【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的時(shí)候，生病的時(shí)候，饑餓的時(shí)候，受傷的時(shí)候??她都會(huì)想起這件小禮物，都會(huì)握著這枚泛著紅光的“大鵝蛋”看了又看，吻了又吻。每次見到它，她都覺得是媽媽送的新禮物，她喜歡得不得了的新禮物——它果然可以送了一次又一次，雖然在外人看來，它僅僅只有“一個(gè)”，只能送上一次。⑥有一年，小女孩窮得吃不飽飯，想賣掉媽媽的禮物，它也許是一塊金子，或是一顆鉆石呢?幸好小女孩沒有打開它!當(dāng)想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鉆石時(shí)，小女孩就有了勇氣和力量。第二年，小女孩真的擁有了一塊金子。第三年，小女孩就擁有了一顆鉆石。后來，小女孩長成大女孩，大女孩又長成一個(gè)媽媽。別人都說她長得很像很像她的媽媽，她的女兒也很像很像她。⑦小女孩曾經(jīng)問過大母鵝，你知道媽媽的禮物是什么嗎?它不說話，就那么凝視著她。突然，從它的嘴里掉下來一枚玻璃球。小女孩非常高興，她認(rèn)為這是最好的答案。(選自《知識(shí)窗》2011年第5期，有刪改)“媽媽的禮物”為題目有何作用?(2分)____________________________________________________________________，圍繞媽媽的禮物，發(fā)生了哪三件曲折離奇的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________⑤⑥段內(nèi)容，說說媽媽的禮物具有怎樣的神奇魔力?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________?文章直到結(jié)尾也沒有明確交代禮物的真相，這樣寫有什么好處?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀下面的文章，完成12—16題。(11分)撿來的手機(jī)周廣華①散步的時(shí)候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)。沒等我反應(yīng)過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機(jī)，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機(jī)的命呢。”②看著撿來的手機(jī)，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢?”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機(jī)里的電話號(hào)碼尋找失主。第二、次日把手機(jī)交給老師，由學(xué)校處理。第三、如果確實(shí)沒人來找，這部手機(jī)就歸他所有。③兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機(jī)，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會(huì)時(shí)校長拼命表揚(yáng)，還說這是學(xué)校的榮譽(yù)。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條??”他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個(gè)結(jié)：說起來全家前前后后丟了5部手機(jī)，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機(jī)，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個(gè)月，落在出租車?yán)铮l(fā)現(xiàn)時(shí)那車都沒走遠(yuǎn)，打過去居然關(guān)機(jī)。倒是他對(duì)把手機(jī)交給學(xué)校的那番評(píng)論，出乎我預(yù)料。我很驚訝，也很欣慰。④果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機(jī)都不還，我們撿到了卻要還給別人?”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會(huì)吃大虧。也賺不到錢。我丟手機(jī)那次，打過去聽到關(guān)機(jī)，氣得我可勁詛咒那個(gè)拿我手機(jī)的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢?！眱鹤硬辉傺哉Z。⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個(gè)小伙子急匆匆地從遠(yuǎn)處奔過來。估計(jì)是附近院校的學(xué)生?？此背赡莻€(gè)樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機(jī)遞給他時(shí)，可能是沒想到手機(jī)如此輕易地失而復(fù)得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔!謝謝阿姨!謝謝這位小弟弟?！睋]揮手和他道別。直到我們走遠(yuǎn)，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時(shí)模仿那丟手機(jī)的小伙子語無倫次的樣子。⑥快到家時(shí)，兒子忽然不好意思地說：“其實(shí)，剛撿到手機(jī)那會(huì)兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯(lián)系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽?！雹哒且?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。選自《意林文匯》2009年第4期：一是圍繞手機(jī)展開故事情節(jié)。二是圍繞兒子的情緒展開故事情節(jié)。請(qǐng)你依據(jù)文章思路填空：(2分)①故事情節(jié)：()手機(jī)——討論如何處置手機(jī)——()手機(jī)——回顧還手機(jī)情景②兒子的情緒：驚喜 ——()—— 心情很好 ——()，我為什么會(huì)感到“驚訝”?對(duì)他的那番評(píng)論，我為什么又感到“欣慰”?(2分)⑤段對(duì)小伙子的描寫主要運(yùn)用了哪一種手法?這樣的描寫有什么作用?(3分)19.“我”表揚(yáng)兒子“善良”“不虛偽”，請(qǐng)你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現(xiàn)在什么地方?(2分)：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當(dāng)遇到別人需要幫助的時(shí)候，你會(huì)選擇怎么做?請(qǐng)說說你的想法。(2分)五、閱讀《塞翁失馬》，完成16—20題。(14分)近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。21.《塞翁失馬》選自，其主要編寫者是西漢人。(2分)。(4分)(1)馬無故亡而入胡 亡：()(2)人皆吊之 吊：()(3)丁壯者引弦而戰(zhàn) 引：()(4)近塞之人，死者十九 十九：()。(4分)(1)此何遽不為福乎?(2分)(2)此獨(dú)以跛之故，父子相保。(2分)，失馬之福、得馬之禍分別指什么?(2分)失馬之福：得馬之禍：“塞翁失馬”這個(gè)故事中悟出了怎樣的道理?(2分)六、作文。(30分)以下兩題，任選一題。(一)剛剛進(jìn)入初中的你，面對(duì)全新的環(huán)境、老師、同學(xué)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式，你一定有許多與小學(xué)不同的真切而新鮮的感受，請(qǐng)以“初中生活印象”為題寫一篇文章。要求：，除詩歌外，文體不限，600字左右。、地名、人名。(二)街頭的要求：，然后作文。，除詩歌外，文體不限，600字左右。、地名、人名。(2013初一語文上冊(cè)期末試卷答案，請(qǐng)?jiān)攨⑾乱豁?)2013初一語文上冊(cè)期末試卷答案：一、(23分)(2分)(2分)(2分)4.(1)B A(2分)(2)把“千方百計(jì)地”放在“使”的前面或者去掉。(2分)(可以在原句上改，也可以把修改意見寫在橫線上，還可以把修改后的正確句子寫在橫線上。)5.(1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 誰家新燕啄春泥(2)人不知而不慍(3)鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊(4)何當(dāng)共剪西窗燭(5)我寄愁心與明月 隨風(fēng)(君)直到夜郎西(一空1分，共8分，若出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、漏字、添字現(xiàn)象，該空不得分)6.(1)示例：①話說“春游”演講比賽②辦“走進(jìn)四季，感受自然”手抄報(bào)③“冬季攝影”作品展等。(與四季有關(guān)的活動(dòng)均可，1分)(2)示例：①冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?②忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(1分)(3)示例：不知不覺中，春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，小溪開始?xì)g唱，花兒競(jìng)相開放，鳥兒呼朋引伴，大地上一派姹紫嫣紅、鶯歌燕舞的景象。(修辭1分，描寫2分，共3分)二、(12分)、對(duì)真理的渴求、科學(xué)魅力的吸引、崇高的使命感(答出任意一點(diǎn)即可，2分)、專心致志、不畏艱辛(一點(diǎn)1分，共3分)，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。(1分)從居里夫人放棄“鐳”的專利這一點(diǎn)可以看出她是這樣的“夢(mèng)想家”。(1分)(共2分)，魅力無窮，這種美、這種魅力有如神話故事一般，科學(xué)家就好像迷醉于神話的小孩一樣。(2分)這反映了作者在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)。(1分)(共3分)、成功者必備的品質(zhì)、對(duì)待名利的態(tài)度、興趣愛好等方面談都可以，但要與文章內(nèi)容有關(guān)。(結(jié)合自身實(shí)際1分，收獲1分，共2分)三、(11分)12.①全文的線索 ②制造懸念，引起閱讀興趣(一點(diǎn)1分，共2分)13.①媽媽的禮物成了夜明珠似的東西。②媽媽的禮物被大母鵝吞進(jìn)了肚子里。③媽媽的禮物被石頭一樣堅(jiān)硬的蛋殼保護(hù)起來了。(注意原文中三次出現(xiàn)的“奇怪的事情發(fā)生了”)(一點(diǎn)1分，共3分)14.①可以送了一次又一次。②它給了小女孩無窮的勇氣和力量。③小女孩依靠它戰(zhàn)勝了許多的挫折和困難。(答出一點(diǎn)給1分，任答兩點(diǎn)即可，共2分)，重要的是它代表著母愛，小女孩從中得到了精神力量。(或 小女孩感到媽媽的禮物是什么已并不重要，重要的是只要有母愛在，就能給自己生活的信心勇氣和力量。)(1分)好處是：?jiǎn)⑷松钏?。余味無窮。給讀者留下想象的空間。(任答一點(diǎn)得2分)四、(11分)16.①撿到。歸還②“不屑”或“想不通”。不好意思(錯(cuò)12空扣1分。錯(cuò)3空不給分)，兒子肯定會(huì)受到表揚(yáng)，但兒子卻不愿受表揚(yáng)，所以我感到“驚訝”。兒子懂得做好事不是為了受表揚(yáng)，而是做人的本分。說明兒子不愛慕虛榮，為人善良，不虛偽，懂得做人的道理，我為此感到“欣慰”。(2分)，突出著急。神態(tài)描寫突出驚訝，說明手機(jī)失而復(fù)得出乎小伙子的意料之外。語言描寫，突出講話很激動(dòng)，表達(dá)感激之情。(寫出任意一種即可，描寫手法1分。描寫的作用2分)19.“善良”：歸還手機(jī)(1分)?！安惶搨巍保翰浑[瞞自己的真實(shí)想法。(1分)(意思對(duì)即可)，方法可行，語言通順。如果選擇不幫助，給0分。五(14分)21.《淮南子》 劉安(一空1分，共2分)22.(1)亡：逃跑(2)吊：安慰(3)引：拉(開)(4)十九：十分之九(答對(duì)一個(gè)得1分，共4分)23.(1)這怎么就不是福氣呢?(2分)(2)唯獨(dú)這個(gè)人因?yàn)橥热车木壒?免于征戰(zhàn))，父子倆一同保全了性命。(2分)。其子好騎，墮而折其髀。(一點(diǎn)1分，共2分，有錯(cuò)別字不得分)25.①遇事要沉著冷靜，處之泰然。失去時(shí)不要沮喪。得到時(shí)也不要得意忘形。②人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的，要學(xué)會(huì)用辯證的眼光理性地看待得失福禍。③不要太在意一時(shí)得失，要著眼于長遠(yuǎn)，看到事物可能發(fā)生的變化。(其余理解只要合乎文意，答一點(diǎn)即可得2分)六、(30分)略第三篇：人教五下語文期末試卷及答案五年級(jí)語文期末測(cè)試卷（本試卷滿分100分考試用時(shí)90分鐘）“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、積累，相信大家又有了不少的收獲。現(xiàn)在，就是展示大家的時(shí)候了。請(qǐng)大家一定要認(rèn)真審題，認(rèn)真答題，端正書寫，你一定能從中得到快樂。第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語。p225。o xi224。ojiǒng ku224。ngdǒu sǒujǔ ju227。tǐng 227。r zǒu xiǎn（）()()（）()二、慧眼識(shí)真(選擇正確的讀音)。熾熱(zh236。ch236。)迸裂(b226。ngp226。ng)灼痛(sh225。ozhu239。)慰藉(j237。ji226。)賜予(c236。t236。)含情脈脈(m238。 m224。i)三、詞語填充卡（將下列成語補(bǔ)充完整）。熟視無（）負(fù)（）請(qǐng)罪應(yīng)接不（）心急如（）故()重演花團(tuán)錦（）四、各就各位（選詞填空）。不是??而是??因?yàn)??所以??寧可??也不??雖然??但是??盡管??還是??只有??才??（）草原里的河水十分清澈，（）從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。在洪水到來之際，老漢（）犧牲自己，（）讓一個(gè)老百姓受到傷害。我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)（）沒有科學(xué)根據(jù)，（）還是有一定道理的。嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅老師（）地對(duì)同學(xué)們說，我們一定要（）要求自己。饑餓威脅著我們。在這樣（）的形勢(shì)下，我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長（）的批評(píng)。五、日積月累展示臺(tái)。_____________________，吾將上下而求索。良藥_________利于病，_________逆耳_________。樓外青山，()外白云，()飛天外池邊綠樹，()邊紅雨，()落溪邊()赴會(huì)——單刀直入六、句子變換室。我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。（修改病句）_____________________聽著這嘹亮的國歌聲，我熱血沸騰。（改為反問句）_____________________敬愛的周總理聚精會(huì)神的聽代表們的回報(bào)。（縮句）_____________________七、考考你?！抖?童年?駱駝隊(duì)》作者是（），我們?cè)鴮W(xué)過她關(guān)于讀書方面的文章（），她的代表作是（）?！秾⑾嗪汀肥歉鶕?jù)司馬遷（）中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過對(duì)（）（）（）三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗（）的精神?！度龂萘x》是我國最優(yōu)秀的古典長篇小說之一，作者（）主要講了（、）三國的故事。它有許多故事如（）。《清平樂村居》的作者是（）代詞人（），其中（），（）這兩句詩寫出了小兒子的調(diào)皮與可愛。第二部分閱讀積累與運(yùn)用八、閱讀沖浪：閱讀《草船借箭》回答下列問題。周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說∶“用弓箭最好。”周瑜說∶“對(duì)，先生跟