【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界?！白鲆粋€(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人?！笔堑?，一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸福快樂(lè)的人?，F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛(ài)心,充滿溫馨。謝謝！六、《感恩倡議》第四篇：主題班會(huì)感恩的心【主題班會(huì)】《感恩父母，快樂(lè)成長(zhǎng)》活動(dòng)背景：感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，也是做人的基本修養(yǎng)。而現(xiàn)在的中學(xué)生就其心靈的“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)懷之情熟視無(wú)睹，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｌ貏e在中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大的情況下，更是無(wú)法很好地與父母溝通。面對(duì)這種現(xiàn)狀，希望開(kāi)設(shè)一堂感恩的主題班會(huì)，讓感恩走進(jìn)每一位同學(xué)的心靈。活動(dòng)時(shí)間：約80分鐘活動(dòng)形式：展示家庭照片，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)采訪活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)中的交流讓學(xué)生反思自己平時(shí)的行為，學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)尊重父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備：用書(shū)面形式與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)完成告家長(zhǎng)書(shū)(見(jiàn))，獲取家長(zhǎng)與學(xué)生溝通的第一手資料全體同學(xué)完成感恩問(wèn)卷調(diào)查（見(jiàn)），讓學(xué)生收集家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中為自己保留下來(lái)的資料，如從小到大的照片、從小到大的開(kāi)銷記錄、從小到大的成長(zhǎng)記錄（學(xué)生手冊(cè)、榮譽(yù)證書(shū)等）制作感恩幻燈片，排演感恩《蘋果樹(shù)》、學(xué)習(xí)手語(yǔ)《感恩的心》，準(zhǔn)備串聯(lián)詞等活動(dòng)場(chǎng)地：主持人：小傅（女）、小張（男）后臺(tái)控制：活動(dòng)過(guò)程入場(chǎng)——背景音樂(lè)《感恩的心》目的：用貼切主題的音樂(lè)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入班會(huì)活動(dòng)情景。女：各位老師，同學(xué)們，上午好。齊： “感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。女：許多人在思索什么是感恩？感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于為我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。1女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健。警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。所以，感恩是一道安全的籬笆。男：心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。感恩并非要驚天地，泣鬼神，它只是一種態(tài)度去發(fā)現(xiàn)去享受，讓我們帶著顆感恩的心來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)故事《蘋果樹(shù)》。目的：點(diǎn)明感恩可表現(xiàn)為樂(lè)觀、感謝，但最重要的是感恩要做到心中有愛(ài)，只有心中有愛(ài)才能有有感恩的心。（《蘋果樹(shù)》的故事——表演者：鄧毅敏飾演小男孩、伍曼清飾演大樹(shù)、劉雪茵（旁白）；同步播放配樂(lè)幻燈片）故事內(nèi)容：有一棵蘋果樹(shù)。有一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)跟蘋果樹(shù)玩。他上樹(shù)摘蘋果吃，在樹(shù)蔭里打盹，他愛(ài)這顆蘋果樹(shù)，蘋果樹(shù)也愛(ài)他。時(shí)光飛快的過(guò)去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹(shù)玩了。一天，男孩回到蘋果樹(shù)身旁，他看起來(lái)很難過(guò)?！皝?lái)跟我玩一會(huì)吧。”蘋果樹(shù)對(duì)他說(shuō)。“我不是小孩子了，我不會(huì)爬樹(shù)了，我需要玩具，我需要錢買玩具。”小男孩說(shuō)?！皩?duì)不起，我沒(méi)有錢。不過(guò)你可以把我所有的蘋果摘下來(lái)拿去賣錢。”蘋果樹(shù)回答他。小男孩打起精神來(lái)，它把所有的蘋果摘光了，然后快樂(lè)地離去。摘了蘋果后，小男孩再?zèng)]有來(lái)看過(guò)蘋果樹(shù)，直到他長(zhǎng)成一個(gè)男人。一天，回到蘋果樹(shù)這里?！皝?lái)跟我玩一會(huì)吧?！碧O果樹(shù)對(duì)他說(shuō)?！拔覜](méi)有時(shí)間玩，我要工作來(lái)養(yǎng)活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎？”男人說(shuō)?！皩?duì)不起，我沒(méi)有房子。不過(guò)你可以砍掉我所有的樹(shù)枝拿去蓋房子。”蘋果樹(shù)回答說(shuō)。男人打起精神來(lái)，他砍掉了所有的樹(shù)枝，然后快樂(lè)地離去。看到男人快樂(lè)，蘋果樹(shù)也非常快樂(lè)，不過(guò)男人砍了樹(shù)枝以后再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)蘋果樹(shù)。蘋果樹(shù)又孤零零了，它很傷心。一個(gè)炎熱的夏日，男人回到蘋果樹(shù)這里。蘋果樹(shù)高興極了。“來(lái)跟我玩一會(huì)吧?！碧O果樹(shù)對(duì)他說(shuō)?！拔乙惶毂纫惶炷昙o(jì)大，我想去航海，讓自己放松下來(lái)。你能給我一條船嗎？” 男人問(wèn)。“用我的樹(shù)干去做條船吧。你就可以航行到很遠(yuǎn)的地方，你會(huì)快樂(lè)的?！庇谑悄腥丝沉藰?shù)干做了條船，他真的去航海了，并且很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)。很多年以后，男人終于回來(lái)了?！皩?duì)不起，孩子，”蘋果樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有什么可以給你的了，沒(méi)有蘋果給你吃。”“沒(méi)關(guān)系，我牙齒都掉光了，不能咬蘋果了。”男人說(shuō)?！耙矝](méi)有樹(shù)干給你爬。”蘋果樹(shù)說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系。我太老了，爬不動(dòng)樹(shù)了。”男人說(shuō)。“我真的沒(méi)有什么可以給你，只有我快要枯死的樹(shù)根?！碧O果樹(shù)留著眼淚說(shuō)?！拔也⒉恍枰裁矗灰袀€(gè)地方能坐下來(lái)休息一下，經(jīng)過(guò)這么多年，我太累了?！蹦腥嘶卮??！澳呛?！老樹(shù)根是最適合歇息的地方了，過(guò)來(lái)跟我坐一會(huì)兒吧?！碧O果樹(shù)高興的說(shuō)，含著眼淚對(duì)男人微笑著。女：這個(gè)故事送給在座的每一位，蘋果樹(shù)就像我們的父母，父母對(duì)我們的愛(ài)是從來(lái)不求回報(bào)的，是天底下最無(wú)私的愛(ài)。男：十多年前，我們的父母用眼淚和笑容迎接了我們的到來(lái)，它們無(wú)怨無(wú)悔地肩負(fù)起照顧我們的重任，為我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，這并不是一個(gè)天經(jīng)地義的工作。女：我們有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母。男：我們有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。女：舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。男：是呀，在我們的記憶中，