【文章內(nèi)容簡介】 的接續(xù)，使我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對自己的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。？①生命是脆弱的、艱難的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。生命價(jià)值高于一切。？25 ①從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇，要與周圍的生命休戚與共，走向道德的生活。第九課 珍視生命？26 ①守護(hù)生命要關(guān)注自己的身體, 養(yǎng)成健康的生活方式。②要關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命。③要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。④守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神。？①精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。②精神發(fā)育離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。要繼承優(yōu)秀的民族文化，在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。？在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，遇到的那些阻礙、失利乃至失敗，就是人們常說的挫折。？①人們對挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)。②面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面的情緒感受是很正常的，我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折。③生活中的挫折是我們生命成長的一部分。，怎樣發(fā)掘生命的力量？（如何應(yīng)對和戰(zhàn)勝挫折？）27①面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。④面對挫折，要學(xué)會(huì)增強(qiáng)生命韌性的方法。如欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣。28第十課 綻放生命之花？①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。②在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。③將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。？29 ①探索生命意義,是人類生命的原動(dòng)力之一。②生命是獨(dú)特的,生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。？30 ①生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。②熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，就會(huì)讓生命充滿色彩與活力。③當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系時(shí)，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。，關(guān)愛生命？31 ①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。生命拒絕冷漠。②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。③讓我們用真誠、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。？偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。、普通的生命有沒有意義呢？當(dāng)人們?yōu)樯疃?，面對生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。？生命雖平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。第五篇：最新七年級下道德與法治期末復(fù)習(xí)提綱最新七年級下道德與法治期末復(fù)習(xí)提綱（精編版）第一單元青春時(shí)光【第一課第1課時(shí)悄悄變化的我】一、青春期生理變化的表現(xiàn)？P3★★★二、青春期生理變化的積極影響和消極影響？PP4★★積極影響：充沛的精力、敏捷的思維、對成長的渴望，感覺生活擁有無限可能。P3消極影響：更加關(guān)注自己的外表，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。P4三、怎樣正確對待青春期的生理變化？P5★★★，欣然接受，追求內(nèi)在美四、產(chǎn)生青春期困惑和矛盾的原因？P5（相關(guān)鏈接）★★五、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？P6★★★六、如何調(diào)節(jié)青春期矛盾心理？P6★★★（寫下自己的想法，參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)自我暗示，試試自我解嘲）【第一課第2課時(shí)成長的不僅僅是身體】一、什么是獨(dú)立思考？P9★不一味追求獨(dú)特表現(xiàn)為不人云亦云有自己獨(dú)特的見解能接納他人合理、正確的意見二、批判性思維的表現(xiàn)（一看三敢于）P10★★★對事情有自己的看法敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)敢于對不合理的事情說“不”敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)三、批判性思維的作用（意義）P11★★★利于發(fā)現(xiàn)、提出問題利于從不同角度思考問題，探索解決方案能調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能促使解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀四、如何進(jìn)行批判？（批判性思維的要求是什么？）P11★★★有質(zhì)疑的勇氣有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力考慮他人感受掌握批判技巧（對事不對人；不一味否定，要有一定的建議性）五、青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造力？P12青春的我們思想活躍，有一定創(chuàng)造力創(chuàng)造存在于各方面，存在于每個(gè)人身上。六、怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？P113★★★敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新。關(guān)注他人與社會(huì)。創(chuàng)造離不開實(shí)踐，在實(shí)踐中嘗試、探索，改變自己【第二課第1課時(shí)男生女生】一、男生和女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？P14生理：差異明顯，第二性征等出現(xiàn)心理：性格特征、興趣愛好、思維方式等二、怎樣看待男生女生間的差異？（怎么做）P15★★★生理性別特征（差異）是與生俱來的，應(yīng)平靜欣然地接受接受自己，不要過于受性別刻板印象的影響三、對性別角色認(rèn)識(shí)的影響P16★★★積極：了解自己與異性的不同特點(diǎn)學(xué)會(huì)塑造自我形象學(xué)會(huì)和異性相處消極：性格刻板印象可能會(huì)影響自身潛能的發(fā)揮做法：接受自己，不要過于受性別刻板印象的影響四、男女生間怎樣做到優(yōu)勢互補(bǔ)？（怎么做）P17★★★認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑（不自傲，不自卑）相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步注意：把P14頁相關(guān)鏈接里的幾句話劃起來（理解，?？几拍睿┠信詣e特征表現(xiàn)在生理，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上。性別角色，是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。性別刻板印象是人們對男性和女性角色特征的固有印象。【第二課第2課時(shí)青春萌動(dòng)】一、青春期心理萌動(dòng)有哪些表現(xiàn)？P18表現(xiàn)：有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象渴望得到異性的肯定和接受。二、和異性相處和交往的意義（原因、重要性、好處）P18★★★有助于了解異性的思維方式、情感特征能從對方身上看到和學(xué)到某些優(yōu)秀品質(zhì)與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)三、如何與異性交往？（要求、注意、原則）P19★★★內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體注意場合、時(shí)間、分寸保持一定的距離，相互尊重注意：第3點(diǎn)在書上補(bǔ)充完整四、如何正確認(rèn)識(shí)和對待青春期情感？PP21★★★對異性朦朧的情感，是青春成長中的正常現(xiàn)象會(huì)因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p，對美好的向往而愉悅，但這不是真正的愛情面對朦朧的感情，應(yīng)謹(jǐn)慎對待，理智處理五、樹立正確的愛情觀P21愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力?！镜谌n第1課時(shí)青春飛揚(yáng)】一、成長的渴望P24擁有無盡遐想和憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，進(jìn)行青春探索。二、自信的作用（意義、原因）P25★★★自信，讓我們充滿激情自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望自信的人，有信心嘗試與堅(jiān)持，激發(fā)潛能與活力怎么樹立自信：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢長處相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步三、自強(qiáng)的作用（意義、力量）P2P27★★★自強(qiáng)，可以讓我們更自信自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停歇怎樣自強(qiáng)：要不斷克服自己的弱點(diǎn)、戰(zhàn)勝自己、超越自己自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神、不懈的堅(jiān)持三、如何助力青春成長（如何獲得飛翔的力量?）P27★★★需要自信需要自強(qiáng)需要青春活力【第三課第2課時(shí)青春有格】一、行己有恥——知恥P28含義：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。（知廉恥、懂榮辱、有所為有所不為）二、如何做到“行己有恥”（要求）P229★★★需要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。要求樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。更需要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。三、止于至善——向善P29含義：是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。四、如何做到“止于至善”（要求）p230★★★有自己的