九年級數(shù)學中考復習計劃5則范文(編輯修改稿)
2024-10-14 02:54 本頁面
【文章內容簡介】 次的基本要求：了解、理解、掌握和熟練掌握。這是確定復習重點的依據(jù)和標準。⑵.熟識每一個知識點在初中數(shù)學教材中的地位、作用；⑶.熟悉近年來試題型類型，以及考試改革的情況。、和近期的思想狀況。（1）.是對平時教學中掌握的情況進行定性分析；（2）.是進行摸底測試，互相談話。（3），將學生很好的分類，牢牢的抓在手中。、學生的知識狀況及總復習時間制定比較具體詳細可行的復習計劃。二、切實抓好“雙基”的訓練。初中數(shù)學的基礎知識、基本技能，是學生進行數(shù)學運算、數(shù)學推理的基本材料，是形成數(shù)學能力的基石。一是要緊扣教材，依據(jù)教材的要求，不斷提高，注重基礎。二是要突出復習的特點上出新意，以調動學生的積極性，提高復習效率。從復習安排上來看，搞好基礎知識的復習主要依賴于系統(tǒng)的復習，在每一個章節(jié)復習中，為了有效地使學生弄清知識的結構，讓學生按照自己的實際查漏補缺，有目的地自由復習。要求學生在復習中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上，然后讓學生通過恰當?shù)挠柧殻由顚Ω拍畹睦斫?、結論的掌握，方法的運用和能力的提高。三、抓好教材中例題、習題的歸類、變式的教學。在數(shù)學復習課教學中，挖掘教材中的例題、習題等的功能，既是大面積提高教學質量的需要，又是對付考試的一種手段。因此在復習中根據(jù)教學的目的、教學的重點和學生實際，對相關例題進行分析、歸類，總結解題規(guī)律，提高復習效率。對具有可變性的例習題，引導學生進行變式訓練，使學生從多方面感知數(shù)學的方法、提高學生綜合分析問題、解決問題的能力。在講解時可從以下幾方面入手：⑴.尋找其它解法；⑵.改變題目形式；⑶.題目的條件和結論互換；⑷.改變題目的條件；⑸.把結論進一步推廣與引伸；⑹.串聯(lián)不同的問題；⑺.類比編題等。四、落實各種數(shù)學思想與數(shù)學方法的訓練，提高學生的數(shù)學素質。理解掌握各種數(shù)學思想和方法是形成數(shù)學技能技巧，提高數(shù)學的能力的前提。通過不同形式的訓練，使學生熟練掌握重要數(shù)學思想方法。一方面應經(jīng)常改變題型：填空題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用，使學生認識到，雖然題變了，但解答題目的本質方法未變，增強學生訓練的興趣，另一方面改變題目的結構，如變更問題，改變條件等。用一定時間對一方法進行專題訓練，能使這一方法得到強化，學生印象深，掌握快、牢。五、具體時間安排與復習內容（一）、第一階段(4月10日——5月20日)： 基礎知識專題全面復習基礎知識，加強基本技能訓練這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡。重視課本，系統(tǒng)復習。按知識板塊組織復習。重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。重視對數(shù)學思想的理解及運用。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結合的思想等。（二）、第二階段(5月21日——6月4日)：中考重點題型突破綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)這個階段的復習目的是使學生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。激發(fā)學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據(jù)個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結構的基礎上加深記憶。（三）、中考摸擬(6月5日——6月10日)出好或選好試卷：測試試卷要在題量、知識覆蓋面、難度、考查知識、重點、各部分知識的比例、分值安排等方面，盡量接近或達到中考試卷的要求。認真評閱試卷：認真評閱試卷能有效地發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題。做好講評工作：對存在問題及時糾正。做好近三年海南省中考數(shù)學試卷分析（四）、學生自由復習與考前指導（6月10日——6月15日）總之，在初中數(shù)學總復習中，按照自己的復習計劃和學校的協(xié)調安排下，腳踏實地，一步一個腳印地走，相信一定能取得較好的效果。2012年九年級數(shù)學中考復習計劃車小剛第四篇：九年級數(shù)學中考復習計劃九年級數(shù)學中考復習計劃我校初三畢業(yè)班數(shù)學總復習工作即將展開,面對今年教學時間短，任務重，要求高，題型多，,如何提高數(shù)學總復習的質量和效益，特別是基礎差的學生,是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。下面就結合我校初三數(shù)學總復習教學和新形式下的特點，談談本屆初三畢業(yè)班的復習計劃。一、復習時間 4月8日6月24日二、復習形式第一輪：系統(tǒng)復習，（2013．4．8――2013．5．17）第二輪：專題復習，（2013．5．17――2013．）第三輪：模擬測試，查漏補缺，根據(jù)中考信息設計模擬試題。（2013．6．14――2013．6．24）)三、復習內容及時間安排：復習時間共11周，其中系統(tǒng)復習6周，專題復習4周，模擬測試1周半，具體安排如下：（—）課 時第一章 數(shù)與式 8課時 第二章 方程（組）與不等式（組）6課時 第三章 函數(shù)及其圖像 8課時 第四章 圖形的認識與三角形 2課時 第五章 四邊形 5課時 第六章 圓 6課時 前 第七章 視圖、投影及圖形與變換 4課時 第八章 圖形的相似與解直角三角形 6課時 5..11 前 第九章 統(tǒng)計與概率 5課時 五月月考綜合復習試卷（一套）4課時 前 （—）內 容 課時 完成時間 一．化簡求值計算 1課時 二．方程和方程組（側重分式方程
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