討論七、節(jié)約用水“金”點(diǎn)子甲：讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約水資源。乙：下面請(qǐng)同學(xué)們交流各自是怎樣節(jié)約用水的，你們有些什么好的妙法?八、設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)甲：每年的3月22日是“世界水日”，乙：為了提醒大家都節(jié)約用水，讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)一下關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)吧！同學(xué)交流輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)結(jié)束后的簡(jiǎn)短講評(píng)）；水，多么普通而又平凡的字眼，現(xiàn)在卻異常嚴(yán)峻地?cái)[在了我們的面前。當(dāng)世界上的許多地方因?yàn)樯诳嗫鄴暝?；?dāng)養(yǎng)育我們生命的綠洲農(nóng)田正在漸漸消失；當(dāng)孩子們燦爛的笑容在饑渴的荒漠中變成絕望的慟哭時(shí)，在你我生活的校園，在我們的周邊，水的問(wèn)題也嚴(yán)肅和毅然地來(lái)到了我們的面前同學(xué)們，在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“流放”著