人教版化學(xué)九上氧氣同步練習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-08 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 模仿示例要求，列舉 兩種鑒別方法： 舉例：用帶火星的木條分別插入瓶口 下，復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳； 方法 1： ____________________________________； 方法 2： ____________________________________。 思路解析： 物 質(zhì)的鑒別一般利用物質(zhì)間不同性質(zhì)來進行，這里包含直觀上的性質(zhì)差別和變化中的現(xiàn)象差別等。該題用同學(xué)們熟悉的兩種氣體氧氣和二氧化碳，考查大家對氣體物質(zhì)鑒別基本方法的掌握情況，同時培養(yǎng)了應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。解此題的關(guān)鍵在于比較出氧氣和二氧化碳兩種氣體性質(zhì)不同之處：氧氣可助燃，可供給呼吸，二氧化碳既不助燃也不燃燒又不供給呼吸；另外二氧化碳可使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t、使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不具有此性質(zhì)。再由此模仿示例確定鑒定方法。 答案： 方法 1：分別加入少量澄清石灰水，振蕩，有 渾濁產(chǎn)生的是二氧化碳，無明顯 現(xiàn)象的是氧氣 方法 2：分別加入少量的紫色石蕊試液，振蕩，試液變紅的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氧氣 方法 3：用細線系小動物投入瓶中，窒息而死的是二氧化碳，安然無恙的是氧氣。
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