“找、抓、促”心得體會(編輯修改稿)
2025-10-14 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位。各級安全管理人員在作業(yè)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)有違章操作的行為，未能當即進行制止，將違章作業(yè)的危害性和生產(chǎn)必須服從安全的道理對當事人員進行耐心的宣傳和教育，但要深刻這件事也給我們帶來的反思，為什么違章現(xiàn)象屢禁不止？其中一個很重要的原因就是我們有些同志把管理上嚴格與工作方法的簡單化等同起來了。在這種簡單化的觀念支配下，以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結。把規(guī)章制度當作一柄尚方寶劍，遇到違章的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴格、認真了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應該明白自己的職責不僅是“管”，還必須“理”。“理”就是以規(guī)章制度為依據(jù)，把電廠內(nèi)部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調(diào)起來，理順關系，使企業(yè)這個機器圍繞一個目標運轉(zhuǎn)。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經(jīng)濟處罰要復雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應該說這也是我們管理者應該投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴管”并不是我們的目的，而是要把與此相關的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達到事先預防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內(nèi)容本身也復雜多變，所以我們在強調(diào)安全管理從嚴的時候，決不能因此而導致工作方法的簡單化。四、要以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作。隨著電廠的管理機制、用工渠道、分配辦法變化，各類作業(yè)人員也在跟隨變化。而傳統(tǒng)的安全管理模式卻改變不大。電廠重視了對職工及外委人員的安全教育，忽視了對現(xiàn)場的宣傳教育；重視了抓作業(yè)人員的安全規(guī)章制度的執(zhí)行，忽視了對場內(nèi)其它人員的安全教育；重視了作業(yè)現(xiàn)場的安全檢查，忽視了對潛在安全隱患的全面檢查和防控??一句話，在安全生產(chǎn)管理上不能與時俱進，安全管理觀念、方式和手段明顯滯后。在實踐中，我們的體會是，管生產(chǎn)必須管安全毫無疑義，但管安全必須了解生產(chǎn)、了解現(xiàn)場環(huán)境變化。如在生產(chǎn)進度中，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的危險源，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的重點預控目標，以及作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境變化對作業(yè)人員、機械設備會產(chǎn)生怎樣的影響，應該有怎樣的防范措施、保障制度等等，管理者必須要了解清楚，明確職責。只有做到了有針對性的防范，才能達到安全生產(chǎn)的可控性。提出要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作，不僅因為其重要性，還由于安全生產(chǎn)管理的復雜性。一個電廠的安全生產(chǎn)狀況，是該電廠人員素質(zhì)、管理水平、設備能力、企業(yè)文化和社會環(huán)境等各種因素的綜合反映。電廠在安全生產(chǎn)管理中，不僅要對一些有形的安全隱患進行有效控制，還必須掌握并且預控人的生理、心理變化對安全生產(chǎn)的負面影響；時節(jié)氣溫對安全生產(chǎn)的負面影響；雷、雨、霧、臺、汛等自然現(xiàn)象對安全生產(chǎn)的負面影響；機械電器故障對安全生產(chǎn)的負面影響等等，這些方面都是安全生產(chǎn)的無形隱患。要防范這些無形隱患不僅需要一定的物質(zhì)基礎，還需要各方面的知識，雖然有些無形隱患有時是很難掌控的，但我們必須去學習、去摸索、去了解，只要我們把問題想在前、防在前、做在前，比不想、不防、不控肯定要好，這也是用科學發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作必須達到的基本要求。第三篇：找抓促 材料找差距、抓整改、促提升，提升班組安全生產(chǎn)管理水平——XXXXB廠檢修維護部XX班在接到上級“找抓促”相關文件精神后，迅速開展了相關工作，制定了班組活動實施方案，并設專人負責督導，確保把“找抓促”活動的精神主旨深入落實下去。一、“找抓促”精神下班組“找抓促”活動能否取得實效的關鍵在于能否正確的認識問題和合理的落實問題，而認識“找抓促”的真正含義正是整個活動方案的基礎。為此，XX班首先集合班組成員制定“找抓促”活動學習方案，并設立專人負責監(jiān)督指導。學習方案規(guī)定每周進行相關材料培訓不少于兩次、討論會不少于一次，每天班前會對“找抓促”工作進行總結分析，對當日工作提出規(guī)劃，并說明落實方法。截至目前為止，XX班組織“找抓促”活動專題學習十次、討論會
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