人教版七年級(jí)上期中考試(編輯修改稿)
2025-01-08 04:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的魚(yú)?。≡诖酥八€沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)呢。它是一條鱸魚(yú)。 ⑸母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚(yú)。月光下，美麗的魚(yú)鰓一吐一納地翕動(dòng)著。媽媽打開(kāi)手電筒看看表，已是晚上 10 點(diǎn)了 —— 但距允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。 ⑹“ _____________________ ”母親說(shuō)。 ⑺“不，媽媽！”孩子哭了起來(lái)。 ⑻“還會(huì)有別的魚(yú)的?！蹦赣H安慰他。 ⑼“再?zèng)]有那么大的魚(yú)了。”孩子仍然傷感不已。 ⑽他環(huán)視了湖的四周，月光下，已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚(yú)人。他又看看母親。雖然沒(méi)人看見(jiàn)他們，也沒(méi)有人知道這事，但他從母親的臉色中知道她的決定是不可更改的。于是，他只好慢慢解開(kāi)大魚(yú)嘴上的魚(yú)鉤，把它放回水中。 ⑾夜色中，那鱸魚(yú)抖動(dòng)它肥大的身軀慢慢游向湖水深處，漸漸消失。 ⑿孩子回想起剛才釣上大魚(yú)時(shí)興高采烈的情景，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。 ⒀這已是 34 年前的事了。今天 那孩子已經(jīng)是紐約市一個(gè)很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個(gè)湖心島上，他還是常到那里釣魚(yú)。 ⒁他說(shuō)得對(duì)，他再也沒(méi)能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大魚(yú)，但他卻為此終身感謝母親。在以后的生活中他碰到過(guò)許多類似那個(gè)夜晚的問(wèn)題，但從未因無(wú)人知道而放松自律，有損公德。他通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)、勤奮、守法，仍然能釣到生活中的大魚(yú) —— 事業(yè)上成績(jī)斐然。他至今仍懷念母親那一晚對(duì)他的教誨，并常常對(duì)他的兒子和女兒講起這件平常而又動(dòng)人的小事。 鱸魚(yú)釣獵還沒(méi)有開(kāi)禁，他和他媽媽為什么還到湖上釣魚(yú)？（ 2 分） 答： 他依據(jù)什么知道一定有 大家伙上鉤的？（ 2 分） 答： 在下面兩句話中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠纳希⒑?jiǎn)要說(shuō)明理由。（ 2 分） ①孩子，你得把它放回去。 ②孩子，你把它放回去好嗎？ 答：應(yīng)選（ ），理由是 ___________________________________ “他環(huán)視了 湖的 四周，月光下，已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚(yú)人?！边@句話有什么表達(dá)作用？（ 2 分） 文中“沒(méi)有釣到大魚(yú)”和“依然能釣到生活中的大魚(yú)”中的“大魚(yú)”各指什么？ (2 分 ) 三． 文言文閱讀 （ 13 分） （一）（ 8 分） 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 ？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎 ?人不知而不 慍 ，不亦君子乎 ?” 子曰：“吾日 三省 吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不 信 乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“溫 故 而知新，可以為師矣。” 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！? 解釋下列加點(diǎn)的字。（ 4 分） 信： __________ 慍： __________ 三省 :__________ 故： __________ 。（ 2 分） （ 1） .有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎 ? __________________________________________________ （ 2 ） 三 人 行 ， 必 有 我 師 焉 。 __________________________________________________ 3. （ 1）從這幾則語(yǔ)
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