中考真題集錦4(編輯修改稿)
2025-01-08 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 9．作者在第 [5]段說“這個世界是一幅色彩繽紛的圖畫”，如何理 解它的“色彩繽紛”？請從該段內(nèi)容中任選兩個角度簡答。（ 4 分） 10．本文在整體結(jié)構(gòu)上有哪兩個主要特點(diǎn)？請簡單分析其作用。（ 3 分） 11．作者心目中的語文世界是無比神秘和浪漫的，你心目中的語文世界又是怎樣的呢？ 請參照下面示例，恰當(dāng)運(yùn)用比喻或引用、擬人等修辭手法進(jìn)行描述。（ 3 分） 示例：語文是一位音樂家。“稻花香里說豐收，聽取蛙聲一片?！彼幂p快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。 （二）閱讀下文，做后面 12—— 15 題。（ 13 分） 苦 難 文 / 瑞文 用青春的熱血鑄起生命的磨礪：苦難；用無畏的勇氣與堅(jiān)貞的信念在苦難之石上打磨、雕琢著生命的本色。 苦難是什么？是人生征途上那座座險峰，是個個無底深淵。它使膽小怯懦者望而卻步、膽戰(zhàn)心驚，無法邁開前進(jìn)的步伐。它是七十二峰中的最后一峰，只要你以自己的大智大勇攀越過去，便可“凌絕頂而覽眾山小”。 苦難并非災(zāi)難或?yàn)?zāi)害，它是成功路上的“濾清劑”，是生命的“催化劑”，是你進(jìn)軍途中精疲力竭時的“加油站”。古往今來，苦難激勵著多少有識之士奮發(fā)進(jìn)取，終有所成。從孟子的“天欲降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨”，到越王勾踐的臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，再到鄭板橋的“立根原在破巖中，咬定青山不放松”。哪一位，不是苦難磨礪造就的呢？正如一位詩人所言：苦難之沙，曾給予我多大的痛苦。當(dāng)我終于將它揉出，卻獲得了一顆珍珠。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，不接受雷電的轟擊，又怎能見到亮麗的彩虹？ 生活中的人們，往往會表現(xiàn)出斗志昂揚(yáng)、意 氣風(fēng)發(fā)的氣概。然而一旦稍有磨難，就變得虎頭蛇首，畏畏縮縮。其實(shí)，擋住去路的極可能是塊絆腳石，彎下腰將其搬開就行了，可人們卻以為是無法逾越的深潭，望而卻步、望“潭”興嘆。多可惜呀，成功被膽怯扼殺，確切而言，是被苦難擊垮。 無怪乎上帝如此教導(dǎo)著他的世人：“我醫(yī)治你們，所以要傷害你們，我愛你們，所以要懲罰你們?！笨窗桑嚯y無處不與我們同在，年輕的我們，需要在苦難的熔爐里鍛造出絢爛的青春；要用苦難之沙，鋪出一條通往圣地的大路。 面對苦難，我們要以平常心來對待，要學(xué)會品嘗苦難，如同飲一杯濃茶，苦過之后才會清香四溢。品 嘗苦難是一種人生境界。只要你嘗遍人間的苦難，你的人生就會獲得神圣的加冕，那金燦燦的皇冠迸射的光芒，鋪砌成一條通往圣殿的大道，引導(dǎo)你步入心靈的圣壇。 擁有苦難，品嘗苦難，戰(zhàn)勝苦難，需要用盡我們畢生的青春和熱血。 愿苦難與我們永相伴！ 12．第二段末“凌絕頂而覽眾山小”是化用杜甫《望岳》中“ ， ” 的詩句；第三段末句“不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，不接受雷電的轟擊，又怎能見到亮麗的彩虹”亦仿用了裴休《宛陵錄上堂開示頌》中“不是一番寒澈骨， ”詩句。（ 3 分） 13．第三自然段論述的觀點(diǎn)是“ ；（ 15字內(nèi)）（ 2分 ） ； 主 要 運(yùn) 用 的 論 證 方 法 有
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